中西醫(yī)結合

內容概要

　　《中西醫(yī)結合：臨床專科醫(yī)師準入?yún)⒖加脮R床?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓用》是國內為中西醫(yī)結合臨床專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓而撰寫、以中西醫(yī)結合住院醫(yī)師為主要讀者的第一部畢業(yè)后教育用書。中西醫(yī)結合是在我國既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特定歷史條件下產(chǎn)生的。不管是中醫(yī)還是西醫(yī)，其共同目標都是探索人體生命活動的基本規(guī)律以及防病治病的手段和方法，兩者的結合符合醫(yī)學科學發(fā)展的客觀規(guī)律和趨勢。五十多年來，在黨和政府“堅持中西醫(yī)結合方針”、“促進中西醫(yī)結合”的政策指引和推動下，中西醫(yī)結合事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，顯示出強大的生命力。回顧中西醫(yī)結合學科發(fā)展的歷程，人才培養(yǎng)是關鍵，規(guī)范化住院醫(yī)師培訓是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?！　∽鳛橐婚T新興學科，中西醫(yī)結合臨床專業(yè)住院醫(yī)師的培養(yǎng)才剛剛起步，迄今還沒有一套完整的教材。本教材與以醫(yī)學生為主要讀者對象的中西醫(yī)結合教材不同，后者主要強調整個學科的系統(tǒng)性以及理論體系的完整性，而本教材以強化和訓練住院醫(yī)師的臨床思維能”力、解決臨床實際問題為出發(fā)點。在上篇介紹中西醫(yī)結合的基本概念、診斷學基礎、臨床診治思路的基礎上，中、下篇以臨床常見中醫(yī)癥狀為綱，以典型疾病的診療為線索，結合臨床實際，以點代面、點面結合，介紹相關疾病的診斷、鑒別診斷及中西醫(yī)治療，因而更具臨床實用性。根據(jù)中西醫(yī)結合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的目標，一般分為兩個階段：第一階段為全科醫(yī)師培訓階段，第二階段為?？浦形麽t(yī)結合住院醫(yī)師培訓階段，最終達到中西醫(yī)結合臨床主治醫(yī)師的基本水平。本教材主要適用于后階段的培養(yǎng)，也可作為中醫(yī)院校醫(yī)學生的參考用書?！　”窘滩牡奶攸c包括①以強化和訓練臨床思維、解決臨床實際問題為出發(fā)點，實用性較強；②體例創(chuàng)新，以常見中醫(yī)癥狀為綱，以典型病案的形式展開，以診治疾病的遺程為主線，以點代面，融會貫通；③本學科的基本知識和技能在疾病的診療過程中得以訓練和強化。

書籍目錄

上篇 總論第一章 中西醫(yī)結合的定義、基本概念第二章 中西醫(yī)結合的方針政策第三章 中西醫(yī)結合的診斷學基礎第四章 中西醫(yī)結合臨床診治思路和方法第五章 中西醫(yī)結合的成就第六章 做一名合格的中西醫(yī)結合臨床醫(yī)生中篇 內科各論第一章 發(fā)熱第二章 胸痹第三章 咳嗽第四章 呼吸困難第五章 咯血第六章 嘔吐第七章 腹瀉第八章 便秘第九章 腹痛第十章 黃疸第十一章 納差第十二章 尿頻第十三章 腰痛（腎石?。┑谑恼?紫癜第十五章 頭昏第十六章 消渴第十七章 痹證（關節(jié)痛）第十八章 頭痛第十九章 痛經(jīng)下篇 針灸科各論第一章 口眼歪斜第二章 呃逆第三章 半身肢體運動不利第四章 肩部疼痛第五章 頸項疼痛第六章 膝部疼痛第七章 胸脅疼痛第八章 腰痛第九章 尿失禁第十章 形體肥胖附錄常用方劑

章節(jié)摘錄

上篇 總論第一章 中西醫(yī)結合的定義、基本概念中國醫(yī)藥學是我國人民數(shù)千年來同疾病作斗爭的經(jīng)驗總結，為中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻，形成了獨特的系統(tǒng)理論和實踐體系，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也對整個人類健康和世界文明產(chǎn)生了積極影響。我國是開創(chuàng)中西醫(yī)結合研究和首創(chuàng)“中西醫(yī)結合醫(yī)學”學科的國家。中西醫(yī)結合是在我國既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特定歷史條件下產(chǎn)生的，既是我國醫(yī)學發(fā)展的產(chǎn)物，又為醫(yī)學的發(fā)展開創(chuàng)了一條新的重要途徑，形成了我國醫(yī)藥學的優(yōu)勢和特點。中西醫(yī)結合醫(yī)學，是由我國研究和首創(chuàng)，作為一門新興創(chuàng)新的醫(yī)學學科，國家技術監(jiān)督局編制的中華人民共和國標準《學科分類與代碼》是中西醫(yī)結合學科確立的標志。一、中西醫(yī)結合的定義中西醫(yī)結合醫(yī)學是綜合運用中、西醫(yī)藥學理論和方法，以及中、西醫(yī)藥學互相交叉、綜合運用中產(chǎn)生新理論、新方法，研究人體系統(tǒng)結構與功能、人體系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)（自然與社會）關系等，探索并解決人類健康、疾病及生命問題的科學。“結合”即統(tǒng)一、合并、合一、融合的意思。“結合”指在承認不同事物之矛盾、差異的前提下，把彼此不同的事物統(tǒng)一于一個相互依存的合體中，并在不同事物的結合過程中吸取各個事物的長處，克服其短處，取長補短，把不同然而相關的事物有機地合為一體，并使之達到最佳組合、融會貫通，促進新事物的產(chǎn)生，推動新事物的發(fā)展。“中西醫(yī)結合”實際上是將中醫(yī)藥的知識和西醫(yī)藥的知識相互結合、融合、統(tǒng)一。中醫(yī)和西醫(yī)是在不同社會生產(chǎn)力發(fā)展的歷史條件下發(fā)展起來的，具有各自不同的理論體系，各有所長，也各有所短。中醫(yī)和西醫(yī)，是在我國特定的歷史條件下產(chǎn)生的兩種醫(yī)學，都對保障我國人民的健康作出了重大的貢獻，它們是兩個不同的理論體系，因此其診斷方法、治療方法、治療藥物都各不相同。正因為中醫(yī)、西醫(yī)在我國同時存在，才出現(xiàn)“中西醫(yī)結合”的臨床和研究，通過近50年的研究、實踐、溝通、融合，不斷形成、不斷系統(tǒng)化，產(chǎn)生了中西醫(yī)結合學科。

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