護(hù)理倫理學(xué)

內(nèi)容概要

　　為適應(yīng)社會(huì)對(duì)護(hù)理人員倫理素養(yǎng)的要求，本教材努力營造一種真、善、美的和諧氛圍，讓護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到圣潔的護(hù)理工作中所蘊(yùn)含的高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德。全書共分十二章，內(nèi)容豐富，比較系統(tǒng)和全面地介紹了護(hù)理倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論、原則規(guī)范和道德要求，并在此基礎(chǔ)上緊密結(jié)合護(hù)理工作中常見的倫理問題進(jìn)行分析，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上提高護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生分析解決護(hù)理倫理問題的能力，并有助于提高其自身的道德修養(yǎng)。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 心靈的秩序——倫理學(xué)概述一、道德與職業(yè)道德二、倫理與倫理學(xué)第二節(jié) 是什么讓天使崇高——護(hù)理倫理學(xué)概述一、護(hù)理道德二、護(hù)理倫理學(xué)第二章 護(hù)理道德的形成、發(fā)展與文化土壤第一節(jié) 五千年積淀的財(cái)富——文化土壤與中國傳統(tǒng)醫(yī)德一、醫(yī)護(hù)道德的文化土壤二、中國傳統(tǒng)文化背景中的醫(yī)德思想第二節(jié) 現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德的牽手——新時(shí)期醫(yī)護(hù)道德建設(shè)一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與醫(yī)學(xué)倫理道德二、科技發(fā)展與醫(yī)學(xué)倫理道德三、新健康觀與醫(yī)學(xué)倫理道德四、生態(tài)環(huán)境與醫(yī)學(xué)倫理道德第三節(jié) 異國的寶庫——西方文化與護(hù)理道德一、國外古代醫(yī)護(hù)倫理思想二、國外近代醫(yī)護(hù)倫理思想第三章 護(hù)理倫理學(xué)的哲學(xué)前提與理論基礎(chǔ)第一節(jié) 我本善良——護(hù)理倫理學(xué)的哲學(xué)前提一、護(hù)理學(xué)——以關(guān)懷照顧為主旋律的道德專業(yè)二、護(hù)理人員——終身實(shí)踐關(guān)懷照顧的行動(dòng)者第二節(jié) 好大一棵樹，深根植沃土——護(hù)理倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)一、道義論二、生命論三、人道論四、后果論五、美德論六、公益論第四章 護(hù)理倫理原則第一節(jié) 倫理精神的魅力——護(hù)理道德原則一、護(hù)理道德原則的含義二、護(hù)理道德原則對(duì)護(hù)理人員的要求第二節(jié) 踐行道德的航標(biāo)燈——生命倫理學(xué)的基本原則一、自主原則二、不傷害原則三、行善原則四、公正原則第三節(jié) 給我一個(gè)不偏航的準(zhǔn)繩——護(hù)理倫理學(xué)的應(yīng)用原則一、知情同意原則二、最優(yōu)化原則三、保密原則四、生命價(jià)值原則第五章 護(hù)理道德規(guī)范和范疇第一節(jié) 道有道規(guī)，行有行規(guī)——護(hù)理道德規(guī)范一、護(hù)理道德規(guī)范概述二、護(hù)理道德規(guī)范的內(nèi)容第二節(jié) 明辨“范疇”，不再“犯愁”——護(hù)理倫理學(xué)的基本范疇一、權(quán)利與義務(wù)二、情感與良心三、功利與榮譽(yù)四、審慎與保密第六章 護(hù)理人際關(guān)系道德第一節(jié) 天使與上帝——護(hù)患關(guān)系道德一、護(hù)患關(guān)系的歷史演變及發(fā)展趨勢(shì)二、護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容三、護(hù)患關(guān)系模式及其特征四、病人滿意度及倫理學(xué)詮釋五、護(hù)患沖突及改善途徑第二節(jié) 我知曉，我遵行——護(hù)患雙方的權(quán)利和義務(wù)一、護(hù)理人員的權(quán)利和義務(wù)二、病人的權(quán)利和義務(wù)第三節(jié) 攜手方能遠(yuǎn)行——護(hù)際關(guān)系道德一、護(hù)理人員與醫(yī)生關(guān)系的倫理規(guī)范二、護(hù)理人員之間關(guān)系的倫理規(guī)范三、護(hù)理人員與醫(yī)技科室人員關(guān)系的倫理規(guī)范四、護(hù)理人員與行政、后勤人員關(guān)系的倫理規(guī)范第七章 