醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)與組織

前言

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為主的信息技術(shù)的進(jìn)步，信息與信息資源數(shù)量迅速增加并成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的主要?jiǎng)恿?，信息資源與能源、物質(zhì)資源同列為社會(huì)發(fā)展的三大支柱。但是社會(huì)信息量的增長(zhǎng)并不意味著可獲取信息的增長(zhǎng)，恰恰相反，無(wú)序的信息資源不僅無(wú)助于信息資源的獲取利用，反而會(huì)加劇信息增長(zhǎng)與獲取利用的矛盾。這是因?yàn)椤笆タ刂坪蜔o(wú)組織的信息不再是一種資源”。解決這一問(wèn)題的根本方法就是對(duì)社會(huì)信息進(jìn)行有效的組織管理和控制，因而，信息與信息資源的有效處理與利用研究日益受到社會(huì)的廣泛重視，信息管理學(xué)專業(yè)適時(shí)而生。1998年教育部在進(jìn)行專業(yè)調(diào)整時(shí)，將原來(lái)的經(jīng)濟(jì)信息管理、信息學(xué)、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理五個(gè)專業(yè)合并而成了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)也同步進(jìn)行了“信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)藥學(xué)方向）”的專業(yè)轉(zhuǎn)型與課程建設(shè)。為適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)改革，構(gòu)建更加合理的課程體系，2008年全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)、衛(wèi)生部教材辦決定規(guī)劃組編全國(guó)高等學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材，《醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)與組織》編列其中，并匯集國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)與組織專家編寫(xiě)此教材，以滿足當(dāng)前醫(yī)藥信息資源建設(shè)與組織課程教學(xué)需要。　　傳統(tǒng)的圖書(shū)館“館藏建設(shè)”演變到今天的“信息資源建設(shè)”，不再僅僅是概念上的改變，而是研究?jī)?nèi)容、對(duì)象、工作方法上的徹底的革新。在成書(shū)過(guò)程中，我們廣泛參考和吸納了近年來(lái)國(guó)內(nèi)外信息資源建設(shè)與組織領(lǐng)域的新理論、新方法、新觀點(diǎn)，力求體現(xiàn)信息資源建設(shè)與組織理論與實(shí)踐的新技術(shù)、新方法。　　本教材具有以下特點(diǎn)：　　第一，厚重基礎(chǔ)。綜合傳統(tǒng)的藏書(shū)建設(shè)、分類編目等內(nèi)容，首次系統(tǒng)、全面介紹醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)與組織的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握本領(lǐng)域的基本理論體系，全面掌握信息資源的處理方法，簡(jiǎn)要概括以前所需系列教材。由于信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)分類、編目已經(jīng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，聯(lián)合編目、集中編目已經(jīng)為各個(gè)圖書(shū)館應(yīng)用，而且很多圖書(shū)館和類似的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)展了文獻(xiàn)處理外包服務(wù)項(xiàng)目，因此本教材將傳統(tǒng)的相關(guān)課程內(nèi)容歸納提煉加以系統(tǒng)講授。

內(nèi)容概要

本教材具有以下特點(diǎn)：       第一，厚重基礎(chǔ)。綜合傳統(tǒng)的藏書(shū)建設(shè)、分類編目等內(nèi)容，．首次系統(tǒng)、全面介紹醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)與組織的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握本領(lǐng)域的基本理論體系，全面掌握信息資源的處理方法，簡(jiǎn)要概括以前所需系列教材。由于信息處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)分類、編目已經(jīng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，聯(lián)合編目、集中編目已經(jīng)為各個(gè)圖書(shū)館應(yīng)用，而且很多圖書(shū)館和類似的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)展了文獻(xiàn)處理外包服務(wù)項(xiàng)目，因此本教材將傳統(tǒng)的相關(guān)課程內(nèi)容歸納提煉加以系統(tǒng)講授。    第二，突出新知。在內(nèi)容上突出本領(lǐng)域的最新理論、進(jìn)展和實(shí)際工作需要，使學(xué)生了解本學(xué)科的研究前沿，掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作技術(shù)要點(diǎn)，做到學(xué)以致用。如信息資源建設(shè)中的招標(biāo)采購(gòu)、電子資源的集團(tuán)訂購(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)組織與管理、網(wǎng)絡(luò)信息資源加工處理的技術(shù)方法等。    第三，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。在信息資源的組織管理中，系統(tǒng)介紹信息資源組織管理的一般理論和基本技能，強(qiáng)調(diào)理論和技能的通用性，如分類編目中以介紹方法為主，不再對(duì)各類分別敘述以節(jié)省篇幅，也便于教師在教學(xué)中靈活掌握。

