外科護理實習手冊

內(nèi)容概要

隨著科學技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的需求越來越高，護士職能不斷延伸，導致護理教育的內(nèi)涵和外延發(fā)生了巨大的變化，護理教育也在層次、規(guī)模上得到迅速發(fā)展。高等護理教育已經(jīng)成為護理教育的主體。對于接受高等護理教育的護生在臨床實踐方面的培養(yǎng)就顯得更為重要，它不僅是學科的綜合訓練，也是知識、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。護生在臨床實習中獲取的職業(yè)價值觀、專業(yè)知識和操作技能對她（他）們?nèi)蘸蟮某砷L具有重要的影響，實踐性教學環(huán)節(jié)的組織和實施，關(guān)系到護理學專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，有必要進一步加強。    基于上述原因，作者編寫了本書。書中詳細介紹了護生在臨床實習中所應(yīng)具備的職業(yè)標準、外科常見疾病的實習目標、不同護理層次學生的實習要求及實現(xiàn)目標的途徑和方法，并在每種疾病后附有思考題，便于學生及時回顧所學的知識。本書實習內(nèi)容的設(shè)置是以護理學本科衛(wèi)生部規(guī)劃教材作為基本依據(jù)，將護理教學大綱要求及臨床帶教老師多年的教學經(jīng)驗相結(jié)合，圖文并茂，言簡意賅地對臨床護理實習的要點進行了總結(jié)，具有實用性和可操作性強的特點和便于查閱、便于記錄、便于考核等優(yōu)點。

書籍目錄

第一章　護士職業(yè)標準第二章　手術(shù)室護理實習要求第三章　普通外科疾病患者護理實習要求　實踐1  甲狀腺疾病患者的護理實習　實踐2　乳腺疾病患者的護理實習　實踐3  急性化膿性腹膜炎患者的護理實習　實踐4　腹外疝患者的護理實習　實踐5　腹部損傷患者的護理實習　實踐6  胃十二指腸疾病患者的護理實習　實踐7　腸梗阻患者的護理實習　實踐8　闌尾炎患者的護理實習　實踐9　結(jié)、直腸癌患者的護理實習　實踐10　直腸、肛管疾病患者的護理實習　實踐11　門靜脈高壓癥患者的護理實習　實踐12　原發(fā)性肝癌患者的護理實習　實踐13　膽石癥患者的護理實習　實踐14　腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者的護理實習　實踐15　胰腺炎患者的護理實習　實踐16　下肢靜脈曲張患者的護理實習　實踐17　深靜脈血栓形成患者的護理實習第四章　神經(jīng)外科疾病患者護理實習  實踐1　顱內(nèi)壓增高患者的護理實習  實踐2　顱骨骨折患者的護理實習  實踐3　腦挫裂傷患者的護理實習  實踐4　顱內(nèi)血腫患者的護理實習  實踐5　顱內(nèi)腫瘤患者的護理實習第五章　心胸外科疾病患者護理實習  實踐1　肋骨骨折患者的護理實習  實踐2　氣胸患者的護理實習  實踐3　肺葉切除患者的護理實習  實踐4　食管癌患者的護理實習  實踐5  先天性心臟病手術(shù)患兒的護理實習  實踐6　先天性心臟病介入手術(shù)患者的護理實習  實踐7　瓣膜置換手術(shù)患者的護理實習  實踐8　冠狀動脈搭橋手術(shù)患者的護理實習第六章　泌尿外科疾病患者護理實習  實踐1　泌尿系統(tǒng)損傷患者的護理實習  實踐2　尿石癥患者的護理實習  實踐3　泌尿、男性生殖系統(tǒng)結(jié)核患者的護理實習  實踐4　前列腺增生癥患者的護理實習  實踐5　泌尿、男性生殖系統(tǒng)腫瘤患者的護理實習  實踐6　腎上腺疾病患者的護理實習第七章　骨科疾病患者護理實習  實踐1　牽引患者的護理實習  實踐2　石膏固定患者的護理實習  實踐3  四肢骨折患者的護理實習  實踐4　髖部骨折患者的護理實習  實踐5　手外傷患者的護理實習  實踐6　脊柱疾病患者的護理實習  實踐7　骨與關(guān)節(jié)感染患者的護理實習  實踐8　骨腫瘤患者的護理實習思考題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　護士職業(yè)標準　　【標準與實施方法】　　1．樹立高尚的醫(yī)德和職業(yè)責任感，保持熱情的服務(wù)態(tài)度（圖1-1）　?。?）人科時老師詳細講授?？谱o士的職業(yè)素質(zhì)要求：護士應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)：①愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)；②嫻熟嚴謹?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì)；③敏銳靈活的心理素質(zhì)；④嚴肅認真的工作作風；⑤慎獨、奉獻、吃苦的精神；⑥良好的耐力與適應(yīng)力?！　。?）在整個實習過程中，充分發(fā)揚全心全意為人民服務(wù)的精神。在實際工作中，牢固樹立“四種意識”，即：責任意識、平等意識、尊重意識、親人意識?！　。?）注重培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，堅守工作崗位，恪盡職守，按照規(guī)定參加輪班制?！　。?）建立主動為患者排解憂患的服務(wù)意識，盡自己所能減輕患者的痛苦?！　。?）通過語言溝通促進患者增強早日康復的信心?！　。?）樹立較強的急救意識，對隨時發(fā)生的突發(fā)事件，要有急救意識?！　。?）實習護士在實習過程中應(yīng)堅決服從醫(yī)院及所在實習科室的安排，按時完成各項實習任務(wù)及規(guī)定的護理工作。　　2．掌握扎實的專業(yè)理論知識和精湛的護理技術(shù)　?。?）掌握疾病健康教育知識，與患者進行交流。　?。?）培養(yǎng)敏銳的觀察能力、應(yīng)變能力。　?。?）掌握疾病?？评碚?，完善?？萍膊∠嚓P(guān)知識體系。　?。?）在帶教老師的指導下，參與病房的護理工作。要求做到深入病房，能夠做到密切觀察病情變化，做好各項護理記錄。參加科室的交接班工作，參與床頭交接班，熟悉工作流程?！　　?/pre>








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