出版時間:2008-9 出版社:王艾蘭、 夏立平 人民衛(wèi)生出版社 (2008-09出版) 作者:王艾蘭,夏立平 著 頁數(shù):331
前言
近年來,隨著我國護理教育的改革,部分衛(wèi)生學(xué)校先后升格為衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)生的來源由原來的初中畢業(yè)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧挟厴I(yè)生;學(xué)制也相應(yīng)地由5年轉(zhuǎn)為3年。但由于各種原因,部分學(xué)校尚未充分考慮高中后3年制學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和課程體系,加之目前有些教材的內(nèi)容跟不上臨床發(fā)展的需求等因素,出現(xiàn)了教材內(nèi)容與學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不完全相符、課堂所學(xué)與臨床實際脫節(jié)的現(xiàn)象,這個問題在護理學(xué)基礎(chǔ)的教材中尤其突出。為解決以上問題,鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持編寫了《護理學(xué)導(dǎo)論和基礎(chǔ)護理學(xué)》。該校是中國職業(yè)教育學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會理事長單位,是全國護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,在中央財政支持下創(chuàng)建了現(xiàn)代化護理實訓(xùn)基地,其3年制的護理專業(yè)被江蘇省教育廳遵選為特色專業(yè)建設(shè)點,幾年來對護理學(xué)課程體系進行了一系列的改革。本教材的出版正是該校課程改革成果的體現(xiàn)。該教材在確定編寫計劃前,編委們進行了許多調(diào)查和準備。針對護生、護理教師、臨床護士以及護理管理者等不同對象,調(diào)查和研究了目前臨床工作對護理人員的知識、能力和素質(zhì)的具體要求,組織資深護理教師和江蘇省部分臨床護理專家討論,確定了教材編寫內(nèi)容。在體現(xiàn)按照學(xué)生認知規(guī)律組織編寫;注意理論知識以應(yīng)用為目的、必需為原則、夠用為程度;突出實踐動手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng);努力縮小教學(xué)內(nèi)容與臨床實際差別等方面進行了很有意義的嘗試。
內(nèi)容概要
《護理學(xué)導(dǎo)論和基礎(chǔ)護理學(xué)》是在護理專業(yè)課程改革的基礎(chǔ)上編寫的。全書共20章,分為上篇“護理學(xué)導(dǎo)論”和下篇“基礎(chǔ)護理學(xué)”?!白o理學(xué)導(dǎo)論”內(nèi)容包括“護理學(xué)發(fā)展史”、“護士素質(zhì)”、與我國國情相適應(yīng)的“護理理論”、“整體護理和護理程序”,增加了“護士條例”、“醫(yī)院護理崗位”等新內(nèi)容?!盎A(chǔ)護理學(xué)”包括各項基礎(chǔ)護理技術(shù)、基本知識,增加了“預(yù)防針頭等銳器刺傷,強化護士自我防護”以及“醫(yī)療垃圾處理要求”、“真空血標本瓶的使用”等新內(nèi)容,反映了“靜脈輸液配置中心”、“靜脈輸液小組”、“復(fù)合式人工鼻過濾器”等臨床護理新動態(tài),實現(xiàn)了護理教學(xué)與臨床護理的零距離。
書籍目錄
上篇 護理學(xué)導(dǎo)論第一章 護理學(xué)的發(fā)展概況第一節(jié) 古代護理一、對護理的認識二、護理的內(nèi)容第二節(jié) 近代護理一、護理的定義二、南丁格爾的生平與貢獻三、中國近代護理的形成與發(fā)展第三節(jié) 現(xiàn)代護理一、近代護理到現(xiàn)代護理發(fā)展的三個階段及特點二、現(xiàn)代護理的框架結(jié)構(gòu)三、現(xiàn)代護理學(xué)的任務(wù)與范疇第二章 護士素質(zhì)、角色及行為規(guī)范第一節(jié) 護士素質(zhì)一、素質(zhì)的概念二、現(xiàn)代護士應(yīng)具備的素質(zhì)第二節(jié) 護士角色一、角色理論二、護士角色第三節(jié) 護士行為規(guī)范一、護士的語言行為二、護士的非語言行為三、護士的儀表與舉止第三章 