醫(yī)院科室管理學

內(nèi)容概要

　　《醫(yī)院科室管理學》一書自構(gòu)思到完成，整整歷時近3年，在此之前，我也曾像許多院長一樣：在浩如煙海、種類繁多的醫(yī)院科室管理書籍中努力找尋可以借鑒的科室管理實用方法，但還是經(jīng)常陷入困惑。當我和我的院長朋友們切磋交流時，不禁生出同樣的疑問：難道找尋一本關(guān)于現(xiàn)代醫(yī)院科室管理理論與實踐系統(tǒng)研究的書籍竟是這樣的困難么？　　很多時候，動力就是這樣產(chǎn)生的，從萌發(fā)動筆著書念頭的那一刻起，我和我的團隊便投入了艱苦的學習、思考、整理、論證的過程。幸運的是，我們有之前10本醫(yī)院管理論著的研究基礎(chǔ)，同時在研究與寫作的過程中又得到了諸如江蘇省人民醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、江蘇省腫瘤醫(yī)院等友好單位的大力支持與協(xié)助，100余萬字的《醫(yī)院科室管理學》得以順利完成。該書以當代醫(yī)院管理的基礎(chǔ)單元——科室為著眼點，在研究科室管理理論的同時，更注重對醫(yī)院基層管理者在實用性、可操作性方面的指導，形成了較為完整的研究體系。

作者簡介

　　易利華，研究員，全國優(yōu)秀院長、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者、無錫市第二人民醫(yī)院（南京醫(yī)科大學附屬無錫第二醫(yī)院）院長兼黨委書記、中國國家自然科學基金項目（管理類）評審委員會專家、中華醫(yī)學科技獎評審委員會評審專家、江蘇省醫(yī)院管理突出貢獻獎獲得者、江蘇省及無錫市有突出貢獻中青年專家、南京醫(yī)科大學教授、碩士研究生導師、蘇州大學教授、碩士研究生導師、上海國際金融學院和美國蒙多那大學MSBA項目導師、國家人事部專家顧問委員會委員、中國醫(yī)院協(xié)會理事、江蘇省醫(yī)院協(xié)會專業(yè)委員會副主任委員、無錫市醫(yī)院管理學會副會長。作者對醫(yī)院管理的現(xiàn)實問題與理論有著直接的接觸和研究，先后主編了《醫(yī)院管理新論》、《醫(yī)院經(jīng)營新論》、《醫(yī)院現(xiàn)代化導論》、《醫(yī)院服務戰(zhàn)略概論》、《醫(yī)院管理創(chuàng)新》、《現(xiàn)代醫(yī)院薪酬與績效管理》和《論現(xiàn)代醫(yī)院院長領(lǐng)導力》七部在全國醫(yī)院管理界具有較大影響的醫(yī)院管理論著，并在中華級、國家級核心雜志上發(fā)表研究論文60多篇。近年來，他還先后應國家衛(wèi)生部和有關(guān)部門、單位的邀請在全國講學近70場次。

