診斷學(xué)

內(nèi)容概要

成人高等學(xué)歷教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，主要任務(wù)是以專(zhuān)科為主，適應(yīng)在職人員崗位特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求．對(duì)其進(jìn)行高等學(xué)歷和職業(yè)教育，以滿(mǎn)足社會(huì)需要。診斷學(xué)是研究與疾病診斷有關(guān)的基本理論、基本技能和臨床思維方法的一門(mén)科學(xué)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過(guò)渡到臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程，也是各臨床學(xué)科的基礎(chǔ)課程。在衛(wèi)生部教材辦公室、全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們對(duì)第一版教材進(jìn)行了修訂。    根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育教材主編人會(huì)議精神，這次的修訂目標(biāo)和原則是：①注重教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，例如成人教育的對(duì)象是非零起點(diǎn)，有一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)歷需求和職業(yè)需求，要求學(xué)以致用，并且教育形式是多樣的。②教學(xué)目標(biāo)以鞏固、完善、提高和突破為指導(dǎo)原則。因此，在修訂教材編寫(xiě)中引入了“知識(shí)模塊”的概念，即復(fù)習(xí)模塊、補(bǔ)充模塊和提高模塊。按照主編人會(huì)議精神，在修訂教材編寫(xiě)中還進(jìn)行了一些創(chuàng)新寫(xiě)作，引入“問(wèn)題與思考”、“理論與實(shí)踐”和“相關(guān)鏈接”等插入內(nèi)容，以幫助學(xué)生提高對(duì)知識(shí)的理解能力、應(yīng)用能力、拓寬視野和獲取更多的新知識(shí)。

書(shū)籍目錄

緒論第一篇  常見(jiàn)癥狀  第一章 發(fā)熱  第二章 咳嗽與咳痰  第三章 咯血  第四章 呼吸困難  第五章 胸痛  第六章 發(fā)紺  第七章 頭痛  第八章 心憚  第九章 水腫  第十章 腹痛  第十一章 惡心與嘔吐  第十二章 嘔血與便血  第十三章 腹瀉  第十四章 黃疸  第十五章 便秘  第十六章 尿頻、尿急與尿痛  第十七章 血尿  第十八章 多尿、少尿與無(wú)尿  第十九章 排尿困難  第二十章 眩暈  第二十一章 暈厥  第二十二章 意識(shí)障礙  第二十三章 腰背痛  第二十四章 關(guān)節(jié)痛第二篇  問(wèn)  診第三篇  體格檢查  第一章 基本檢查方法    第一節(jié) 視診    第二節(jié) 觸診    第三節(jié) 叩診    第四節(jié) 聽(tīng)診    第五節(jié) 嗅診  第二章 一般檢查    第一節(jié) 全身狀態(tài)檢查    第二節(jié) 皮膚……第四篇  實(shí)驗(yàn)診斷第五篇  器械檢查第六篇  診斷方法和病歷第七篇  臨床常用診療技術(shù)主要參考書(shū)目

圖書(shū)封面

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