兒科護(hù)理

內(nèi)容概要

本教材編寫過程中，力求做到科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性和實用性相結(jié)合；基本理論和基本知識以“必須、夠用”為度，適當(dāng)降低了知識的難度。本書內(nèi)容包括胎兒至青少年時期健康與患病兒童的護(hù)理，共二十章。本書特色為：①貫徹整體護(hù)理思想，強(qiáng)調(diào)以人的健康為中心的現(xiàn)代護(hù)理理念，以護(hù)理程序為思維框架編寫每個疾病，以護(hù)理診斷為核心，護(hù)理措施與護(hù)理診斷相對應(yīng)，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序這一科學(xué)的思維方法對患者實施整體護(hù)理的能力。②力求滿足學(xué)生畢業(yè)時的崗位需要及社會需求，教材的內(nèi)容與我國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱相銜接，包含2007年全國執(zhí)業(yè)護(hù)士考試兒科護(hù)理涉及的全部內(nèi)容；同時增加了我國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試不要求，但美國NCLEX—RN（National Counsel Licensing Examination—Register Nurse）、CGFNS（Commission Graduates 0f Foreign Nursing Schools）及其他國家護(hù)士考試常涉及的內(nèi)容，如：兒童心理發(fā)展理論、囊性纖維化、鐮狀細(xì)胞貧血、假肥大型肌營養(yǎng)不良、嬰兒猝死綜合征、脊柱裂等，用*表示，各學(xué)校在使用教材時可根據(jù)具體情況自行取舍。③強(qiáng)調(diào)雙語，以利于英語護(hù)理專業(yè)教師的教和學(xué)生的學(xué)，書中的主要醫(yī)學(xué)及護(hù)理術(shù)語采用漢、英雙語編寫；每節(jié)后附有本節(jié)關(guān)鍵英文詞匯及音標(biāo)；以相關(guān)鏈接的形式，適量引入國外注冊護(hù)士考點及英文護(hù)理教材內(nèi)容，以拓展學(xué)習(xí)者的視野，提高專業(yè)英語水平；教材后附本書英中文名詞對照索引?！　”窘滩倪m用于4年制中等衛(wèi)生職業(yè)教育涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生、教師及有意參加出國護(hù)士考試的臨床護(hù)理人員。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　生長發(fā)育第三章　小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)第四章　兒童保健與疾病預(yù)防第五章　住院患兒的護(hù)理第六章　兒科常用護(hù)理技術(shù)第七章　新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理第八章　營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理第九章　消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十章　呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十一章　循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十二章　造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十三章　泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十四章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理*第十五章　免疫性疾病患兒的護(hù)理*第十六章　內(nèi)分泌及代謝紊亂患兒的護(hù)理*第十七章　遺傳性疾病患兒的護(hù)理第十八章　傳染病患兒的護(hù)理第十九章　結(jié)核病患兒的護(hù)理第二十章　小兒急癥護(hù)理英中文名詞對照索引參考文獻(xiàn)兒科護(hù)理教學(xué)大綱

編輯推薦

《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部十一五規(guī)劃教材?兒科護(hù)理:供涉外護(hù)理專業(yè)用》是由人民衛(wèi)生出版社出版。

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