護(hù)理實(shí)踐中的道德規(guī)范第一節(jié) 這是愛的奉獻(xiàn)——臨床護(hù)理道德一、基礎(chǔ)護(hù)理的道德要求二、整體護(hù)理的道德要求三、心理護(hù)理的道德要求第二節(jié) 你的疾病我的痛——對(duì)特殊病人護(hù)理的道德一、兒科病人護(hù)理的道德要求二、老年病人護(hù)理的道德要求三、婦產(chǎn)科病人護(hù)理的道德要求四、傳染病病人護(hù)理的道德要求五、精神科病人護(hù)理的道德要求第三節(jié) 這也是天使關(guān)注的地方——特殊護(hù)理崗位的護(hù)理道德一、門診、急診科護(hù)理人員的道德要求二、手術(shù)室護(hù)理人員的道德要求三、社區(qū)護(hù)理人員的道德要求四、重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員的道德要求第八章 生殖與性的倫理道德第一節(jié) 選擇生命的種子——現(xiàn)代生殖技術(shù)的倫理道德一、生育控制技術(shù)的倫理道德二、優(yōu)生技術(shù)的倫理道德三、人工輔助生殖技術(shù)的倫理道德第二節(jié) 要讓“性”福像花兒一樣——性道德和性護(hù)理道德一、性道德概述二、護(hù)理中的性倫理道德問題第九章 安樂死與臨終護(hù)理道德第一節(jié) 科學(xué)與倫理的較量——死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變及倫理意義一、死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變二、腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義三、科學(xué)的死亡觀與死亡教育第二節(jié) 生死之柄該握誰手——安樂死與尊嚴(yán)死一、安樂死的涵義和分類二、安樂死的倫理分析三、安樂死的歷史演進(jìn)及發(fā)展趨勢(shì)四、尊嚴(yán)死及其倫理分析第三節(jié) 給死亡一點(diǎn)美麗——臨終關(guān)懷一、臨終關(guān)懷的含義及特點(diǎn)二、臨終關(guān)懷的理念與倫理意義三、臨終關(guān)懷的護(hù)理道德第十章 科技工作與倫理道德第一節(jié) 天使飛翔要羅盤——護(hù)理科研中的倫理道德一、護(hù)理科研的特點(diǎn)二、護(hù)理科研道德的意義三、護(hù)理科研的道德規(guī)范四、護(hù)理科研中的越軌行為與道德要求第二節(jié) 生命難以承受之重——人體實(shí)驗(yàn)的倫理道德一、人體實(shí)驗(yàn)的意義和類型二、人體實(shí)驗(yàn)中的倫理矛盾三、人體實(shí)驗(yàn)中的倫理道德第三節(jié) “物以稀為貴”引發(fā)的難題——器官移植的倫理道德一、器官移植的含義及發(fā)展二、器官移植供體方面的倫理問題三、器官移植受體選擇的倫理問題第十一章 法律與護(hù)理倫理第一節(jié) 本是同根生，明辨異與同——倫理與法律一、倫理與法律的區(qū)別和聯(lián)系二、護(hù)理人員的法律責(zé)任三、護(hù)理人員的倫理規(guī)范第二節(jié) 是天使還是惡魔——護(hù)理工作中的倫理與法律一、護(hù)理工作中常見的倫理與法律問題二、護(hù)理工作中的違法與犯罪三、護(hù)理學(xué)發(fā)展中的倫理與法律問題第十二章 護(hù)理道德修養(yǎng)與評(píng)價(jià)第一節(jié) 護(hù)本“仁”術(shù)——護(hù)理道德修養(yǎng)一、護(hù)理道德修養(yǎng)概述二、護(hù)理道德修養(yǎng)的境界三、護(hù)理道德修養(yǎng)的途徑與方法第二節(jié) 仁術(shù)需要仁者——護(hù)理道德教育一、護(hù)理道德教育概述二、護(hù)理道德教育的過程三、護(hù)理道德教育的原則四、護(hù)理道德教育的方法第三節(jié) 天地之間有桿秤——護(hù)理道德評(píng)價(jià)一、護(hù)理道德評(píng)價(jià)概述二、護(hù)理道德評(píng)價(jià)的作用三、護(hù)理道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)四、護(hù)理道德評(píng)價(jià)的方式五、護(hù)理倫理道德考核附錄一 中華人民共和國護(hù)士管理辦法附錄二 中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法附錄三 21世紀(jì)中國護(hù)士倫理準(zhǔn)則草案附錄四 國際護(hù)士會(huì)護(hù)士倫理規(guī)范附錄五 紐倫堡法典(1946)附錄六 赫爾辛基宣言——關(guān)于醫(yī)學(xué)研究的倫理準(zhǔn)則參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育專科?？破瘘c(diǎn)升本科教材?護(hù)理倫理學(xué)》是由人民衛(wèi)生出版社出版的。

圖書封面

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