口腔預防醫(yī)學

內容概要

2003年7月出版的第1版《口腔預防醫(yī)學》規(guī)劃教材已在國內各高職、高專院校使用了5年余，通常隨著科技的進步，5年時間科技知識更新率可達50％，而口腔醫(yī)學是一個比較成熟的科學領域，部分學科不可能有如此快的更新速度，但隨著生命科學的發(fā)展，從基礎到臨床各學科都在日新月異地發(fā)展?；谶@樣一種考慮，為了跟上科學發(fā)展的步伐，全國高等醫(yī)藥教材建設研究會和衛(wèi)生部教材辦公室在第1版教材出版5年后組織編寫了第2版教材。    規(guī)劃教材是根據(jù)教學大綱來編寫的，其內容有連續(xù)性和規(guī)范性，因此，為進一步體現(xiàn)高職教育特色，堅持以“必需、夠用”為度的原則，我們在對第1版中正確、適當?shù)膬热萦枰员Ａ舻幕A上各章節(jié)內容均有了一定的更新與補充。例如對于口腔流行病學的內容作了調整，只保留了流行病學的研究方法、原則等，刪減了統(tǒng)計學的內容。而隨著人民生活水平的提高、自我保健意識的增強以及國家對社區(qū)保健投入的加強，我們對“社區(qū)口腔保健”一章的內容作了適當擴展。在書寫格式上有了統(tǒng)一的規(guī)范，同時為了幫助學生學習和供學生對感興趣的內容進一步閱讀自學，第2版在最后列出了學習要點和參考文獻。

書籍目錄

第一章　緒論_　第一節(jié)　口腔預防醫(yī)學的基本概念    一、預防醫(yī)學的定義和內容    二、口腔預防醫(yī)學的定義與研究對象    三、口腔社會醫(yī)學　第二節(jié)　  口腔預防醫(yī)學的發(fā)展    一、啟蒙階段    二、理性發(fā)展階段    三、口腔預防醫(yī)學的誕生與發(fā)展      四、口腔預防醫(yī)學的前景第二章　基本口腔流行病學　第一節(jié)　口腔流行病學的概念    一、口腔流行病學的定義    二、口腔流行病學的主要作用    三、口腔流行病學的發(fā)展　第二節(jié)　口腔流行病學的研究方法  　一、描述性流行病學　  二、分析性流行病學　  三、實驗流行病學　第三節(jié)　齲病流行病學    一、測量齲病流行情況的常用指數(shù)    二、齲病的流行特征    三、影響齲病流行的危險因素　第四節(jié)　牙周病流行病學  　一、牙周健康指數(shù)　  二、牙周病的流行特征　  三、牙周病流行的危險因素　第五節(jié)　其他常見口腔疾病的流行概況　  一、牙頜異?！? 二、口腔癌　  三、氟牙癥　  四、唇腭裂　  五、口腔黏膜疾病　第六節(jié)　口腔健康狀況調查　  一、調查目的　  二、調查項目　  三、指數(shù)和標準　  四、調查方法　  五、樣本含量　  六、誤差及預防方法　  七、數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計分析第三章　齲病的預防　第一節(jié)　齲病致病因素    一、細菌因素    二、宿主因素    三、飲食因素    四、時間因素  第二節(jié)　齲病預測與早期診斷    一、齲病預測    二、早期診斷  第三節(jié)　齲病的預防措施和方法    一、分級預防    二、預防方法  第四節(jié)　窩溝封閉    一、窩溝封閉的適應證與非適應證    二、窩溝封閉劑的組成、類型與特點    三、窩溝封閉的操作方法    四、窩溝封閉失敗的原因及預防方法  第五節(jié)　預防性樹脂充填  第六節(jié)　非創(chuàng)傷性修復治療  第七節(jié)　氟化物防齲    一、氟化物與人體健康    二、氟化物防齲的應用第四章　牙周病的預防　第一節(jié)　牙周病的致病因素……第五章　口腔癌及其預防　第六章　特定人群的口腔保健　第七章　營養(yǎng)與口腔健康第八章　口腔健康教育與促進　第九章　社區(qū)口腔保健　第十章　口腔醫(yī)療保健實踐中的感染預防與控制　參考文獻學習要點實訓指導

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒論　　醫(yī)學是人類五千年發(fā)展進程中形成的保護人類、防治疾病的科學知識體系，是人類在求生存與發(fā)展，不斷適應環(huán)境變化，與各種危害生命健康的危險因素做斗爭的實踐活動中產生和發(fā)展起來的。為人類提供衛(wèi)生保健是醫(yī)學的社會功能，現(xiàn)代醫(yī)學已把它拓展為促進健康、預防疾病、醫(yī)療與康復四大領域?！　∪祟愇迩赆t(yī)學發(fā)展史表明，各國的傳統(tǒng)醫(yī)學中都包含著預防和醫(yī)療兩個部分。隨著社會進步與科學技術的迅猛發(fā)展，尤其是最近50年，人類對醫(yī)學的需求與期望不斷提高，推進了醫(yī)學發(fā)展的進程從個人到群體，乃至全人類。20世紀后半葉的現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展已經開始拋棄把重點放在醫(yī)治已患病人群的傳統(tǒng)，而趨向于以預防人群疾病發(fā)生，控制疾病發(fā)展，維護人群健康為重點。1948年世界衛(wèi)生組織（World Health Organization，WHO）成立，提出“使所有的人都盡可能地達到最高的健康水平”，這一理念更新了醫(yī)學與健康的概念，使醫(yī)學成為人類健康的科學。　　作為人體不可分割的一個重要組成部分，人的顱頜面、口腔與牙復合體的健康與機體的健康是密不可分的?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，一個污染的口腔，殖居著大量微生物種群。口腔不僅是300多種微生物的貯藏庫、集散地，而且是許多慢性疾病危險因素的進入渠道，還是許多傳染病，如乙型肝炎、艾滋病等的傳播途徑。古人警言“病從口人”的概念，如今有了更多的包含與更新。以齲病和牙周病為主的口腔疾病常見、多發(fā)，雖說歸屬于慢性非傳染病之范疇，但又都是感染性疾病，其病因、發(fā)病機制受到多維因素影響，屬多因素疾病，同時又影響著多種疾病。口腔疾病引起的病理改變，口腔的不健康、不衛(wèi)生狀況對人類整個健康造成的傷害與影響很大，耗費資源可觀，拖累社會經濟發(fā)展已成為國際共識。

圖書封面

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