書籍目錄

上篇第一章 導讀——醫(yī)院科室管理學第一節(jié) 管理與管理學概述第二節(jié) 醫(yī)院管理與醫(yī)院管理學概述第三節(jié) 醫(yī)院科室管理與醫(yī)院科室管理學概述第四節(jié) 科室管理主要方法概述第五節(jié) 21世紀——醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的變遷軌跡第六節(jié) 醫(yī)院管理的 第三次跨越——新醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與醫(yī)院科室管理的發(fā)展趨勢第二章 醫(yī)院科室管理的相關(guān)管理科學理論第一節(jié) 古典管理理論階段第二節(jié) 行為科學理論階段第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論階段第四節(jié) 后現(xiàn)代管理理論階段第三章 醫(yī)院科室管理的相關(guān)醫(yī)院管理理論第一節(jié) 醫(yī)院的醫(yī)療管理理論第二節(jié) 醫(yī)院的護理管理理論第三節(jié) 醫(yī)院的門急診管理理論第四節(jié) 醫(yī)院后勤管理理論第五節(jié) 醫(yī)院的財務、經(jīng)濟管理理論第六節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)院績效與薪酬管理理論第四章 醫(yī)院科室管理者及學科帶頭人第一節(jié) 科室管理者的定義及相關(guān)概念第二節(jié) 科室管理者的基本條件第三節(jié) 科室管理者的職責與權(quán)利第四節(jié) 學科帶頭人的定義及相關(guān)概念第五節(jié) 學科帶頭人在學術(shù)管理中的作用第六節(jié) 學科帶頭人的職責與權(quán)利第五章 醫(yī)院科室管理制度及契約第一節(jié) 醫(yī)院科室管理制度的定義及相關(guān)概念第二節(jié) 醫(yī)院科室管理制度的主要組成部分第三節(jié) 醫(yī)院科室管理制度的作用發(fā)揮第四節(jié) 科室管理契約的定義及相關(guān)概念第五節(jié) 科室管理契約的主要方式及作用發(fā)揮第六章 醫(yī)院科室的業(yè)務建設(shè)和科技創(chuàng)新第一節(jié) 醫(yī)院科室業(yè)務建設(shè)的地位和組織架構(gòu)第二節(jié) 臨床科室業(yè)務建設(shè)第三節(jié) 醫(yī)技科室業(yè)務建設(shè)第四節(jié) 機關(guān)職能科室業(yè)務建設(shè)第五節(jié) 后勤科室業(yè)務建設(shè)第六節(jié) 科室科技創(chuàng)新第七章 科室的人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育第一節(jié) 概述第二節(jié) 科室的人才培養(yǎng)第三節(jié) 科室的繼續(xù)教育第八章 醫(yī)院科室的經(jīng)濟管理與獎懲機制第一節(jié) 醫(yī)院科室的經(jīng)濟管理概述第二節(jié) 科室經(jīng)濟管理與獎懲機制的基本形式第三節(jié) 醫(yī)院科室經(jīng)濟管理與獎懲機制的內(nèi)容第九章 醫(yī)院重點科室管理及學科建設(shè)第一節(jié) 醫(yī)院重點科室的概念及建設(shè)原則第二節(jié) 醫(yī)院重點科室的遴選及建設(shè)第三節(jié) 醫(yī)院重點科室建設(shè)的規(guī)劃及其組織實施第四節(jié) 醫(yī)院?？瓢l(fā)展新方向——學科化第十章 醫(yī)院科室管理的文化下篇第十一章 導讀——醫(yī)院的類型與醫(yī)院科室的管理類型第十二章 醫(yī)院非手術(shù)臨床科室的管理第十三章 醫(yī)院手術(shù)臨床科室管理第十四章 醫(yī)院主要醫(yī)技科室管理第十五章 醫(yī)院主要職能部門的管理第十六章 醫(yī)院主要后勤保障部門的管理第十七章 醫(yī)院科室管理的創(chuàng)新參考文獻

章節(jié)摘錄

　　上篇　　第二章 醫(yī)院科室管理的相關(guān)管理科學理論　　第一節(jié) 古典管理理論階段　　19世紀初到l9世紀30年代，這一階段是管理理論最初形成的階段。其間，在美國、法國、德國分別活躍著具有奠基人地位的管理大師，即“科學管理之父”——泰勒（F.W.Taylor）、“管理理論之父”——法約爾（H.Fayol）以及“組織理論之父”——馬克斯·韋伯（M.Weber）?！　∫弧⒖茖W管理理論　　這個階段主要是以“科學管理之父”泰勒為代表，他是把管理看作科學并且強調(diào)管理者作用的第一人。泰勒以降低成本和提高生產(chǎn)力為目的，分析了工作任務，并以科學的方法進行了實驗，從而開創(chuàng)了工業(yè)管理的新紀元。他所創(chuàng)立的科學管理理論核心觀點主要為：①科學管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)率；②必須為每項工作選擇“第一流的員工”；③實施標準化管理；④實行“差別計件工資制”；⑤強調(diào)雇主與工人合作的“精神革命”；⑥主張計劃職能與執(zhí)行職能相分離；⑦實行職能工長制；⑧強調(diào)例外管理?！　〉?，科學管理理論是建立在“經(jīng)濟人”假說基礎(chǔ)上的，認為人們工作的唯一動機就是經(jīng)濟利益，沒能注意到社會因素對管理的影響。同時，由于泰勒特殊的經(jīng)歷，使他只能局限于作業(yè)管理的范圍，而不可能涉及組織全面發(fā)展和組織目標的管理問題。盡管泰勒的追隨者們在后來的研究中，在某種程度上注意到了人的因素（庫克）和組織原則問題（埃默森），但由于當時所處的時代背景和他們自己視野的局限性，使這些研究只是零星思考，難成系統(tǒng)?！　】茖W管理理論開辟了管理從經(jīng)驗轉(zhuǎn)向科學的局面，為以后的管理理論和管理方法的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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