信息計(jì)量學(xué)及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用

內(nèi)容概要

從1917年科爾（F．J．Cole）和伊爾斯（N．B．Eales）對(duì)比較解剖學(xué)文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析開(kāi)始，許多學(xué)者開(kāi)始把數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用在文獻(xiàn)研究和信息管理工作實(shí)踐中，相繼產(chǎn)生了關(guān)系極為密切的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)（Bibliometrits）、科學(xué)計(jì)量學(xué)（Scientometrits）和信息計(jì)量學(xué)（Informetrics），形成了以“量化”研究為基本特征的信息計(jì)量學(xué)科群（suDjectgroup）。這些學(xué)科以數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為研究方法，通過(guò)對(duì)科學(xué)活動(dòng)中的信息現(xiàn)象、信息過(guò)程和信息規(guī)律的定量研究，提高信息管理、科研管理及相關(guān)學(xué)科研究的科學(xué)性和精確性。    2000年以來(lái)，我國(guó)設(shè)置面向醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的信息管理與信息系統(tǒng)（110102）或醫(yī)學(xué)信息學(xué)（070408w）等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校急速增長(zhǎng)，許多院校把信息計(jì)量學(xué)（或文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)）課程列入本科教學(xué)計(jì)劃之中。醫(yī)學(xué)信息管理實(shí)踐和醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育的發(fā)展需要有與之相適應(yīng)的教材。然而多年來(lái)，信息計(jì)量學(xué)教材建設(shè)一直是專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，曾一度出現(xiàn)無(wú)適當(dāng)教材可用的被動(dòng)局面。在這種情況下，組織國(guó)內(nèi)各有關(guān)教學(xué)單位的專(zhuān)家和教師編寫(xiě)適用于本學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的信息計(jì)量學(xué)教材已經(jīng)成為廣大師生、醫(yī)學(xué)信息管理人員和衛(wèi)生管理人員的共同愿望和期待。

書(shū)籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　信息計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展    一、信息計(jì)量學(xué)的概念    二、信息計(jì)量學(xué)的形成與發(fā)展    三、信息計(jì)量學(xué)形成的社會(huì)背景分析  第二節(jié)　信息計(jì)量學(xué)學(xué)科體系    一、信息計(jì)量學(xué)的研究目的和意義      二、信息計(jì)量學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容體系    三、信息計(jì)量學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系  第三節(jié)　信息計(jì)量學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)    一、信息計(jì)量學(xué)的研究現(xiàn)狀    二、信息計(jì)量學(xué)的研究熱點(diǎn)    三、信息計(jì)量學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)第二章　信息計(jì)量學(xué)的理論基礎(chǔ)  第一節(jié)　信息計(jì)量的前提與本質(zhì)    一、信息計(jì)量學(xué)的邏輯起點(diǎn)    二、信息計(jì)量學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)    三、信息計(jì)量學(xué)的局限性  第二節(jié)　信息計(jì)量學(xué)的信息學(xué)基礎(chǔ)    一、自信息與熵    二、鑒別信息與互信息    三、信息測(cè)度理論  第三節(jié)　信息計(jì)量學(xué)的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)    一、科學(xué)活動(dòng)與馬太效應(yīng)    二、人類(lèi)行為與最小努力原則    三、科學(xué)合作與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系  第四節(jié)　信息計(jì)量學(xué)的情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)    一、布魯克斯情報(bào)學(xué)思想    二、知識(shí)增長(zhǎng)與網(wǎng)絡(luò)　　三、知識(shí)基因與知識(shí)地圖  第三章　科學(xué)信息的增長(zhǎng)規(guī)律　第一節(jié)　科學(xué)信息增長(zhǎng)的概念    一、科學(xué)信息和文獻(xiàn)信息流    二、科學(xué)知識(shí)量的增長(zhǎng)    三、科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)與科學(xué)文獻(xiàn)增長(zhǎng)的關(guān)系      四、科學(xué)信息增長(zhǎng)研究的目的與意義　第二節(jié)　科學(xué)信息增長(zhǎng)模型    一、科學(xué)信息的線(xiàn)性增長(zhǎng)模型    二、科學(xué)信息的指數(shù)增長(zhǎng)模型    三、科學(xué)信息的邏輯增長(zhǎng)模型    四、其他增長(zhǎng)模型　第三節(jié)　科學(xué)信息增長(zhǎng)機(jī)制    一、科學(xué)信息數(shù)量增長(zhǎng)的原因    二、影響科學(xué)信息增長(zhǎng)的因素    三、科學(xué)信息增長(zhǎng)規(guī)律的科學(xué)解釋　第四節(jié)　科學(xué)信息增長(zhǎng)規(guī)律的應(yīng)用領(lǐng)域    一、在文獻(xiàn)信息管理中的應(yīng)用    二、在信息研究和決策中的應(yīng)用    三、在科學(xué)發(fā)展預(yù)測(cè)中的應(yīng)用第四章　科學(xué)信息的老化規(guī)律　第一節(jié)　科學(xué)信息老化的概念    一、文獻(xiàn)老化現(xiàn)象與本質(zhì)    二、科學(xué)文獻(xiàn)老化與知識(shí)老化的差異    三、科學(xué)文獻(xiàn)老化的測(cè)度指標(biāo)　第二節(jié)　科學(xué)信息老化模型    一、貝爾納的負(fù)指數(shù)模型    二、巴一凱方程及莫蒂列夫修正式    三、阿拉莫斯庫(kù)老化模型及其參數(shù)　第三節(jié)　科學(xué)信息老化機(jī)制的分析    一、科學(xué)信息老化的類(lèi)型和表現(xiàn)形式    二、影響科學(xué)信息老化的因素    三、科學(xué)文獻(xiàn)增長(zhǎng)與科學(xué)文獻(xiàn)老化的關(guān)系　第四節(jié)　科學(xué)信息老化的應(yīng)用領(lǐng)域    一、在館藏資源優(yōu)化管理中的應(yīng)用　　……第五章　科學(xué)信息的集中與分散規(guī)律第六章　科學(xué)信息的著者分布規(guī)律第七章　科學(xué)信息的詞頻分布規(guī)律第八章　信息計(jì)量研究的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備　第九章　信息計(jì)量研究的基本方法第十章　引文分析法第十一章　信息計(jì)量學(xué)與醫(yī)學(xué)期刊選擇第十二章　信息計(jì)量學(xué)與醫(yī)學(xué)信息資源管理第十三章　信息計(jì)量學(xué)與醫(yī)學(xué)科研管理第十四章　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息計(jì)量研究附錄附表主要參考文獻(xiàn)

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