2010 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

內(nèi)容概要

　　為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術(shù)資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應(yīng)級別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)?！　∫罁?jù)《關(guān)于2009年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)問題的通知》（人社廳發(fā)[2008]94號）文件精神，自2009年度起衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試中級資格新增重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)，衛(wèi)生專業(yè)初中級技術(shù)資格考試專業(yè)增加至114個。其中，全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等65個專業(yè)的“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”4個科目全部實行人機對話考試。其他49個專業(yè)的4個科目仍采用紙筆作答的方式進(jìn)行考試。依據(jù)國務(wù)院、衛(wèi)生部相關(guān)文件中關(guān)于加強衛(wèi)生人才隊伍醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的精神，自2007年起，衛(wèi)生專業(yè)初中級技術(shù)資格考試全部專業(yè)的“基礎(chǔ)知識”科目開始對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核。　　為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，特組織國內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了《2010全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)》醫(yī)學(xué)倫理學(xué)部分。本書根據(jù)最新考試大綱中的具體要求，參考國內(nèi)外權(quán)威著作，將考試大綱中的各知識點與學(xué)科特點結(jié)合起來，以便于考生理解、記憶。　　全書共分為四個部分，分別闡述了一般倫理學(xué)原理在醫(yī)學(xué)臨床實踐、醫(yī)藥實踐、護(hù)理實踐以及醫(yī)療實踐和輔助醫(yī)療發(fā)展中的具體應(yīng)用，包括：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)藥倫理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)和醫(yī)技倫理學(xué)。各部分均配有相應(yīng)練習(xí)題，以幫助考生熟悉和掌握知識點。

書籍目錄

第一章　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)　一、醫(yī)患關(guān)系　二、醫(yī)療行為中的倫理道德　三、醫(yī)學(xué)職業(yè)道德的評價和監(jiān)督　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)練習(xí)題　參考答案第二章　醫(yī)藥倫理學(xué)　一、醫(yī)德規(guī)范的內(nèi)容　二、藥患關(guān)系　三、藥療行為中的倫理道德　四、藥學(xué)職業(yè)道德的評價和監(jiān)督　醫(yī)藥倫理學(xué)練習(xí)題　參考答案第三章　護(hù)理倫理學(xué)　一、醫(yī)德規(guī)范的內(nèi)容　二、護(hù)患關(guān)系　三、護(hù)理行為中的倫理道德　四、護(hù)理倫理道德的評價和監(jiān)督　護(hù)理倫理學(xué)練習(xí)題　參考答案第四章　醫(yī)技倫理學(xué)　一、醫(yī)技與患者的關(guān)系　二、醫(yī)技工作實踐中的倫理道德　三、醫(yī)技職業(yè)道德的評價和監(jiān)督　醫(yī)技倫理學(xué)練習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

第一章　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是運用倫理學(xué)的理論和方法研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的道德問題的一門學(xué)問。由于醫(yī)學(xué)不同于其他科學(xué)技術(shù)，其本身就含有倫理因素，醫(yī)學(xué)臨床實踐、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和其他醫(yī)學(xué)活動過程中都體現(xiàn)了倫理價值和道德追求，因此，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)相互交融的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)通過對醫(yī)德現(xiàn)象的全面研究，揭示醫(yī)德現(xiàn)象所表現(xiàn)的醫(yī)德關(guān)系的各種矛盾及其變化發(fā)展的規(guī)律性，其研究的主要對象包括：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展以及醫(yī)學(xué)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)；醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、基本規(guī)范和基本范疇；醫(yī)患關(guān)系和臨床診治工作的倫理道德；醫(yī)學(xué)科研工作中的倫理道德；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高新技術(shù)發(fā)展中的道德問題，醫(yī)學(xué)道德的評價、教育與修養(yǎng)的問題等。一、醫(yī)患關(guān)系1．醫(yī)患關(guān)系的概念 醫(yī)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系，是醫(yī)療關(guān)系最重要的組成部分。醫(yī)患關(guān)系有狹義和廣義之分。狹義的醫(yī)患關(guān)系特指醫(yī)生與病人的關(guān)系，醫(yī)學(xué)行為科學(xué)(包括醫(yī)學(xué)社會學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué))一般就是從這個意義上使用這個概念的。廣義的醫(yī)患關(guān)系是指醫(yī)方和患方的關(guān)系，即“醫(yī)”是指醫(yī)務(wù)人員，除了醫(yī)生外，還應(yīng)該包括護(hù)士、醫(yī)技人員和醫(yī)院管理人員等；“患”也不僅僅指病人，還包括與患者有關(guān)聯(lián)的親屬、監(jiān)護(hù)人、單位組織代表等。醫(yī)患關(guān)系根據(jù)與診療實施有無關(guān)系分為既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個部分，即“醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)性方面”和“醫(yī)患關(guān)系的非技術(shù)性方面"。醫(yī)患關(guān)系的非技術(shù)方面不是關(guān)于診斷治療實施本身的醫(yī)生與病人的關(guān)系，而是關(guān)于醫(yī)患交往中的社會、心理、倫理方面的關(guān)系。通常所說的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等就是這方面的內(nèi)容。醫(yī)患關(guān)系的技術(shù)方面是指在診斷治療措施的決定和執(zhí)行中，醫(yī)生和病人的相互關(guān)系。譬如，治療方案是否與病人討論，采取某一醫(yī)療手段前是否征求病人意見等。

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