口腔解剖生理學(xué)

前言

　　高等職業(yè)技術(shù)、高等?？平逃谇会t(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)《口腔解剖生理學(xué)》第2版教材，是依據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的要求，和2008年4月衛(wèi)生部教材辦召開的全國高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)及口腔工藝技術(shù)專業(yè)第2版教材主編會議精神編制而成?！　”窘滩尼槍Ω呗殞I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實際崗位任務(wù)需求，以能力體系為基礎(chǔ)，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點，根據(jù)后續(xù)專業(yè)課程及崗位需要，按照更貼近職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，培養(yǎng)學(xué)生掌握與就業(yè)接軌的實踐能力，從而更好地體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育理念?！　〗滩陌ňw論、牙體解剖；口腔、頜面部與頸部解剖；口腔生理共三章及實訓(xùn)指導(dǎo)。本教材適用于高職高?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生使用，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)總學(xué)時建議156學(xué)時，其中理論42學(xué)時，實訓(xùn)114學(xué)時；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)總學(xué)時建議96學(xué)時，其中理論56學(xué)時，實訓(xùn)40學(xué)時。　　教材所使用的名詞以“全國自然科學(xué)名詞審定委員會”公布的醫(yī)學(xué)名詞為準(zhǔn)。采用法定計量單位?！　”窘滩膮⒖疾⑽樟烁叩柔t(yī)藥院校《口腔解剖生理學(xué)》第5版、第6版教材及高等職業(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材《口腔解剖生理學(xué)》第工版的內(nèi)容，在此僅向以上教材的主編和編者們致以深切謝意?！　≡诮滩木帉戇^程中，得到了各編者所在單位的大力支持，在此一并表示感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，本書難免有不妥和錯誤之處，真誠希望廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本教材針對高職專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實際崗位任務(wù)需求，以能力體系為基礎(chǔ)，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點，根據(jù)后續(xù)專業(yè)課程及崗位需要，按照更貼近職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，培養(yǎng)學(xué)生掌握與就業(yè)接軌的實踐能力，從而更好地體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育理念。     教材包括緒論、牙體解剖；口腔、頜面部與頸部解剖；口腔生理共三章及實訓(xùn)指導(dǎo)。本教材適用于高職高?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生使用。

