循證醫(yī)學(xué)

內(nèi)容概要

由于循證醫(yī)學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，目前尚處于發(fā)展的初期階段，經(jīng)過十多年的討論和發(fā)展，循證醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵和外延在不斷地拓展和深化，它的哲學(xué)理念也在逐漸發(fā)展，有許多問題沒有現(xiàn)成的答案，有許多方法有待完善，有許多的理論有待探索……，加上編者個人的水平和經(jīng)驗所限，書中不足和缺點之處，我們期待同行專家、廣大師生和各位讀者給予批評指正，以便再版時修訂完善。    本教材的使用對象為醫(yī)藥衛(wèi)生各專業(yè)的本科生和專升本學(xué)生，也可作為醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床、科研人員繼續(xù)教育的參考用書。

書籍目錄

第—章 緒論　第一節(jié) 循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展　　一、循證醫(yī)學(xué)的概念　　二、循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生　　三、循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展　第二節(jié) 循證醫(yī)學(xué)實踐的基礎(chǔ)、方法和目的　　一、循證醫(yī)學(xué)實踐的基礎(chǔ)　　二、循證醫(yī)學(xué)實踐的方法　　三、循證醫(yī)學(xué)實踐的目的　　四、學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)應(yīng)注意的問題第二章 提出臨床問題　第一節(jié) 提出臨床問題的重要性　　一、提出臨床問題的意義　　二、提出臨床問題應(yīng)具備的條件　第二節(jié) 怎樣提出臨床問題　　一、臨床問題的來源　　二、臨床問題的種類和構(gòu)建　　三、提出臨床問題應(yīng)注意的問題第三章 研究證據(jù)的分類、分級和來源　第一節(jié) 證據(jù)的分類　　一、按研究方法分類　　二、按研究問題分類　　三、按用戶需要分類  　四、按獲得渠道分類  　第二節(jié) 證據(jù)的分級        　第三節(jié) 證據(jù)的來源        　  一、原始研究證據(jù)      　二、二次研究證據(jù)            　  三、期刊            　四、其他        第四章 循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索    　第一節(jié) 證據(jù)檢索的重要性    　第二節(jié) 循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索與傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索的比較　第三節(jié) 循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索的步驟    一、分析整理信息需求        二、選擇數(shù)據(jù)庫    三、確定檢索詞            四、制定檢索策略并實施檢索        五、評估檢索結(jié)果              　第四節(jié) 循證醫(yī)學(xué)證據(jù)檢索    一、Cochrane Library        二、MEDLINE        三、EMBASE    四、OVID    五、中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫    六、其他信息資源第五章 循證醫(yī)學(xué)常用統(tǒng)計方法          第一節(jié) 概述    一、統(tǒng)計學(xué)基本概念    二、統(tǒng)計工作的步驟    　第二節(jié) 統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)    一、計量資料的統(tǒng)計描述        二、計量資料的統(tǒng)計分析    三、計數(shù)資料的統(tǒng)計分析  第三節(jié) 循證醫(yī)學(xué)常用的描述指標(biāo)    一、率、EER及CER    二、RR、RR可信區(qū)間及應(yīng)用    三、OR、OR可信區(qū)間及應(yīng)用    四、RD、RD可信區(qū)間及應(yīng)用    五、RRR、RRR可信區(qū)間及應(yīng)用……第六章 Meta分析第七章 系統(tǒng)評價第八章 病因和不良反應(yīng)研究證據(jù)的評價與應(yīng)用第九章 診斷試驗證據(jù)的評價和應(yīng)用第十章 治療性研究證據(jù)的評價和應(yīng)用第十一章 疾病預(yù)后的證據(jù)評價第十二章 臨床經(jīng)濟學(xué)評價第十三章 臨床實踐指南及其應(yīng)用第十四章 衛(wèi)生技術(shù)評估及其應(yīng)用第十五章 中醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)附錄A 隨機對照試驗檢索策略附錄B 縮略語表附錄C 英中文名詞術(shù)語對照表參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育專科起點升本科教材?循證醫(yī)學(xué)》的使用對象為醫(yī)藥衛(wèi)生各專業(yè)的本科生和專升本學(xué)生，也可作為醫(yī)學(xué)教學(xué)、臨床、科研人員繼續(xù)教育的參考用書。

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