出版時(shí)間:2008-3 出版社:人民衛(wèi)生 作者:曹中平
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內(nèi)容概要
《親子游戲指導(dǎo)》主要內(nèi)容:從我們成為父母的那一刻起,便展開(kāi)了一場(chǎng)學(xué)習(xí)愛(ài)的旅程。這是一輩子的學(xué)習(xí),也將是一生最珍貴的體驗(yàn)。雖然說(shuō)“愛(ài)孩子是連母雞都會(huì)做的事”,但我們都不斷意識(shí)到,這種“母雞的愛(ài)”是無(wú)法成就孩子的,它無(wú)法滿足孩子發(fā)展中對(duì)愛(ài)的各種需求,對(duì)孩子的愛(ài)是一種特殊能力,它需要我們付出時(shí)間去學(xué)習(xí)。可是,隨著中國(guó)獨(dú)生子女家庭的普及,今天的父母面對(duì)這種需要學(xué)習(xí)的能力感到非常茫然。因?yàn)槲覀儾荒馨盐ㄒ坏暮⒆幼鳛閷?shí)驗(yàn)對(duì)象去探索,父母這個(gè)角色的成功與否,面臨的就是100%的成功和100%的失敗幾率均等這一現(xiàn)實(shí),一旦發(fā)現(xiàn)孩子有了問(wèn)題,父母馬上就會(huì)有“全軍覆滅”的感覺(jué)。
書(shū)籍目錄
第一篇 游戲:兒童的第二生命第一章 游戲概述 第一節(jié) 游戲與兒童游戲的變遷 一、游戲的基本含義 二、兒童游戲的變遷 第二節(jié) 兒童游戲的基本要素 一、游戲主題 二、游戲規(guī)則 三、游戲角色 四、游戲情節(jié) 第三節(jié) 游戲的基本功能 一、娛樂(lè)功能——游戲使人愉快 二、保健功能——游戲使人健康 三、認(rèn)知功能——游戲促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展 四、溝通功能——游戲促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化第二章 游戲與兒童發(fā)展 第一節(jié) 游戲與兒童生理發(fā)展 一、游戲促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 二、游戲促進(jìn)動(dòng)作技能 三、游戲促進(jìn)大腦發(fā)展 第二節(jié) 游戲與兒童認(rèn)知發(fā)展 一、游戲促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展 二、游戲與兒童創(chuàng)造力發(fā)展 三、游戲與兒童智力發(fā)展 第三節(jié) 游戲與兒童社會(huì)化 一、游戲與性別社會(huì)化 二、游戲與情感社會(huì)化 三、游戲與道德社會(huì)化 四、游戲與角色社會(huì)化 五、游戲與文化社會(huì)化 第四節(jié) 游戲與人格發(fā)展 一、游戲與兒童自我意識(shí)發(fā)展 二、游戲與人格和諧發(fā)展 三、游戲與社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展第二篇 游戲:孩子最基本的活動(dòng)第三章 兒童游戲的發(fā)展 第一節(jié) 兒童運(yùn)動(dòng)游戲的發(fā)展 一、嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的發(fā)展 二、探索行為與游戲行為 三、兒童運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展 四、兒童的體育游戲 五、兒童運(yùn)動(dòng)游戲中父母的作用 第二節(jié) 兒童玩具游戲的發(fā)展 一、兒童的及物游戲 二、從及物游戲到象征性游戲 三、兒童玩具操作技能的發(fā)展階段 四、玩具的意義 五、父母買(mǎi)玩具的困境 第三節(jié) 兒童表征游戲的發(fā)展 一、嬰兒表征游戲的發(fā)展 二、兒童表征游戲的發(fā)展 三、不同游戲情境中兒童表征技能的發(fā)展特點(diǎn) 第四節(jié) 兒童社會(huì)游戲的發(fā)展 一、嬰兒社會(huì)游戲的發(fā)展 二、兒童社會(huì)游戲的發(fā)展 三、父母在社會(huì)性游戲中的作用第四章 成人在兒童游戲中的角色 第一節(jié) 父母在兒童游戲中的角色區(qū)分 一、兒童游戲的促進(jìn)者 二、兒童游戲的示范者 三、兒童游戲的監(jiān)督者 四、兒童游戲的合作者 第二節(jié) 成人參與兒童游戲的必要條件 一、游戲準(zhǔn)備 二、游戲觀察 三、游戲反思 第三節(jié) 成人參與兒童游戲的形態(tài)與時(shí)機(jī) 一、成人參與兒童游戲的形態(tài) 二、成人參與兒童游戲的基本原則 三、創(chuàng)造參與兒童游戲的時(shí)機(jī)第五章 親子游戲的指導(dǎo)與評(píng)價(jià) 第一節(jié) 親子游戲指導(dǎo)的策略 一、間接/隱性策略與直接/顯性策略 二、戲外指導(dǎo)和戲內(nèi)指導(dǎo) 