醫(yī)學信息資源建設與組織

前言

　　隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展和以網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為主的信息技術(shù)的進步，信息與信息資源數(shù)量迅速增加并成為推動社會進步、科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛的主要動力，信息資源與能源、物質(zhì)資源同列為社會發(fā)展的三大支柱。但是社會信息量的增長并不意味著可獲取信息的增長，恰恰相反，無序的信息資源不僅無助于信息資源的獲取利用，反而會加劇信息增長與獲取利用的矛盾。這是因為“失去控制和無組織的信息不再是一種資源”。解決這一問題的根本方法就是對社會信息進行有效的組織管理和控制，因而，信息與信息資源的有效處理與利用研究日益受到社會的廣泛重視，信息管理學專業(yè)適時而生。1998年教育部在進行專業(yè)調(diào)整時，將原來的經(jīng)濟信息管理、信息學、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理五個專業(yè)合并而成了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，醫(yī)學圖書情報專業(yè)也同步進行了“信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)藥學方向）”的專業(yè)轉(zhuǎn)型與課程建設。為適應社會信息化發(fā)展，進一步推進醫(yī)學信息管理專業(yè)改革，構(gòu)建更加合理的課程體系，2008年全國高等醫(yī)藥教材建設研究會、衛(wèi)生部教材辦決定規(guī)劃組編全國高等學校衛(wèi)生信息管理專業(yè)衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，《醫(yī)學信息資源建設與組織》編列其中，并匯集國內(nèi)醫(yī)學信息資源建設與組織專家編寫此教材，以滿足當前醫(yī)藥信息資源建設與組織課程教學需要。　　傳統(tǒng)的圖書館“館藏建設”演變到今天的“信息資源建設”，不再僅僅是概念上的改變，而是研究內(nèi)容、對象、工作方法上的徹底的革新。在成書過程中，我們廣泛參考和吸納了近年來國內(nèi)外信息資源建設與組織領(lǐng)域的新理論、新方法、新觀點，力求體現(xiàn)信息資源建設與組織理論與實踐的新技術(shù)、新方法。　　本教材具有以下特點：　　第一，厚重基礎。綜合傳統(tǒng)的藏書建設、分類編目等內(nèi)容，首次系統(tǒng)、全面介紹醫(yī)學信息資源建設與組織的基本理論、基本知識和基本技能，使學生能夠系統(tǒng)掌握本領(lǐng)域的基本理論體系，全面掌握信息資源的處理方法，簡要概括以前所需系列教材。由于信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的文獻分類、編目已經(jīng)規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡化，聯(lián)合編目、集中編目已經(jīng)為各個圖書館應用，而且很多圖書館和類似的信息服務機構(gòu)已經(jīng)開展了文獻處理外包服務項目，因此本教材將傳統(tǒng)的相關(guān)課程內(nèi)容歸納提煉加以系統(tǒng)講授。

內(nèi)容概要

本教材具有以下特點：       第一，厚重基礎。綜合傳統(tǒng)的藏書建設、分類編目等內(nèi)容，．首次系統(tǒng)、全面介紹醫(yī)學信息資源建設與組織的基本理論、基本知識和基本技能，使學生能夠系統(tǒng)掌握本領(lǐng)域的基本理論體系，全面掌握信息資源的處理方法，簡要概括以前所需系列教材。由于信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的文獻分類、編目已經(jīng)規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡化，聯(lián)合編目、集中編目已經(jīng)為各個圖書館應用，而且很多圖書館和類似的信息服務機構(gòu)已經(jīng)開展了文獻處理外包服務項目，因此本教材將傳統(tǒng)的相關(guān)課程內(nèi)容歸納提煉加以系統(tǒng)講授。    第二，突出新知。在內(nèi)容上突出本領(lǐng)域的最新理論、進展和實際工作需要，使學生了解本學科的研究前沿，掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作技術(shù)要點，做到學以致用。如信息資源建設中的招標采購、電子資源的集團訂購、數(shù)據(jù)庫組織與管理、網(wǎng)絡信息資源加工處理的技術(shù)方法等。    第三，強調(diào)實用。在信息資源的組織管理中，系統(tǒng)介紹信息資源組織管理的一般理論和基本技能，強調(diào)理論和技能的通用性，如分類編目中以介紹方法為主，不再對各類分別敘述以節(jié)省篇幅，也便于教師在教學中靈活掌握。

