2010全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)·護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《2010全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)用書》由衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家組根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱編寫，系統(tǒng)闡述衛(wèi)生專業(yè)資格考試所要求的理論和知識，內(nèi)容全面，指導(dǎo)性強(qiáng)，是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會的推薦用書。     本書為其中之一。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)  第一章  緒論  第二章  護(hù)理學(xué)的基本概念  第三章  護(hù)理學(xué)相關(guān)理論  第四章  護(hù)理理論  第五章  醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)  第六章  溝通  第七章  護(hù)士工作與法徨  第八章  護(hù)理程序  第九章  舒適、休息、睡眠與活霉  第十一章  營養(yǎng)與飲食  第十二章  排泄  第十三章  醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制  第十四章  給藥  第十五章  靜脈輸液與輸血  第十六章  冷熱療法  第十七章  病情觀察  第十八章  危重病人的搶救和護(hù)理  第十九章  臨終護(hù)理第二篇  內(nèi)科護(hù)理學(xué)  第一章  呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第二章  循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第三章  消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第四章  泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第五章  血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第六章  內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護(hù)理  第七章  風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理  第八章  神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第三篇  外科護(hù)理學(xué)  第一章  水、電解質(zhì)、酸堿代謝失調(diào)病人的護(hù)理  第二章  外科營養(yǎng)支持病人的護(hù)理  第三章  外科休克病人的護(hù)理  第四章  多器官功能障礙綜合征  第五章  麻醉病人的護(hù)理  第六章  心肺腦復(fù)蘇  第七章  外科重癥監(jiān)護(hù)  第八章  手術(shù)室護(hù)理工作  第九章  外科感染病人的護(hù)理  第十章  損傷病人的護(hù)理  第十一章  器官移植病人的護(hù)理  第十二章  腫瘤病人的護(hù)理  第十三章  顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理  第十四章  顱腦損傷病人的護(hù)理  第十五章  頸部疾病病人的護(hù)理  第十六章  乳房疾病病人的護(hù)理  第十七章  胸部損傷病人的護(hù)理  第十八章  膿胸病人的護(hù)理  第十九章  肺癌病人外科治療的護(hù)理  第二十章  食管癌病人的護(hù)理  第二十一章  心臟疾病病人的護(hù)理  第二十二章  腹外疝病人的護(hù)理  第二十三章  急性腹膜炎病人的護(hù)理  第二十四章  腹部損傷病人的護(hù)理  第二十五章  胃、十二指腸疾病病人的護(hù)理  第二十六章  腸疾病病人的護(hù)理  第二十七章  直腸肛管疾病病人的護(hù)理  第二十八章  門靜脈高壓癥病人的護(hù)理  第二十九章  肝臟疾病病人的護(hù)理  第三十章  膽道疾病病人的護(hù)理  第三十一章  胰腺疾病病人的護(hù)理  第三十二章  外科急腹癥病人的護(hù)理  第三十三章  周圍血管疾病病人的護(hù)理  第三十四章  泌尿、男性生殖系統(tǒng)疾病的主要癥狀和檢查  第三十五章  泌尿系損傷病人的護(hù)理  第三十六章  泌尿系結(jié)石病人的護(hù)理  第三十七章  腎結(jié)核病人的護(hù)理  第三十八章  泌尿系梗阻病人的護(hù)理  第三十九章  泌尿系腫瘤病人的護(hù)理  第四十章  骨科病人的一般護(hù)理  第四十一章  骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理  第四十二章  常見骨關(guān)節(jié)感染病人的護(hù)理  第四十三章  骨腫瘤病人的護(hù)理  第四十四章  腰腿痛及頸肩痛病人的護(hù)理第四篇  婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)  第一章  女性生殖系統(tǒng)解剖與生理  第二章  妊娠期婦女的護(hù)理  第三章  分娩期婦女的護(hù)理  第四章  產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理  第五章  新生兒保健  第六章  胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的護(hù)理  第七章  妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第八章  妊娠期合并癥婦女的護(hù)理  第九章  異常分娩的護(hù)理  第十章  分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第十一章  產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第十二章  婦科護(hù)理病歷  第十三章  女性生殖系統(tǒng)炎癥病人的護(hù)理  第十四章  月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理  第十五章  妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理  第十六章  婦科腹部手術(shù)病人的護(hù)理  第十七章  外陰、陰道手術(shù)病人的護(hù)理  第十八章  不孕癥婦女的護(hù)理  第十九章  計(jì)劃生育婦女的護(hù)理第五篇  兒科護(hù)理學(xué)  第一章  緒論  第二章  小兒保健  第三章  新生兒和患病新生兒的護(hù)理  第四章  營養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理  第五章  消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第六章  呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第七章  循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第八章  血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第九章  泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第十章  神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理  第十一章  結(jié)締組織疾病患兒的護(hù)理  第十二章  常見傳染病患兒的護(hù)理  第十三章  小兒結(jié)核病的護(hù)理  第十四章  常見急癥患兒的護(hù)理