三、游戲指導(dǎo)與學(xué)習(xí)指導(dǎo) 四、分類(lèi)指導(dǎo) 第二節(jié) 創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo) 一、角色游戲的指導(dǎo) 二、結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo) 三、表演游戲的指導(dǎo) 第三節(jié) 規(guī)則性游戲的指導(dǎo) 一、智力游戲的指導(dǎo) 二、體育游戲的指導(dǎo) 三、音樂(lè)游戲的指導(dǎo) 第四節(jié) 游戲計(jì)劃的制訂與游戲評(píng)價(jià) 一、游戲計(jì)劃的制訂 二、親子游戲計(jì)劃的制訂 三、游戲評(píng)價(jià) 附錄 兒童游戲量表第六章 玩具與兒童游戲 第一節(jié) 玩具對(duì)兒童游戲行為的影響 一、玩具的分類(lèi) 二、兒童玩具選擇的年齡特點(diǎn) 三、玩具的學(xué)習(xí)功能 四、玩具的教育作用 第二節(jié) 父母在玩具使用中的角色沖突解決 一、兒童玩具的購(gòu)買(mǎi)與利用 二、父母在兒童玩具使用過(guò)程中的角色 第三節(jié) 電腦游戲在兒童發(fā)展中所扮演的角色 一、電腦游戲及其特點(diǎn) 二、電腦游戲?qū)和l(fā)展的消極影響 三、電腦游戲?qū)和l(fā)展的積極影響 四、電腦游戲——現(xiàn)代兒童文化的一部分第三篇 從游戲中學(xué)習(xí)第七章 親子娛樂(lè)游戲的解析與指導(dǎo) 第一節(jié) 親子娛樂(lè)游戲的1+1+1法則 一、1+1:母親+孩子 二、1+1:父親+孩子 三、1+1+1:父親十母親+孩子 第二節(jié) 親子語(yǔ)言游戲 一、語(yǔ)言學(xué)習(xí)從快樂(lè)開(kāi)始 二、童謠、兒歌是最好的資源 三、猜一猜,比一比 第三節(jié) 日用品——嬰兒最?lèi)?ài)玩的“玩具” 一、墊子樂(lè)園 二、紙盒游戲 三、報(bào)紙變變變 第四節(jié) 親子休閑與活力游戲 一、親子休閑游戲 二、親子活力游戲第八章 親子操作游戲解析與指導(dǎo) 第一節(jié) 手指游戲 一、手指基本操作 二、手指游戲?qū)W英語(yǔ) 三、手指示數(shù)游戲 四、對(duì)偶手指游戲 五、手指表演游戲 第二節(jié) 趣味制作 一、好玩的玩具——蘆葦鳥(niǎo) 二、水果和蔬菜——有趣的動(dòng)物 三、鮮花和樹(shù)葉 四、魚(yú)缸第九章 親子運(yùn)動(dòng)游戲解析與指導(dǎo) 第一節(jié) 親子爬行游戲 游戲l:爸爸媽媽帶我爬(抵足爬行) 游戲2:我是小磨盤(pán)(匍匐打轉(zhuǎn)) 游戲3:爬爬夠夠(逗引爬行) 游戲4:鉆“山洞”(鉆爬) 游戲5:爬山坡(障礙爬) 游戲6:螞蟻運(yùn)糧 游戲7:“龜兔賽跑” 游戲8:“小貨車(chē)” 游戲9:看誰(shuí)爬得快 游戲10:爬坦克 第二節(jié) 走、跑與跳的親子游戲 游戲1:小魚(yú)水中游 游戲2:上下臺(tái)階 游戲3:拉圈跑 游戲4:拉手跳 游戲5:小兔拔蘿卜 游戲6:青蛙捉蟲(chóng) 游戲7:送兔寶寶回家 游戲8:捉尾巴 游戲9:老貓睡覺(jué)醒不了 游戲10:捉小蟲(chóng) 游戲11:頭頂沙包走 游戲12:“推”車(chē) 游戲13:賽“馬” 游戲14:撲“蝴蝶” 游戲15:小“青蛙”過(guò)“河” 游戲16:夾紙走 游戲17:踩高蹺 游戲18:森林勇士 游戲19:“小貓”捉“老鼠” 游戲20:送“西瓜” 第三節(jié) 沙包、球類(lèi)游戲 游戲1:踮腳拍球 游戲2:傳啊傳 游戲3:夾球追人 游戲4:運(yùn)氣球 游戲5:老鼠運(yùn)蛋 游戲6:“袋鼠”運(yùn)球忙 游戲7:滾球碰人 游戲8:追“小豬” 游戲9:“小猴”摘“桃” 游戲10:打怪獸 游戲11:好玩的氣球 游戲12:踢“足球” 游戲13:投沙袋 游戲14:紙球入“籃” 游戲15:打“保齡球” 第四節(jié) 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的親子游戲 游戲1:把玩具都撿起來(lái) 游戲2:滾球過(guò)桌子 游戲3:騎馬 游戲4:蕩秋千 游戲5:推小車(chē) 游戲6:走“鋼絲” 游戲7:小腳跟大腳 游戲8:“小袋熊” 游戲9:踩影子 游戲10:大腳畫(huà)小腳畫(huà) 游戲11:驚險(xiǎn)鱷魚(yú)潭 游戲12:“小飛機(jī)” 游戲13:找爸爸 游戲14:我愛(ài)我家 游戲15:射門(mén) 第五節(jié) 綜合運(yùn)動(dòng)游戲 游戲1:“天外來(lái)客” 游戲2:碰碰車(chē) 游戲3:曲棍球 游戲4:蹬水車(chē) 游戲5:坐轎子 游戲6:趕小豬 游戲7:過(guò)“小河” 游戲8:大力士 游戲9:“電風(fēng)扇” 游戲10:“小刺猬”背“棗”
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