青少年犯罪心理-變態(tài)心理學理論與應用系列叢書

內(nèi)容概要

隨著我國社會經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，國際金融危機對我國的沖擊、社會環(huán)境紛繁復雜及學業(yè)壓力大、就業(yè)難等使青少年犯罪問題也日益嚴重，引起社會各界的普遍關注。對青少年犯罪心理的研究也越來越重視，青少年犯罪心理研究已成為犯罪心理學研究的一個非常重要的部分。    近30年來，有關犯罪心理學的著作很多，這對犯罪心理學在我國的普及和發(fā)展起到了十分重要的作用。然而，美中不足的是，專門介紹青少年犯罪心理的讀本卻寥寥無幾。這就影響了青少年犯罪心理學的普及和發(fā)展。為了豐富這一領域，讓更多的讀者了解和掌握青少年犯罪心理產(chǎn)生的原因、特點及規(guī)律，同時也為學校、家長、司法、勞教機構(gòu)提供預防青少年犯罪、改造罪犯的辦法和途徑，在皖南醫(yī)學院心理教研室劉新民教授的組織下，作者們編寫了這本《青少年犯罪心理》。    在編寫此書的過程中，作者參考了近年來青少年發(fā)展心理學、犯罪心理學及青少年犯罪心理方面研究的最新理論、方法，力求做到：較為完整地介紹國內(nèi)外具有代表性的青少年心理發(fā)展理論，系統(tǒng)地闡述青少年犯罪心理的基本原理，比較全面地反映近年來國內(nèi)外青少年犯罪心理研究的最新成果。我們同時引用了一些近年來發(fā)生的青少年犯罪案件，以幫助讀者更好地了解犯罪心理學的理論與原理。

作者簡介

張理義，男。江蘇漣水縣人。畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學，研究生學歷?，F(xiàn)任全軍心理疾病防治中心主任，全軍醫(yī)學心理學專業(yè)委員會主任委員，江蘇常州市解放軍第一○二醫(yī)院副院長。主任醫(yī)師，第二軍醫(yī)大學及江蘇大學碩士生導師。
    兼任國際華人醫(yī)學家心理學家聯(lián)合會（IACMSP）專業(yè)委員、國家衛(wèi)生部心理衛(wèi)生咨詢專家、中華臨床醫(yī)學會理事、中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會副主任委員。
    擔任《中華醫(yī)學雜志》、《中國行為醫(yī)學科學》、《中國臨床心理學雜志》、《中國心理衛(wèi)生雜志》等11個雜志的編委。
    從事醫(yī)學心理學、精神醫(yī)學37年，擅長心理測量、心理咨詢、心理治療。先后研制具有自主知識產(chǎn)權(quán)的心理測量技術7項。共獲得科技進步獎31項。其中省級醫(yī)藥衛(wèi)生科技進步一等獎1項，軍隊科技進步二等獎4項、軍隊科技進步三等獎16項。主編或參與著書《臨床心理學》、《心理醫(yī)生手冊》等26部，發(fā)表論文300余篇。先后被南京軍區(qū)表彰為“科技干部”、“科技英才”、“醫(yī)學專家”等；1996年被國家表彰為“全國百名科技之星”，是我國心理學領域唯一的獲得者；1997年獲“比利時保羅、吳階平醫(yī)學研究二等獎”。是部隊中唯一的獲得者；先后在部隊榮立三等功3次。享受國務院特殊津貼。