現(xiàn)代護理學(xué)相關(guān)理論廈其臨床研究第一節(jié) 護理學(xué)相關(guān)理論一、系統(tǒng)理論二、人類基本需要客三、壓力與適應(yīng)理論四、解決問題方法理論五、人類成長與發(fā)展理論第二節(jié) 現(xiàn)代護理學(xué)的臨床研究一、奧雷姆的自理模式二、羅伊的適應(yīng)模式三、紐曼的保健系統(tǒng)模式第四章 整體護理夏護理程序第一節(jié) 概述一、整體護理的概念二、整體護理的意義第二節(jié) 護理程序一、概述二、護理程序的步驟及方法三、護理病案附1:北美護理診斷協(xié)會確定的護理診斷附2:護理工作方式第五章 護理與法第一節(jié) 概述一、護理立法的歷史與現(xiàn)狀二、護理立法的意義三、護理法的種類四、護理法的基本內(nèi)容第二節(jié) 護理工作中潛在的法律問題一、侵權(quán)行為與犯罪二、疏怠大意與瀆職罪三、臨床護理記錄四、執(zhí)行醫(yī)囑五、收禮與受賄六、麻醉藥品與物品保管七、護理專業(yè)學(xué)生的法律身份八、職業(yè)保險與法律判決附:護士條例第六章 醫(yī)院及護理崗位下篇 基礎(chǔ)護理學(xué)第七章 入院和出院護理第八章 病情觀察及生命體征的護理第九章 預(yù)防與控制醫(yī)院感染第十章 患者的臥位與安全第十一章 清潔衛(wèi)生護理第十二章 飲食護理第十三章 排泄護理第十四章 熱和冷治療的護理第十五章 藥物治療的護理第十六章 靜脈輸液與輸血第十七章 標本采集第十八章 危重患者的搶救護理第十九章 臨終關(guān)懷與尸體護理第二十章 護理相關(guān)文件記錄附錄附錄1:出院(死亡)病案內(nèi)容目錄表附錄2:體溫單附錄3:××醫(yī)院長期醫(yī)囑執(zhí)行單附錄4:一般患者護理記錄單附錄5:危重患者護理記錄單附錄6:手術(shù)護理記錄單附錄7:護理計劃單附錄8:出院計劃單附錄9:三年制護理專業(yè)《護理學(xué)導(dǎo)論和基礎(chǔ)護理學(xué)》課程標準
章節(jié)摘錄
生、老、病、死伴隨著人類的生存和發(fā)展,原始的醫(yī)療和護理也應(yīng)運而生。由于當時人們對形成傷害和疾病的原因以及他們對生命的認識的局限,人們逐漸形成了初始的家庭或自我護理意識。護理作為謀求生存的本能活動,伴隨著人類對自然的認識而發(fā)展。在原始社會中,當人們對天災(zāi)、人禍或一些自然現(xiàn)象不能解釋時,常認為必有神靈主宰或魔鬼作祟,于是產(chǎn)生迷信和宗教,此時,迷信、宗教與醫(yī)藥混合在一起,醫(yī)巫不分。古代護理受宗教影響至深,在東方佛教、西方基督教支配下,救護病殘者成為宗教的慈善事業(yè),主要是以憐憫、施恩的人道主義精神照顧患者,擔任護理工作的多為修女,她們以良好的道德品質(zhì)提供護理,護士的威信得以建立,使護理事業(yè)又向前推進一步。但由于沒有受過專業(yè)訓(xùn)練,15世紀以前的護理主要以一種勞務(wù)的方式存在,處于經(jīng)驗護理階段。文藝復(fù)興時期,醫(yī)學(xué)得以迅猛發(fā)展。在此期間,建立了許多圖書館、大學(xué)、醫(yī)學(xué)院校,出現(xiàn)了一批醫(yī)學(xué)家,撰寫了第一部科學(xué)的人體解剖學(xué),發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的原理等。與醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展相比,文藝復(fù)興時期的護理卻仍停留在中世紀時期的狀況,由于新招聘的護理人員既無經(jīng)驗又無適當?shù)挠?xùn)練,護理只是她們謀生的手段。我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專著中并無“護理”兩字,但中醫(yī)治病的一個重要原則是“三分治,七分養(yǎng)”,養(yǎng)即護理。它包括改善患者的休養(yǎng)環(huán)境和心態(tài),加強營養(yǎng)調(diào)理,注重動靜結(jié)合的體質(zhì)鍛煉等,這些都是中醫(yī)辨證施護的精華。
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《護理學(xué)導(dǎo)論和基礎(chǔ)護理學(xué)》由人民衛(wèi)生出版社出版。
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