醫(yī)學倫理學

內容概要

《醫(yī)學倫理學》是由衛(wèi)生部教材辦公室組織統(tǒng)一編寫的全國各類中專衛(wèi)生學校7個專業(yè)共同使用的新編國家規(guī)劃教材，屬校定選修課。本教材運用面寬，各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點安排教學計劃，確定學時和講授重點。本教材緊緊圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育擔負的為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)技能型、服務型的高素質勞動者這一目標，盡量適應中職學生年齡特點，突出職業(yè)教育應用能力的培養(yǎng)，以夠用為度，力求貼近社會、貼近崗位、貼近學生。全書共分13章，內容包括醫(yī)學道德基本理論、原則、規(guī)范、范疇、評價、教育及修養(yǎng)等。學生通過本教材學習，了解和掌握醫(yī)學道德的基本要求，自覺運用醫(yī)德規(guī)范來調整和約束自己的醫(yī)德行為；形成良好的心理、道德品質和健康人格，以適應時代的要求；學習掌握必要的人文科學知識，成為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中具有參與、競爭、創(chuàng)新意識的技能型、服務型的高素質勞動者。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　倫理學與職業(yè)道德　　一、倫理學　　二、道德　　三、職業(yè)道德　第二節(jié)　醫(yī)學倫理學概述　　一、醫(yī)學倫理學的研究對象　　二、醫(yī)學倫理學的理論基礎　　三、醫(yī)學倫理學與相關學科的關系　第三節(jié)　醫(yī)學倫理學的形成和發(fā)展　　一、我國傳統(tǒng)醫(yī)學道德概況　　二、國外醫(yī)學道德的形成與發(fā)展　　三、社會主義醫(yī)學道德的形成和發(fā)展　第四節(jié)　學習醫(yī)學倫理學的意義和方法　　一、學習醫(yī)學倫理學的意義　　二、學習醫(yī)學倫理學的方法第二章　社會主義醫(yī)學道德的基本原則、規(guī)范和范疇　第一節(jié)　醫(yī)學道德規(guī)范體系概述　　一、規(guī)范、道德規(guī)范和醫(yī)學道德規(guī)范　　二、醫(yī)學道德規(guī)范體系　第二節(jié)　社會主義醫(yī)學道德的基本原則　　一、醫(yī)德基本原則的含義　　二、社會主義醫(yī)學道德基本原則的內容　　三、社會主義醫(yī)德基本原則的特征　第三節(jié)　社會主義醫(yī)德基本規(guī)范　　一、社會主義醫(yī)德規(guī)范的產生和特點　　二、社會主義醫(yī)德規(guī)范內容　第四節(jié)　社會主義醫(yī)德的基本范疇　　一、權利與義務　　二、情感與良心　　三、榮譽與功利　　四、膽識與審慎第三章　醫(yī)療人際關系道德　第一節(jié)　醫(yī)療人際關系概述　　一、醫(yī)療人際關系的概念　　二、研究醫(yī)療人際關系道德的意義　第二節(jié)　醫(yī)患關系道德　　一、醫(yī)患關系的內容和基本模式　　二、市場經(jīng)濟條件下醫(yī)患關系的新特點　　三、醫(yī)患關系的道德原則　第三節(jié)　醫(yī)際關系道德　　一、醫(yī)際關系的內容　　二、醫(yī)際關系的道德原則　第四節(jié)　醫(yī)患沖突、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的道德　　一、醫(yī)患沖突、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的界定　　二、正確處理醫(yī)患沖突、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的道德第四章　臨床診療工作的醫(yī)學道德　第一節(jié)　現(xiàn)代醫(yī)學模式與臨床診療道德　　一、現(xiàn)代醫(yī)學模式及特點　　二、現(xiàn)代醫(yī)學模式對醫(yī)務人員的道德要求　　三、臨床診療工作的道德原則　第二節(jié)　臨床診療工作的道德要求　　一、臨床診斷工作的道德要求　　二、臨床治療工作的道德要求　第三節(jié)　臨床科室工作的特殊道德要求　　一、急診科工作的道德要求　　二、婦產科工作的道德要求　　三、兒科工作的道德要求　　四、精神科工作的道德要求　　五、傳染科工作的道德要求第五章　臨床護理工作的醫(yī)學道德  第一節(jié)　護理道德的特點與重要作用　  一、護理工作的地位……第六章　藥劑工作的醫(yī)學道德第七章　社區(qū)衛(wèi)生服務與預防保健的醫(yī)學道德第八章　計劃生育與優(yōu)生學的醫(yī)學道德第九章　計劃生育與優(yōu)生學的醫(yī)學道德第十章　性道德與性傳播疾病防治的醫(yī)學道德第十一章　醫(yī)院管理中的醫(yī)學道德第十二章　醫(yī)學科研中的醫(yī)學道德第十三章　醫(yī)學道德的評價、教育和修養(yǎng)附錄主要參考文獻醫(yī)學倫理學教學大綱

圖書封面

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