統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)科題中的應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)研究生規(guī)劃教材·統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)課題中的應(yīng)用》以全新的構(gòu)想、全新的理念，有別于目前國內(nèi)外現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教材，不求全、只求實(shí)，不求系統(tǒng)、只求應(yīng)用，一切從我國學(xué)位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，著重能力的培養(yǎng)。主要有以下特色：　　1．定位《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)研究生規(guī)劃教材·統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)課題中的應(yīng)用》培養(yǎng)對象起點(diǎn)為已獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士或相當(dāng)水平的臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理等專業(yè)的碩、博士生及相當(dāng)?shù)尼t(yī)藥工作者?！　?．內(nèi)容以統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)課題中的應(yīng)用為主旋律，從解決醫(yī)藥衛(wèi)生常見問題的應(yīng)用角度撰寫，重點(diǎn)為解決學(xué)員完成課題及將來成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；內(nèi)容包括方法篇、應(yīng)用篇兩部分。方法篇：鞏固、理順、精練本科已學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)知識，承上啟下，要求概念清楚、方法準(zhǔn)確、重在應(yīng)用，占全書1/5；應(yīng)用篇：是《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)研究生規(guī)劃教材·統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)課題中的應(yīng)用》核心，側(cè)重能力的培養(yǎng)，為學(xué)員掌握統(tǒng)計分析的技能，從醫(yī)藥衛(wèi)生常見的問題切入，緊緊圍繞醫(yī)學(xué)課題展開，使之成為學(xué)員創(chuàng)新、探索、挖掘、開發(fā)新知識領(lǐng)域提供工具和技能；成為碩士學(xué)位研究生完成課題的導(dǎo)航武器，占全書4/5?！　?．創(chuàng)新以全新的設(shè)計、全新的思路、緊扣醫(yī)學(xué)常見課題，充實(shí)、更新本領(lǐng)域中新技術(shù)、新理論，引導(dǎo)學(xué)員開發(fā)與創(chuàng)新。　　4．求精提煉本專業(yè)之精華，達(dá)到概念清、方法精、學(xué)會用。列舉醫(yī)藥衛(wèi)生經(jīng)典實(shí)例，舉一反三，學(xué)以致用，側(cè)重科研思維、科研方法的能力培養(yǎng)，更多地為學(xué)員提供捕捉知識，挖掘知識的技能。　　5．求深深入總結(jié)本專業(yè)知識的縱橫關(guān)系，開發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)領(lǐng)域的全面應(yīng)用，提供多學(xué)科潛能素質(zhì)的培養(yǎng)，給學(xué)員以更多、更深、更新的研究結(jié)果?！　?．務(wù)實(shí)本書以不唯上、不唯書、只唯實(shí)的精神，以學(xué)員為本，一切從實(shí)際出發(fā)，易學(xué)、易懂、易用，為學(xué)員提供統(tǒng)計分析方法的技能與提出問題、分析問題、解決問題的能力。

書籍目錄

緒論一、意義與內(nèi)容二、統(tǒng)計分析方法概述三、統(tǒng)計分析方法的評價第一篇 方法篇第一章 常用醫(yī)學(xué)課題統(tǒng)計設(shè)計第一節(jié) 統(tǒng)計學(xué)設(shè)計的意義第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本要素一、受試對象二、處理因素三、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)第三節(jié) 誤差控制一、誤差的種類二、誤差的控制第四節(jié) 常用設(shè)計方案一、完全隨機(jī)設(shè)計二、配對設(shè)計三、交叉設(shè)計四、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計五、析因設(shè)計第五節(jié) 樣本量的估計一、估計樣本量的先決條件二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計估計樣本量的方法三、調(diào)查設(shè)計估計樣本量的方法第二章 統(tǒng)計描述方法第一節(jié) 計量資料的統(tǒng)計描述方法一、計量資料的頻數(shù)分布表與分布圖二、頻數(shù)分布表（圖）的用途三、集中趨勢的統(tǒng)計描述方法四、離散趨勢的統(tǒng)計描述方法五、分布形態(tài)的統(tǒng)計描述六、正態(tài)分布第二節(jié) 計數(shù)資料的統(tǒng)計描述方法一、計數(shù)資料的頻數(shù)分布表與分布圖二、常用的相對數(shù)指標(biāo)三、動態(tài)數(shù)列四、醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計指標(biāo)五、疾病統(tǒng)計指標(biāo)第三節(jié) 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖一、統(tǒng)計表二、統(tǒng)計圖第三章 基本統(tǒng)計推斷方法第一節(jié) 總體參數(shù)的估計一、參數(shù)估計的概念二、參數(shù)估計的種類三、參數(shù)估計的方法第二節(jié) 定量資料的假設(shè)檢驗(yàn)一、假設(shè)檢驗(yàn)的概念二、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟三、假設(shè)檢驗(yàn)常用的方法四、假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問題第三節(jié) 方差分析一、方差分析的基本思想二、方差分析的步驟三、方差分析常用的方法第四節(jié) 定性資料的假設(shè)檢驗(yàn)一、樣本率與總體率的比較二、兩個樣本率的比較三、X2檢驗(yàn)第五節(jié) 非參數(shù)檢驗(yàn)一、秩和檢驗(yàn)的概念二、秩和檢驗(yàn)的基本步驟三、秩和檢驗(yàn)的常用方法附：Ridit分析第六節(jié) 直線相關(guān)與回歸一、直線相關(guān)……第二篇 應(yīng)用篇

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《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)研究生規(guī)劃教材·統(tǒng)計分析在醫(yī)學(xué)課題中的應(yīng)用》由人民衛(wèi)生出版社出版。

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