醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集

內(nèi)容概要

　　本書是人民衛(wèi)生出版社出版的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材和全國高等醫(yī)藥院校教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)化學(xué)》（第6版）的配套教材，供全國高職高專三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)使用，也適合護(hù)理、口腔、麻醉和預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用?！　　夺t(yī)學(xué)化學(xué)》是醫(yī)學(xué)院校的一門重要的公共基礎(chǔ)課，學(xué)生通過學(xué)習(xí)可為后續(xù)醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)課程內(nèi)容多、進(jìn)度快，學(xué)生要改變學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自學(xué)，提高效率，學(xué)用結(jié)合。本書的宗旨是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)化學(xué)》時(shí)能夠明確要求，強(qiáng)化重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，在掌握“三基”的同時(shí)，提高分析和解決問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。　　本書共計(jì)12章，每章由以下四部分組成：　　1.　學(xué)習(xí)要求根據(jù)教學(xué)大綱，概要說明需要掌握、熟悉和了解的內(nèi)容，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的?！　?.　學(xué)習(xí)要點(diǎn)用簡潔的語言總結(jié)本章需要掌握的基本理論和基本知識(shí)?！　?.　學(xué)習(xí)視角通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度理解概念、分析問題和解決問題的思維方式，啟發(fā)學(xué)生處理好“魚”、“漁”關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生積極地、多方面地探索化學(xué)的奧秘，以求掌握認(rèn)知過程中的學(xué)、研、悟和用的規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率?！　?.　習(xí)題圍繞本章基本內(nèi)容，編寫一定數(shù)量的習(xí)題，并做到題型多樣，內(nèi)容豐富，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，學(xué)以致用?！　×硗獗緯峁┝怂奶拙C合練習(xí)題，其內(nèi)容涵蓋了全書應(yīng)該掌握和熟悉的“三基”內(nèi)容，具有一定的廣度和深度，綜合性較強(qiáng)，能幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和自我評價(jià)?！　「髡铝?xí)題和綜合練習(xí)題均附有參考答案，供學(xué)生參考。需注意的是，有些題目（如鑒別題）的答案不是唯一的，當(dāng)你的答案與此不一致時(shí)，不要輕易放棄或否定自己的答案，要探究明白，做出正確答案。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　溶液第三章　電解質(zhì)溶液第四章　膠體和乳狀液第五章　配位化合物第六章　有機(jī)化合物概述第七章　含氧有機(jī)化合物第八章　立體異構(gòu)第九章　脂類第十章　糖類第十一章　含氮有機(jī)化合物第十二章　雜環(huán)化合物和生物堿綜合練習(xí)題　綜合練習(xí)題一　綜合練習(xí)題二　綜合練習(xí)題三　綜合練習(xí)題四習(xí)題參考答案　第一章　緒論　第二章　溶液　第三章  電解質(zhì)溶液　第四章　膠體和乳狀液　第五章　配位化合物　第六章　有機(jī)化合物概述　第七章　合氧有機(jī)化合物　第八章　立體異構(gòu)　第九章　脂類　第十章　糖類　第十一章　含氮有機(jī)化合物　第十二章　雜環(huán)化合物和生物堿綜合練習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：一、學(xué)習(xí)要求1.掌握化學(xué)的研究對象；2.熟悉化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，SI單位制和法定計(jì)量單位；3.了解醫(yī)學(xué)化學(xué)課程的地位和作用，有益的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)化學(xué)的研究對象是物質(zhì)，即研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律?；瘜W(xué)已被公認(rèn)為是一門中心學(xué)科，它包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)四大基礎(chǔ)學(xué)科。在此基礎(chǔ)上又衍生出了許多邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科，如醫(yī)學(xué)化學(xué)、生物化學(xué)和藥物化學(xué)等。化學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步離不開化學(xué)。人和大自然具有相同的化學(xué)元素組成；人體是一個(gè)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)系統(tǒng)，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種形式的化學(xué)反應(yīng)，只不過這些反應(yīng)比體外反應(yīng)更復(fù)雜、更高效、更精確。有科學(xué)家提出了“把生命理解為化學(xué)”的著名論斷，對化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系作了十分精辟的論述和定位。在不同的歷史時(shí)期，化學(xué)對推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步都起著重要的作用。醫(yī)學(xué)化學(xué)是一門重要的公共基礎(chǔ)課，包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分。法定計(jì)量單位是我國政府以法律的形式，規(guī)定在全國采用的計(jì)量單位，于1994年7月1日開始實(shí)施，代號是GB3100-3102-93，它是我國非常重要的基礎(chǔ)性強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。它是適于當(dāng)今我國各行業(yè)各領(lǐng)域的簡單、科學(xué)、實(shí)用先進(jìn)的計(jì)量單位體系。三、學(xué)習(xí)視角化學(xué)是在原子、分子水平上來研究物質(zhì)，宜以“微觀”思維方式去認(rèn)識(shí)抽象的問題，它不像宏觀世界中觀察事物，是具體的、形象的。從歷史的角度去理解化學(xué)的發(fā)展對醫(yī)學(xué)的影響?；瘜W(xué)與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切，兩者相互促進(jìn)。學(xué)好醫(yī)學(xué)化學(xué)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)化學(xué)思維方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，注重學(xué)習(xí)技巧?？蓮囊韵聨追矫嬷郑孩僦贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，并在執(zhí)行中不斷調(diào)整；②處理好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的關(guān)系；③在理解的基礎(chǔ)上記憶，進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通，切記死記硬背；④使用教輔來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助掌握和運(yùn)用課程知識(shí)；⑤學(xué)會(huì)自學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；⑥應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、圖書館進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》是由人民衛(wèi)生出版社出版的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集 PDF格式下載

---