兒童少年精神病學(xué)

內(nèi)容概要

隨著國(guó)家和民眾對(duì)精神疾病的防治和康復(fù)、心理衛(wèi)生，尤其是兒童少年心理健康的日益重視，急需培養(yǎng)大批從事兒童少年精神病學(xué)及心理衛(wèi)生的專業(yè)人才。目前，國(guó)內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)都已開(kāi)設(shè)精神病學(xué)課程，有的學(xué)校還設(shè)有精神醫(yī)學(xué)專業(yè)。但是，國(guó)內(nèi)至今還沒(méi)有兒童少年精神病學(xué)的統(tǒng)編教材。本書即為滿足這一需求而編寫。    本書共18章，以世界衛(wèi)生組織出版的精神障礙分類和診斷標(biāo)準(zhǔn)第10版（ICD-10）為框架結(jié)構(gòu)，并作為兒童精神障礙的分類、命名及診斷的參考依據(jù)。為了使學(xué)生掌握兒童少年精神病學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，本書在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面都力求突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了。同時(shí)，我們也通過(guò)“插入框”等形式啟發(fā)學(xué)生積極思考，了解國(guó)內(nèi)外兒童少年精神病學(xué)的最新進(jìn)展。本書的另一特點(diǎn)是，在每一種精神障礙的臨床表現(xiàn)之后都有典型病例，幫助學(xué)生能更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。    該書編者為國(guó)內(nèi)兒童少年精神病學(xué)領(lǐng)域的專家、教授。他們既具備精神病學(xué)及兒童少年精神病學(xué)的豐富學(xué)識(shí)，又在從事臨床、教學(xué)和科研工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，借助此書，將他們的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給廣大讀者。    本書適合于精神醫(yī)學(xué)專業(yè)高等院校學(xué)生，也可作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生和教師的參考書籍。對(duì)于從事普通精神病學(xué)及兒童少年精神病學(xué)的臨床醫(yī)師、心理治療師和護(hù)士，閱讀此書也能夠從中受益。

書籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)　概述  第二節(jié)　兒童少年心理發(fā)展及影響因素  第三節(jié)　兒童少年精神障礙的病因?qū)W第二章　兒童少年精神障礙檢查和診斷  第一節(jié)　病史采集  第二節(jié)　精神障礙癥狀學(xué)  第三節(jié)　精神癥狀檢查  第四節(jié)　精神癥狀評(píng)估量表  第五節(jié)　心理學(xué)和神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)  第六節(jié)　精神障礙分類與診斷第三章　心理發(fā)育障礙  第一節(jié)　精神發(fā)育遲滯  第二節(jié)　言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)育障礙  第三節(jié)　特定性學(xué)校技能發(fā)育障礙  第四節(jié)　特定性運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙  第五節(jié)　廣泛性發(fā)育障礙第四章　行為障礙  第一節(jié)　注意缺陷多動(dòng)障礙  第二節(jié)　品行障礙  第三節(jié)　抽動(dòng)障礙  第四節(jié)　刻板性運(yùn)動(dòng)障礙  第五節(jié)　拔毛癖  第六節(jié)　口吃第五章　焦慮障礙  第一節(jié)　分離性焦慮障礙  第二節(jié)　恐懼性焦慮障礙　第三節(jié)　社交焦慮障礙　第四節(jié)　強(qiáng)迫障礙　第五節(jié)　驚恐障礙　第六節(jié)　廣泛性焦慮障礙第六章　社會(huì)功能障礙　第一節(jié)　選擇性緘默癥　第二節(jié)　兒童反應(yīng)性依戀障礙第七章　應(yīng)激相關(guān)障礙及軀體形式障礙　第一節(jié)　急性應(yīng)激障礙　第二節(jié)　創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙　第三節(jié)　適應(yīng)障礙　第四節(jié)　分離（轉(zhuǎn)換）性障礙　第五節(jié)　軀體形式障礙第八章　精神分裂癥第九章　心境障礙第十章　進(jìn)食障礙　第一節(jié)　嬰幼兒喂食障礙　第二節(jié)　神經(jīng)性厭食與貪食　第三節(jié)　異食癖第十一章　排泄障礙　第一節(jié)　非器質(zhì)性遺尿　第二節(jié)　非器質(zhì)性遺糞第十二章　睡眠障礙　第一節(jié)　非器質(zhì)性失眠癥　第二節(jié)　非器質(zhì)性嗜睡癥　第三節(jié)　非器質(zhì)性睡眠-覺(jué)醒節(jié)律障礙　第四節(jié)　睡行癥　第五節(jié)　睡驚癥（夜驚）　第六節(jié)　夢(mèng)魘第十三章　器質(zhì)性精神障礙  第一節(jié)　概述  第二節(jié)　腦器質(zhì)性精神障礙　第三節(jié)　軀體疾病所致精神障礙第十四章　兒童少年期其他精神醫(yī)學(xué)相關(guān)問(wèn)題第十五章　兒童少年期精神障礙藥物治療第十六章　兒童少年期精神障礙心理治療第十七章　兒童少年精神障礙的預(yù)防與康復(fù)第十八章　兒童少年精神障礙相關(guān)法律及倫理學(xué)問(wèn)題參考文獻(xiàn)中英文名詞對(duì)照索引

章節(jié)摘錄

第二章 兒童少年精神障礙檢查和診斷第一節(jié) 病史采集兒童少年精神障礙的診斷主要依據(jù)可靠的病史及檢查。豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)是診斷正確的重要條件，而正確掌握病史收集的方法，并客觀地評(píng)估收集的資料，是從事兒童精神衛(wèi)生臨床及科研工作的基礎(chǔ)。一、收集病史的基本方法正確的病史收集對(duì)診斷與治療十分重要。掌握好與家長(zhǎng)交談的技巧，可以大大提高所收集病史的準(zhǔn)確性與可靠性。收集兒童病史有以下基本方法：（一）建立良好的醫(yī)患關(guān)系在詢問(wèn)病史時(shí)，醫(yī)師從語(yǔ)言到態(tài)度應(yīng)給家長(zhǎng)及患兒一種溫暖、關(guān)切的感覺(jué)，如溫和的語(yǔ)調(diào)、關(guān)愛(ài)的態(tài)度、贊許的微笑和點(diǎn)頭、同情的表情等。（二）傾聽(tīng)在與家長(zhǎng)交談中，傾聽(tīng)對(duì)方表達(dá)意見(jiàn)的方式和對(duì)問(wèn)題的看法，再逐步深入到需要了解的核心問(wèn)題中去，使家長(zhǎng)更容易理解并接受醫(yī)師的詢問(wèn)。（三）告知知情人盡可能客觀、詳細(xì)地描述患兒表現(xiàn)在收集發(fā)育史、過(guò)去疾病史等資料時(shí)，注意讓知情者盡可能描述真實(shí)的情況，避免情感等因素的影響。

編輯推薦

《兒童少年精神病學(xué)》是郭蘭婷編寫的，由人民衛(wèi)生出版社出版。

圖書封面

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