兒科護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

本教材在編寫中，重點(diǎn)突出了以下幾個(gè)方面：第一，體現(xiàn)以整體護(hù)理觀為核心理念的思想；第二，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；第三，強(qiáng)化“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）；第四，保持學(xué)科知識(shí)體系的連續(xù)性、實(shí)用性、整體性、系統(tǒng)性；第五，融人“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）；第六，突出四大特點(diǎn)：精（形式精巧，內(nèi)容精練）、新（吸收經(jīng)護(hù)理實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的、有價(jià)值的新技術(shù)、新理論）、深（適當(dāng)增加深度、難度，但不超過?？品秶?、全（拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)內(nèi)容不疏漏）。    本教材由十七章組成，主要包括小兒生長(zhǎng)發(fā)育、各年齡期小兒的健康指導(dǎo)、小兒營(yíng)養(yǎng)、住院患兒的護(hù)理以及小兒各類疾病的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則和護(hù)理等。為了使教材更好地反映現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的新進(jìn)展，確保高等學(xué)校醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，本教材在內(nèi)容上新增添了相關(guān)內(nèi)容，如第一章的“兒科護(hù)士素質(zhì)的要求”、“兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望”，第三章的“各年齡期小兒的健康指導(dǎo)”，第五章的“住院患兒的護(hù)理”等。為了使學(xué)員更好地掌握全書內(nèi)容的精髓，本教材在每章節(jié)之后精心設(shè)計(jì)了具有啟發(fā)性的“案例分析”題；同時(shí)本教材以護(hù)理程序?yàn)樗季S框架系統(tǒng)地組織具體內(nèi)容。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　兒科護(hù)理學(xué)概述　　一、兒科護(hù)理學(xué)任務(wù)與范疇　　二、兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則　第二節(jié)　小兒年齡分期及特點(diǎn)　第三節(jié)　兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求　第四節(jié)　兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望第二章　生長(zhǎng)發(fā)育　第一節(jié)　生長(zhǎng)發(fā)育概述　　一、生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律　　二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素　第二節(jié)　小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)估　　一、體格生長(zhǎng)的常用指標(biāo)及測(cè)量的方法　　二、體格生長(zhǎng)的評(píng)估　　三、與體格生長(zhǎng)有關(guān)的其他系統(tǒng)的發(fā)育　第三節(jié)　小兒神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)估　　一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育　　二、感知覺的發(fā)育　　三、運(yùn)動(dòng)的發(fā)育　　四、語言的發(fā)育　　五、小兒心理發(fā)展活動(dòng)過程和特征　　六、社會(huì)行為的發(fā)展　　七、神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)估　第四節(jié)　小兒生長(zhǎng)發(fā)育中的常見問題及干預(yù)措施　　一、體格生長(zhǎng)偏離　　二、心理行為異常第三章　各年齡期小兒的健康指導(dǎo)　第一節(jié)　不同年齡期小兒的護(hù)理　　一、新生兒期的護(hù)理　　二、嬰兒期的護(hù)理　　三、幼兒期的護(hù)理　　四、學(xué)齡前期的護(hù)理　　五、學(xué)齡期的護(hù)理　　六、青春期的護(hù)理-　第二節(jié)　小兒用藥指導(dǎo)　　一、藥物的選擇　　二、給藥方法　　三、藥物劑量計(jì)算　第三節(jié)　小兒液體療法及護(hù)理　　一、小兒體液平衡的特點(diǎn)　　二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂　　三、液體療法　第四節(jié)　計(jì)劃免疫　　一、常用疫苗　　二、預(yù)防接種的注意事項(xiàng)　　三、接種反應(yīng)及處理　第五節(jié)　意外事故及損傷的預(yù)防　　一、異物吸入與窒息　　二、中毒　　三、外傷　　四、溺水和交通事故第四章　住院兒童的護(hù)理　第一節(jié)　兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)施特點(diǎn)及護(hù)理管理　　一、兒科門診的設(shè)施特點(diǎn)及護(hù)理管理　　二、兒科急診的設(shè)施特點(diǎn)及護(hù)理管理　　三、兒科病房的設(shè)施特點(diǎn)及護(hù)理管理　　四、小兒傳染病的護(hù)理管理特點(diǎn)　第二節(jié)　住院兒童的心理護(hù)理　　一、嬰兒期（1～6月、6～12月）　　二、幼兒期（1～3歲）　　三、學(xué)齡前期（3～6歲）　　四、學(xué)齡期（6～14歲）……第五章　兒科護(hù)理技術(shù)操作第六章　新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理第七章　營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理第八章　消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第九章　呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十章　循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十一章　泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十二章　血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十三章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十四章　內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第十五章　免疫性疾病患兒的護(hù)理第十六章　遺傳性疾病患兒的護(hù)理第十七章　感染性疾病患兒的護(hù)理附錄1　九市城區(qū)7歲以下男、女童體格發(fā)育測(cè)量值（1995年）附錄2　正常小兒臨床檢驗(yàn)參考值參考文獻(xiàn)中英文名詞對(duì)照索引

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