書籍目錄

緒論　一、口腔解剖生理學(xué)的定義、任務(wù)  二、口腔解剖生理學(xué)的發(fā)展與地位  三、口腔解剖生理學(xué)與其他專業(yè)課的關(guān)系  四、學(xué)習(xí)口腔解剖生理學(xué)的基本觀點和方法第一章 牙體解剖  第一節(jié) 牙的演化  第二節(jié) 牙的組成與分類    一、牙的組成    二、牙的分類  第三節(jié) 牙位記錄    一、牙列分區(qū)    二、臨床常用牙位記錄法（部位記錄法）    三、通用編號系統(tǒng)    四、國際牙科聯(lián)合會系統(tǒng)  第四節(jié) 牙的萌出    一、乳牙的萌出    二、恒牙的萌出  第五節(jié) 牙體解剖應(yīng)用名稱與解剖標(biāo)志    一、牙體解剖應(yīng)用名稱    二、牙冠各面的命名    三、牙冠的表面標(biāo)志  第六節(jié) 恒牙的解剖形態(tài)    一、切牙類    二、尖牙類    三、前磨牙類    四、磨牙類  第七節(jié) 乳牙的解剖形態(tài)    一、乳前牙    二、乳磨牙  第八節(jié) 牙體髓腔形態(tài)    一、牙髓腔各部分名稱    二、恒牙髓腔形態(tài)    三、乳牙髓腔形態(tài)第二章 口腔、頜面部與頸部解剖  第一節(jié) 骨與關(guān)節(jié)    一、骨    二、顳下頜關(guān)節(jié)  第二節(jié) 肌    一、表情肌    二、咀嚼肌    三、頸部肌  第三節(jié) 血管    一、動脈    二、靜脈  第四節(jié) 淋巴結(jié)和淋巴管    一、環(huán)行組淋巴結(jié)群    二、縱形組淋巴結(jié)群  第五節(jié) 神經(jīng)    一、三叉神經(jīng)    二、面神經(jīng)    三、舌咽神經(jīng)    四、舌下神經(jīng)  第六節(jié) 口腔、頜面部與頸部局部解剖    一、頜面部局部解剖    二、口腔    三、口腔、頜面部蜂窩組織間隙及其連通    四、頸部局部解剖第三章 白腔生理  第一節(jié) 牙體解剖形態(tài)的生理意義    一、牙冠形態(tài)的生理意義    二、牙根形態(tài)的生理意義    三、髓腔解剖的生理意義  第二節(jié) 牙列    一、牙列分型    二、牙列的大小    三、牙正常排列的傾斜規(guī)律    四、牙列的猞面形態(tài)特征    五、牙列與頜骨的關(guān)系  第三節(jié) （牙合）    一、牙尖交錯（牙合）的咬合接觸特征    二、牙尖交錯（牙合）的形態(tài)學(xué)分類    三、不同發(fā)育階段的牙尖交錯（牙合）特征  第四節(jié) 頜位    一、牙尖交錯位    二、后退接觸位    三、下頜姿勢位    四、前伸（牙合）頜位與側(cè)驗頜位  第五節(jié) 下頜運動    一、下頜運動的形式及運動范圍    二、下頜運動的控制因素  第六節(jié) 咀嚼功能    一、咀嚼運動過程及其生物力學(xué)杠桿作用    二、咀嚼運動的類型    三、咀嚼運動中的肌電圖    四、咀嚼力、（牙合）力與咀嚼效率    五、咀嚼與牙的關(guān)系    六、咀嚼過程中口周組織的協(xié)同作用    七、咀嚼對（牙合）、頜、面生長發(fā)育的影響  第七節(jié) 口腔的其他功能    一、吞咽功能    二、言語功能    三、分泌唾液的功能    四、感覺功能參考文獻(xiàn)學(xué)習(xí)要點  口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)要點  口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)要點實訓(xùn)  實訓(xùn)一 離體牙牙體形態(tài)觀察與測量  實訓(xùn)二 三倍牙牙體形態(tài)描繪  實訓(xùn)三 標(biāo)準(zhǔn)放大三倍牙體雕刻  實訓(xùn)四 標(biāo)準(zhǔn)一倍石膏牙牙冠雕刻  實訓(xùn)五 一倍蠟牙冠雕刻  實訓(xùn)六 一倍蠟牙冠滴蠟塑形  實訓(xùn)七 髓腔觀察  實訓(xùn)八 口腔、頜面、頸部解剖標(biāo)本觀察

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 牙體解剖牙體解剖研究的主要內(nèi)容是牙的解剖形態(tài)特點，另外還包括牙的演化、發(fā)育與萌出等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)牙體解剖生理的目的，在于為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。第一節(jié) 牙的演化動物在長期演化過程中，為了適應(yīng)生活環(huán)境不斷的變化及生存發(fā)展的需要，身體各部器官都進(jìn)行了相應(yīng)的改變。尤其是咀嚼器官，由于食物來源、種類和性質(zhì)的改變，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特性都會趨向于與各種食性相適應(yīng)，從而使動物的生存延續(xù)得到保證。不同動物的牙，因其功能不同，形態(tài)也各異。魚類的牙沒有咀嚼作用，主要用于捕捉食物。其牙大多為向后彎曲的單錐體或三角片牙，一般來說全口牙的形態(tài)基本相同，故稱同形牙。在每一牙之后有許多后備牙存在，當(dāng)舊牙脫落以后，便由新牙補充，如此去舊更新，終生不止，故稱之為多牙列（圖1—1）。此類牙無牙根，僅借纖維膜附著于頜骨的邊緣，容易脫落，稱為端生牙（圖1—2）。因此魚類的牙數(shù)目很多，有的可達(dá)200個左右。牙生長的部位，除上下頜骨外，還分布于腭骨、舌骨、犁骨等骨的表面，有時也分布于咽、腮、食管的表面。

編輯推薦

《口腔解剖生理學(xué)(供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用)》是馬莉編寫的，由人民衛(wèi)生出版社出版。

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