社區(qū)護(hù)理

出版時間:2008-1  出版社:人民衛(wèi)生出版社  作者:徐國輝  

內(nèi)容概要

本教材是在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員的指導(dǎo)下,按照衛(wèi)生部新修訂的《中等衛(wèi)生職業(yè)教育涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃和大綱》的要求,組織全國五所開辦涉外護(hù)理專業(yè)院校的骨干教師共同編寫而成。    本書共分七章,重點介紹社區(qū)護(hù)理的基本知識、理論和技能。主要內(nèi)容包括:社區(qū)護(hù)理的基礎(chǔ)理論與方法、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育、家庭與家庭護(hù)理、社區(qū)人群的衛(wèi)生保健、社區(qū)慢性病及傳染病病人管理與護(hù)理和社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。本書的編寫遵循全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材的編寫原則,體現(xiàn)了“三基五性”,符合和滿足中等衛(wèi)生職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和技能要求。在編寫過程中,嚴(yán)格按照新修訂的涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃和大綱的要求,并根據(jù)學(xué)科的自身特點對大綱所要求的內(nèi)容進(jìn)行拓展,主要包括:①為全面介紹社區(qū)護(hù)士在社區(qū)護(hù)理中的工作方法,將第二章社區(qū)健康評估拓展為護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用。②在第四章以家庭為單位的護(hù)理中增加了家庭護(hù)理一節(jié),重點介紹家庭護(hù)理程序。為適應(yīng)涉外護(hù)理專業(yè)的需要,本書借鑒了多種外版社區(qū)護(hù)理教材,參考了美國護(hù)士資格考試的內(nèi)容。書中每章節(jié)配有英文小貼士和英文思考題,需要學(xué)生掌握的詞匯都有中英文對照。通過本教材的學(xué)習(xí),使學(xué)生對社區(qū)護(hù)理有較全面的了解和認(rèn)識,并開闊學(xué)科視野,拓寬知識面,滿足了學(xué)生個人發(fā)展的需要,為學(xué)生走出國門提供了有效的幫助。

書籍目錄

第一章 社區(qū)護(hù)理概述  第一節(jié) 社區(qū)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 第二節(jié) 社區(qū)護(hù)理  第三節(jié) 社區(qū)護(hù)理發(fā)展歷史與現(xiàn)狀第二章 以社區(qū)為導(dǎo)向的護(hù)理  第一節(jié) 以人群健康為中心的護(hù)理 第二節(jié) 以社區(qū)人群為對象的護(hù)理  第三節(jié) 社區(qū)環(huán)境與健康 第四節(jié) 護(hù)理程序在社區(qū)護(hù)理的應(yīng)用第三章 社區(qū)健康教育  第一節(jié) 健康教育概述  第二節(jié) 社區(qū)健康教育的原則、內(nèi)容及形式 第三節(jié) 社區(qū)健康教育的步驟 第四章 以家庭為單位的護(hù)理  第一節(jié) 家庭與健康 第二節(jié) 家庭護(hù)理  第三節(jié) 家庭訪視 第四節(jié) 家庭病床第五章 社區(qū)人群保健  第一節(jié) 區(qū)社兒童保健  第二節(jié) 社區(qū)青少年保健  第三節(jié) 社區(qū)婦女保健  第四節(jié) 社區(qū)中年人保健  第五節(jié) 社區(qū)老年人保健 第六章 社區(qū)慢性病及傳染病病人管理與護(hù)理  第一節(jié) 慢性概述 第二節(jié) 常見慢性病病人的社區(qū)管理與護(hù)理  第三節(jié) 傳染病病人的社區(qū)管理與護(hù)理 第七章 社區(qū)康復(fù)護(hù)理  第一節(jié) 社區(qū)康復(fù)護(hù)理概述  第二節(jié) 社區(qū)殘疾人的康復(fù)護(hù)理 實踐指導(dǎo)英中文名詞對照索引 參考文獻(xiàn)社區(qū)護(hù)理教學(xué)大綱

編輯推薦

《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部十一五規(guī)劃教材?社區(qū)護(hù)理(供涉外護(hù)理專業(yè)用)》由人民衛(wèi)生出版社出版。

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