章節(jié)摘錄

　　佛羅倫斯·南丁格爾，英國人。首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)，是護(hù)理教育的創(chuàng)始人和護(hù)理學(xué)的奠基人。主要貢獻(xiàn)有：　　1.開創(chuàng)前線護(hù)理事業(yè)在1854.年克里米亞戰(zhàn)爭中，通過改善醫(yī)院病房環(huán)境衛(wèi)生、作好清潔消毒、增加病人的營養(yǎng)、滿足病人需求等，使病死率由原來的50％降到2.2％。被稱為“提燈女神”和“克里米亞天使”。　　2.創(chuàng)建世界上第一所護(hù)士學(xué)校1860年，南丁格爾在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。從1860年到1890年，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生1005名，為護(hù)理教育奠定了基礎(chǔ)。　　3.著書立說，指導(dǎo)護(hù)理工作著有100余篇論文，代表作有《護(hù)理札記》。　　第一節(jié) 護(hù)理學(xué)的任務(wù)、范疇及　　護(hù)理工作方式　　一、護(hù)理學(xué)的任務(wù)　　我國醫(yī)藥衛(wèi)生護(hù)理事業(yè)的基本任務(wù)是保護(hù)人民健康、防治重大疾病、控制人口增長、提高人口健康素質(zhì)，解決經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中迫切需要解決的衛(wèi)生保健問題，以保證經(jīng)濟(jì)和社會的順利發(fā)展。為完成這一任務(wù)，護(hù)士不僅要在醫(yī)院為病人提供護(hù)理服務(wù)，還需要將護(hù)理服務(wù)擴(kuò)展到社區(qū)和社會，為健康人群提供保健。護(hù)士需要幫助人群解決以下四個(gè)與健康相關(guān)的問題，即：促進(jìn)健康、維持健康、恢復(fù)健康、減輕痛苦?！　《?、護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇　　1.臨床護(hù)理 臨床護(hù)理服務(wù)的對象是病人，包括基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理。　　2.社區(qū)護(hù)理·社區(qū)護(hù)理是借助有組織的社會力量，將公共衛(wèi)生學(xué)和護(hù)理學(xué)的知識與技能相結(jié)合，以社區(qū)人群為服務(wù)對象，對個(gè)人、家庭和社區(qū)提供促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、早期診斷、早期治療、減少殘障等服務(wù)，提高社區(qū)人群的健康水平?！　?.護(hù)理管理運(yùn)用管理學(xué)的理論和方法，對護(hù)理工作的諸要素進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，以確保護(hù)理服務(wù)正確、及時(shí)、安全、有效?！　?.護(hù)理研究?！　?.護(hù)理教育以護(hù)理學(xué)和教育學(xué)理論為基礎(chǔ)，有目的地培養(yǎng)護(hù)理人才，以適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需要。護(hù)理教育分為基本護(hù)理教育、畢業(yè)后護(hù)理教育和繼續(xù)護(hù)理教育三大類。

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