精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集

內(nèi)容概要

疾病譜和死因譜的變遷，促使了醫(yī)學(xué)教育模式與醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。這就要求我們應(yīng)該用生物一心理一社會的醫(yī)學(xué)模式全面考慮每一個疾病的病因病理、病程預(yù)后、治療與預(yù)防。醫(yī)學(xué)模式的變化，對醫(yī)護(hù)人員提出了更高的要求，即不僅要掌握生物醫(yī)學(xué)知識，而且還要有心理學(xué)、精神病學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等方面的知識。精神醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的前沿學(xué)科，掌握其基本理論、基本知識和基本技能對將來不論從事何種專業(yè)的醫(yī)學(xué)生都是必要的。為了強(qiáng)化精神病學(xué)的教學(xué)，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會和衛(wèi)生部教材辦公室組織了本書的編寫與修訂。    本書作為第6版教科書的配套教材，章節(jié)編排與教科書一致。其內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱，對各章節(jié)所要掌握和了解的主要知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的精煉和整理，參考了國內(nèi)外一些權(quán)威著作和精選試題，結(jié)合了中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和國內(nèi)的應(yīng)試特點(diǎn)，有針對性地配備了大量的練習(xí)題和參考答案，基本覆蓋了教學(xué)大綱所要求掌握的三基內(nèi)容，具有易懂易記的特點(diǎn)。此外，為了適應(yīng)衛(wèi)生部職業(yè)醫(yī)師考試的需要，本教材的題型部分參考了衛(wèi)生部主治醫(yī)師資格考試的題型，而增加了少量的英文題目，則是適應(yīng)雙語教學(xué)的需要。此外，為了保證知識的系統(tǒng)性和深人性，部分試題可能超出了對本科生的要求，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合教科書對比學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　精神障礙的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第三章　精神障礙的癥狀學(xué)第四章　精神障礙的檢查和診斷第五章　器質(zhì)性精神障礙第六章　精神活性物質(zhì)所致精神障礙第七章　精神分裂癥及其他精神病性障礙第八章　心境障礙第九章　神經(jīng)癥性與分離性障礙第十章　心理因素相關(guān)的生理障礙第十一章　應(yīng)激相關(guān)障礙第十二章　人格障礙與性心理障礙第十三章　攻擊行為、自殺與危機(jī)干預(yù)第十四章　會診一聯(lián)絡(luò)精神病學(xué)第十五章　兒童少年期精神障礙第十六章　軀體治療第十七章　心理治療第十八章　精神障礙的預(yù)防和康復(fù)第十九章　精神疾病相關(guān)法律問題

章節(jié)摘錄

第一章　緒論【簡答題】一、簡述精神病學(xué)的概念以及它的分支學(xué)科情況。答：精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一個分支學(xué)科，是研究精神疾病病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、疾病的發(fā)展規(guī)律以及治療和預(yù)防的一門學(xué)科。由于精神疾病本身的特點(diǎn)和復(fù)雜性，往往涉及到其他方面的問題，如社會文化（社會精神病學(xué)，即從社會學(xué)、文化差異研究精神疾病、行為問題發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科）；司法問題（司法精神病學(xué)，研究精神病人所涉及的法律問題，主要評價或鑒定精神病人違法行為的責(zé)任能力與安置問題的一門學(xué)科）；特殊人群（如兒童精神病學(xué)、老年精神病學(xué)）；近年來精神藥物層出不窮，大大改善了精神病人的治療與預(yù)后，精神藥理學(xué)也形成了自己的研究范圍和特色；精神病理學(xué)是精神病學(xué)的一個傳統(tǒng)分支，它以心理學(xué)為基礎(chǔ)，主要是對異常的思維、情感、行為等進(jìn)行描述、命名、歸類等，并研究精神現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系以及與深層心理活動等的關(guān)系；而從生物學(xué)角度探討精神疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、治療、預(yù)后又成了精神病學(xué)的另一主要分支——生物精神病學(xué)。

編輯推薦

《全國高等學(xué)校配套教材?精神病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》由人民衛(wèi)生出版社出版。

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