書籍目錄

第一篇  醫(yī)學信息資源建設　第一章　緒論    第一節(jié)  信息與信息資源    第二節(jié)信息資源建設　第二章　醫(yī)學信息資源類型與特征    第一節(jié)  醫(yī)學信息資源的類型    第二節(jié)  醫(yī)學信息資源的特征    第三節(jié)  醫(yī)學信息資源出版發(fā)行現(xiàn)狀　第三章　信息資源建設理論與原則    第一節(jié)  信息資源建設一般原理    第二節(jié)  信息資源建設原則    第三節(jié)  館藏信息資源體系結(jié)構(gòu)    第四節(jié)  信息資源發(fā)展政策　第四章　信息資源建設技術(shù)    第一節(jié)  醫(yī)藥信息用戶的信息需求    第二節(jié)  信息資源采集途徑及基本方法    第三節(jié)  文獻型信息資源的采集    第四節(jié)  數(shù)字資源建設　第五章　信息資源評價與管理    第一節(jié)  信息資源評價    第二節(jié)  館藏信息資源的復選    第三節(jié)  信息資源組織管理    第四節(jié)  信息資源保護　第六章　信息資源共建共享    第一節(jié)  信息資源共建共享意義和政策　　第二節(jié)  信息資源共建共享方式方法　　第三節(jié)  圖書館聯(lián)盟　　第四節(jié)  國內(nèi)外信息資源保障體系第二篇　信息資源組織　第七章　信息組織引論    第一節(jié)  信息組織的意義與作用    第二節(jié)  信息組織的原理    第三節(jié)  信息組織的內(nèi)容與方法　第八章　信息資源描述    第一節(jié)  信息資源描述概述    第二節(jié)  信息資源描述規(guī)范及基本方法    第三節(jié)  信息描述工作　第九章　信息資源的目錄揭示    第一節(jié)　著錄規(guī)則    第二節(jié)　機讀目錄    第三節(jié)  目錄系統(tǒng)    第四節(jié)  目錄系統(tǒng)實例介紹　第十章　信息資源組織分類描述語言　　第一節(jié)  分類語言的原理　　第二節(jié)  分類語言的體系結(jié)構(gòu)　　第三節(jié)  分類法的編制技術(shù)　　第四節(jié)  中國圖書館分類法　　第五節(jié)  國外分類法　　第六節(jié)  網(wǎng)絡信息分類法　　第七節(jié)  信息資源分類標引的方法與規(guī)則　第十一章　信息組織主題描述語言　　第一節(jié)  主題描述語言的原理　　第二節(jié)  敘詞語言的詞匯控制　　第三節(jié)  敘詞表的結(jié)構(gòu)體系　　第四節(jié)  《中國分類主題詞表》的結(jié)構(gòu)與應用　　第五節(jié)  主題標引的方法與規(guī)則　第十二章　通用標記語言及相關(guān)標準　第十三章　數(shù)字圖書館的信息組織附錄　常用網(wǎng)址　名詞術(shù)語英漢對照表　參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇 醫(yī)學信息資源建設　　第一章 緒論　　信息資源建設是圖書館和其他類型信息服務機構(gòu)的基礎性工作，是開展信息服務的根本，沒有信息資源則難以開展任何信息咨詢服務。隨著科學技術(shù)和國民經(jīng)濟的快速發(fā)展、社會信息化腳步的加快，信息以及信息資源的數(shù)量及其應用越來越受到重視，各個國家或國際組織紛紛把信息及信息資源的收集、整理、分析和利用作為重點工作，期望充分發(fā)揮信息在經(jīng)濟發(fā)展、科學技術(shù)研究等領(lǐng)域中的重要作用，促進國家經(jīng)濟、社會的發(fā)展。信息服務部門通過對信息與信息資源的收集、加工、分析與利用工作，宣傳信息與信息資源的作用，強化民眾對信息與信息資源的理解、認識，是信息服務機構(gòu)的重要工作內(nèi)容之一?！　〉谝还?jié) 信息與信息資源　　一、信息概念與特征　　信息（information）指物質(zhì)存在或運動方式與狀態(tài)的表現(xiàn)形式或反映，是現(xiàn)實世界事物的反映，是用文字、數(shù)字、符號、圖像、圖形、聲音、情景、狀態(tài)等方式傳播的內(nèi)容總稱。它提供了客觀世界事物的消息、知識，是事物的一種普遍屬性?！秷D書情報詞典》信息的定義是：“數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，它可以使信息中所描述的事件的不肯定性減少”。美國圖書館協(xié)會（ALA）定義是：“all ideas，facts，and imaginative works of themind which have been communicated，recorded，published and（0r）distributed formallyor informally in any format”。不同的事物具有不同的存在狀態(tài)和運動方式，會表現(xiàn)出不同的信息，信息也就千差萬別。信息本身不是實體，必須借助某種介質(zhì)才能表現(xiàn)或傳播。醫(yī)學信息是指通過觀察、實驗或借助于其他工具，對健康或疾病狀態(tài)下人體生理或病理狀態(tài)特征的認識及其反映。例如，人體脈搏、呼吸、溫度以及疾病狀態(tài)下的各種體征與癥狀、實驗室檢測數(shù)據(jù)等都是醫(yī)學信息，甚至包括姓名、年齡等基本資料。

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