書籍目錄

第一篇　概述　第一章　概念  　第一節(jié)　犯罪心理學中青少年”概念的界定  　第二節(jié)　青少年犯罪心理研究的對象與任務   　 一、理論方面的任務   　 二、理論成果   　 三、實踐方面的任務　第二章　青少年心理的發(fā)展    第一節(jié)　西方青少年心理發(fā)展理論    　一、生物發(fā)展理論    　二、心理發(fā)生理論    　三、社會發(fā)生理論    第二節(jié)　我國青少年心理發(fā)展理論    第三節(jié)　青少年心理發(fā)展的兩種新理論    　一、生態(tài)環(huán)境學說    　二、人生歷程學說第二篇　青少年犯罪心理結(jié)構(gòu)　第一章　概述    第一節(jié)　犯罪心理結(jié)構(gòu)的概念    　一、作為方法論的結(jié)構(gòu)觀    　二、犯罪心理結(jié)構(gòu)的定義及表述   　 三、國外學者的類似研究及表述  　第二節(jié)　犯罪心理結(jié)構(gòu)的學術爭論    　一、爭論的焦點    　二、對爭論的思考　第二章　犯罪心理結(jié)構(gòu)的要素  　第一節(jié)　動力結(jié)構(gòu)要素    　一、強烈的、畸變的需要    　二、犯罪動機    　三、不良意志    　四、消極情緒    　五、錯誤的、反動的人生觀、世界觀  　第二節(jié)　調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)要素    　一、歪曲的自我意識    　二、不良的道德意識    　三、錯誤的法律意識  　第三節(jié)　特征結(jié)構(gòu)要素    　一、特定的氣質(zhì)    　二、消極的性格    　三、與犯罪活動相適應的能力    　四、不良的行為習慣  　第四節(jié)　犯罪人的心理狀態(tài)    　一、消極、不良的心境    　二、實施犯罪時異常的心理狀態(tài)  　第五節(jié)　犯罪心理結(jié)構(gòu)中的潛意識    　一、動力結(jié)構(gòu)中的潛意識    　二、特征結(jié)構(gòu)中的潛意識    　三、心理狀態(tài)中的潛意識　第三章　青少年犯罪心理結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展  　第一節(jié)　青少年犯罪心理結(jié)構(gòu)的形成原因  　第二節(jié)　青少年犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化  　第三節(jié)　青少年犯罪心理結(jié)構(gòu)的弱化    　一、犯罪心理結(jié)構(gòu)弱化的理論內(nèi)涵    　二、犯罪心理結(jié)構(gòu)的弱化過程    　三、支持犯罪心理結(jié)構(gòu)走向弱化的動能系統(tǒng)第三篇　青少年犯罪的心理特征第四篇　青少年犯罪心理形成的原因第五篇　特殊犯罪主體的心理特征第六篇　青少年犯罪心理的預測、預防及矯治參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第二節(jié)  青少年犯罪動機的形成和類型在實際生活中，每一個個體身上都具有不止一個動機，這些復雜而多樣的動機以一定的相互聯(lián)系構(gòu)成某種動機體系。應該說，各種不同的動機在這一體系中所占的地位和所起的作用都是不一樣的。其中，一些被稱為主導動機的比較強烈和穩(wěn)定，是優(yōu)勢動機；另一些被稱為非主導動機的則比較微弱而不穩(wěn)定，是輔助動機。由于個體不同需要都有要求得到滿足的趨勢，各種動機之間必定會發(fā)生相互沖突，這就是動機斗爭。不過，主導動機和非主導動機是相對而言的，表現(xiàn)在個體身上，也不是固定不變的。隨著個體所處情境的變化，主導動機和非主導動機是可以相互轉(zhuǎn)化的。青少年犯罪動機的形成，是主導動機與非主導動機在動機體系中斗爭的結(jié)果。這種斗爭，不僅表現(xiàn)在犯罪預備的過程中，也體現(xiàn)在犯罪實施的過程中，甚至犯罪結(jié)束以后。通常，違法犯罪青少年懾于法律的威嚴、道德的譴責、失去親友尊重的孤獨、對被害人的同情等，往往會產(chǎn)生強烈程度不一的反對動機，這種反對動機就是非主導動機。一般來說，在青少年初犯中，這種動機斗爭尤為激烈。在斗爭的過程中，如果反對動機成為主導動機，則犯罪動機就會減弱或消失；而當不良的反社會動機成為主導動機時，非法欲求會十分強烈，犯罪動機也就逐漸形成甚至趨向強化。那么，在基于形形色色反社會性需要基礎之上的犯罪動機都有哪些種類。有關學者從需要的角度對其作了分類。

編輯推薦

《青少年犯罪心理》是張理義編寫的，由人民衛(wèi)生出版社出版。

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