解剖生理學基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　 本教材是以第二屆衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會2007年5月審訂通過的教學計劃和教學大綱為依據(jù)，根據(jù)全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材編寫的總體要求，由衛(wèi)生部教材辦公室指導(dǎo)、組織編寫的。本教材編寫力求體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育的特色，“以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向”，以職業(yè)教育技能為根本，以滿足崗位需要、教學需要、社會需要。在保證教材思想性和科學性的基礎(chǔ)上，注重了適用性和實用性，充分考慮學生的文化基礎(chǔ)認知能力，編寫力求精練，通俗易懂，以“必需、夠用”為度，重點揭示正常人體各系統(tǒng)、器官和細胞的位置、毗鄰及結(jié)構(gòu)與功能，并將形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能有機地融為一體?！? 本教材供藥劑、檢驗專業(yè)使用。通過本教材的學習，使學生掌握本學科的基本理論、基本知識和基本技能，為學習后繼課程奠定所必需的基礎(chǔ)知識。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　概述　　一、解剖生理學基礎(chǔ)的研究對象和任務(wù)　　二、學習解剖生理學基礎(chǔ)的基本觀點和方法　　三、解剖學姿勢和方位術(shù)語　第二節(jié)　人體的基本結(jié)構(gòu)與功能　　一、細胞　　二、基本組織　第三節(jié)　人體功能活動的調(diào)節(jié)　　一、神經(jīng)調(diào)節(jié)　　二、體液調(diào)節(jié)　　三、自身調(diào)節(jié)　　四、反饋第二章　運動系統(tǒng)　第一節(jié)　骨與骨連結(jié)　　一、概述　　二、軀干骨及其連結(jié)　　三、顱骨及其連結(jié)　　四、四肢骨及其連結(jié)　第二節(jié)　骨骼肌　　一、概述　　二、軀干肌　　三、頭肌　　四、四肢肌第三章　神經(jīng)和肌肉生理　第一節(jié)　興奮性　　一、刺激　　二、反應(yīng)　第二節(jié)　細胞的生物電現(xiàn)象　　一、靜息電位及其產(chǎn)生機制　　二、動作電位及其產(chǎn)生機制　　三、動作電位的引起和局部興奮　　四、動作電位的傳導(dǎo)　第三節(jié)　肌細胞的收縮功能　　一、神經(jīng)-肌肉接頭的興奮傳遞　　二、骨骼肌的收縮原理　　三、骨骼肌的收縮形式第四章　神經(jīng)系統(tǒng)　第一節(jié)　概述    　　一、神經(jīng)系統(tǒng)的分部    　　二、神經(jīng)系統(tǒng)的常用術(shù)語　第二節(jié)　中樞神經(jīng)系統(tǒng)　　一、脊髓　　二、腦　　三、腦和脊髓的被膜、腦的血管、腦脊液的產(chǎn)生與循環(huán)、血-腦屏障　第三節(jié)　周圍神經(jīng)系統(tǒng)    　　一、脊神經(jīng)　　二、腦神經(jīng)　　三、內(nèi)臟神經(jīng)    　第四節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)活動的—般規(guī)律    　　一、神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征    　　二、反射和反射中樞    　第五節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能    　　一、感受器的生理特性    　　二、感覺投射系統(tǒng)   　　三、大腦皮層的感覺功能    　第六節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)　　一、脊髓對軀體運動的調(diào)節(jié)　　二、腦干及高位中樞對軀體運動的調(diào)節(jié)　第七節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)　　一、自主神經(jīng)遞質(zhì)與受體　　二、自主神經(jīng)的功能和意義    　　三、各級中樞對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)    　第八節(jié)　腦的高級功能    　　一、條件反射及人類大腦皮層活動的特征   　　二、大腦皮層的電活動    　　三、覺醒與睡眠第五章　血液第六章　循環(huán)系統(tǒng)第七章　呼吸系統(tǒng)第八章　消化系統(tǒng)第九章　能量代謝與體溫第十章　泌尿系統(tǒng)第十一章　感覺器官第十二章　內(nèi)分泌系統(tǒng)第十三章　生殖與衰老實驗指導(dǎo)解剖生理學基礎(chǔ)教學大綱

圖書封面

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