書(shū)籍目錄

第一篇  醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)　第一章　緒論    第一節(jié)  信息與信息資源    第二節(jié)信息資源建設(shè)　第二章　醫(yī)學(xué)信息資源類型與特征    第一節(jié)  醫(yī)學(xué)信息資源的類型    第二節(jié)  醫(yī)學(xué)信息資源的特征    第三節(jié)  醫(yī)學(xué)信息資源出版發(fā)行現(xiàn)狀　第三章　信息資源建設(shè)理論與原則    第一節(jié)  信息資源建設(shè)一般原理    第二節(jié)  信息資源建設(shè)原則    第三節(jié)  館藏信息資源體系結(jié)構(gòu)    第四節(jié)  信息資源發(fā)展政策　第四章　信息資源建設(shè)技術(shù)    第一節(jié)  醫(yī)藥信息用戶的信息需求    第二節(jié)  信息資源采集途徑及基本方法    第三節(jié)  文獻(xiàn)型信息資源的采集    第四節(jié)  數(shù)字資源建設(shè)　第五章　信息資源評(píng)價(jià)與管理    第一節(jié)  信息資源評(píng)價(jià)    第二節(jié)  館藏信息資源的復(fù)選    第三節(jié)  信息資源組織管理    第四節(jié)  信息資源保護(hù)　第六章　信息資源共建共享    第一節(jié)  信息資源共建共享意義和政策　　第二節(jié)  信息資源共建共享方式方法　　第三節(jié)  圖書(shū)館聯(lián)盟　　第四節(jié)  國(guó)內(nèi)外信息資源保障體系第二篇　信息資源組織　第七章　信息組織引論    第一節(jié)  信息組織的意義與作用    第二節(jié)  信息組織的原理    第三節(jié)  信息組織的內(nèi)容與方法　第八章　信息資源描述    第一節(jié)  信息資源描述概述    第二節(jié)  信息資源描述規(guī)范及基本方法    第三節(jié)  信息描述工作　第九章　信息資源的目錄揭示    第一節(jié)　著錄規(guī)則    第二節(jié)　機(jī)讀目錄    第三節(jié)  目錄系統(tǒng)    第四節(jié)  目錄系統(tǒng)實(shí)例介紹　第十章　信息資源組織分類描述語(yǔ)言　　第一節(jié)  分類語(yǔ)言的原理　　第二節(jié)  分類語(yǔ)言的體系結(jié)構(gòu)　　第三節(jié)  分類法的編制技術(shù)　　第四節(jié)  中國(guó)圖書(shū)館分類法　　第五節(jié)  國(guó)外分類法　　第六節(jié)  網(wǎng)絡(luò)信息分類法　　第七節(jié)  信息資源分類標(biāo)引的方法與規(guī)則　第十一章　信息組織主題描述語(yǔ)言　　第一節(jié)  主題描述語(yǔ)言的原理　　第二節(jié)  敘詞語(yǔ)言的詞匯控制　　第三節(jié)  敘詞表的結(jié)構(gòu)體系　　第四節(jié)  《中國(guó)分類主題詞表》的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用　　第五節(jié)  主題標(biāo)引的方法與規(guī)則　第十二章　通用標(biāo)記語(yǔ)言及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)　第十三章　數(shù)字圖書(shū)館的信息組織附錄　常用網(wǎng)址　名詞術(shù)語(yǔ)英漢對(duì)照表　參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一篇 醫(yī)學(xué)信息資源建設(shè)　　第一章 緒論　　信息資源建設(shè)是圖書(shū)館和其他類型信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)性工作，是開(kāi)展信息服務(wù)的根本，沒(méi)有信息資源則難以開(kāi)展任何信息咨詢服務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、社會(huì)信息化腳步的加快，信息以及信息資源的數(shù)量及其應(yīng)用越來(lái)越受到重視，各個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織紛紛把信息及信息資源的收集、整理、分析和利用作為重點(diǎn)工作，期望充分發(fā)揮信息在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)研究等領(lǐng)域中的重要作用，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。信息服務(wù)部門通過(guò)對(duì)信息與信息資源的收集、加工、分析與利用工作，宣傳信息與信息資源的作用，強(qiáng)化民眾對(duì)信息與信息資源的理解、認(rèn)識(shí)，是信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的重要工作內(nèi)容之一?！　〉谝还?jié) 信息與信息資源　　一、信息概念與特征　　信息（information）指物質(zhì)存在或運(yùn)動(dòng)方式與狀態(tài)的表現(xiàn)形式或反映，是現(xiàn)實(shí)世界事物的反映，是用文字、數(shù)字、符號(hào)、圖像、圖形、聲音、情景、狀態(tài)等方式傳播的內(nèi)容總稱。它提供了客觀世界事物的消息、知識(shí)，是事物的一種普遍屬性?！秷D書(shū)情報(bào)詞典》信息的定義是：“數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，它可以使信息中所描述的事件的不肯定性減少”。美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)（ALA）定義是：“all ideas，facts，and imaginative works of themind which have been communicated，recorded，published and（0r）distributed formallyor informally in any format”。不同的事物具有不同的存在狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)方式，會(huì)表現(xiàn)出不同的信息，信息也就千差萬(wàn)別。信息本身不是實(shí)體，必須借助某種介質(zhì)才能表現(xiàn)或傳播。醫(yī)學(xué)信息是指通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)或借助于其他工具，對(duì)健康或疾病狀態(tài)下人體生理或病理狀態(tài)特征的認(rèn)識(shí)及其反映。例如，人體脈搏、呼吸、溫度以及疾病狀態(tài)下的各種體征與癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)數(shù)據(jù)等都是醫(yī)學(xué)信息，甚至包括姓名、年齡等基本資料。

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