社會(huì)心理學(xué)

內(nèi)容概要

《全國高等學(xué)校教材?社會(huì)心理學(xué)》內(nèi)容簡介：社會(huì)心理學(xué)的主要內(nèi)容包括：社會(huì)心理學(xué)的理論、社會(huì)化、自我意識(shí)、社會(huì)知覺與印象管理、社會(huì)態(tài)度、社會(huì)判斷、社會(huì)影響、群眾心理、利他行為與攻擊行為、人際關(guān)系與人際溝通、愛情、婚姻、家庭等。通過對《全國高等學(xué)校教材?社會(huì)心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社會(huì)心理學(xué)的有關(guān)基本概念、基本理論、基本知識(shí)、基本技能與研究方法；為今后開展社會(huì)心理的研究，使社會(huì)心理學(xué)的理論方法應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，為創(chuàng)建和諧社會(huì)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。

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第一章 社會(huì)心理學(xué)概論第一節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的概念及研究對象一、社會(huì)心理學(xué)的概念二、社會(huì)心理學(xué)的研究對象三、社會(huì)心理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系第二節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一、西方社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展二、中國社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展簡況第三節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的研究方法一、社會(huì)心理學(xué)研究方法論二、如何開展一項(xiàng)研究三、社會(huì)心理學(xué)的常用研究方法第二章 社會(huì)心理學(xué)理論第一節(jié) 行為主義學(xué)派的社會(huì)心理學(xué)理論一、行為主義學(xué)派理論二、模仿論三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論四、社會(huì)交換理論第二節(jié) 認(rèn)知學(xué)派的社會(huì)心理學(xué)理論一、格式塔心理學(xué)派的理論二、場論和群體動(dòng)力學(xué)理論三、認(rèn)知相符理論第三節(jié) 精神分析學(xué)派的社會(huì)心理學(xué)理論一、精神分析的社會(huì)心理學(xué)觀二、卡茨和薩諾夫關(guān)于態(tài)度的精神分析理論三、舒茨的人際行為三維理論第四節(jié) 符號(hào)互動(dòng)論學(xué)派的社會(huì)心理學(xué)理論．一、符號(hào)互動(dòng)論二、角色理論三、參照群體理論第五節(jié) 社會(huì)心理學(xué)理論的新動(dòng)向一、后現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)二、進(jìn)化社會(huì)心理學(xué)第三章 社會(huì)化第一節(jié) 社會(huì)化的概念與途徑一、社會(huì)化的概念二、社會(huì)化的基本途徑第二節(jié) 社會(huì)化的影響因素一、社會(huì)化的生物學(xué)基礎(chǔ)二、社會(huì)文化環(huán)境因素第三節(jié) 社會(huì)化的內(nèi)容一、政治社會(huì)化二、道德社會(huì)化三、性別角色社會(huì)化第四節(jié) 社會(huì)化的歷程與結(jié)果一、社會(huì)化的發(fā)展階段二、社會(huì)化的結(jié)果第五節(jié) 青少年逆反心理與社會(huì)化一、逆反心理概述二、逆反心理產(chǎn)生的原因三、矯正青少年逆反心理的措施第六節(jié) 老年人的社會(huì)化一、老年人社會(huì)化概述二、影響老年人社會(huì)化的生理心理因素三、老年人的角色轉(zhuǎn)換四、老年人繼續(xù)社會(huì)化的途徑第四章 自我意識(shí)第一節(jié) 自我意識(shí)概述一、自我意識(shí)的概念二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)三、自我意識(shí)的形成和發(fā)展第二節(jié) 自我認(rèn)識(shí)一、通過他人認(rèn)識(shí)自己二、通過觀察我們的行為來認(rèn)識(shí)自己三、通過內(nèi)省認(rèn)識(shí)自己第三節(jié) 自我意識(shí)的其他領(lǐng)域一、自尊二、自我控制三、自我效能感第五章 社會(huì)知覺與印象管理第一節(jié) 社會(huì)知覺與印象形成一、社會(huì)知覺的概念二、印象形成三、他人知覺第二節(jié) 社會(huì)知覺的特點(diǎn)和效應(yīng)一、社會(huì)知覺的特點(diǎn)二、社會(huì)知覺的效應(yīng)第三節(jié) 印象管理：控制他人的社會(huì)知覺與認(rèn)知一、印象管理的理論二、影響自我表現(xiàn)的因素三、印象管理的策略四、印象管理的辨別第六章 社會(huì)態(tài)度第一節(jié) 社會(huì)態(tài)度概述一、態(tài)度的定義與特征二、態(tài)度的結(jié)構(gòu)與種類三、態(tài)度的功能四、態(tài)度與行為第二節(jié) 態(tài)度形成與改變一、態(tài)度的形成二、態(tài)度的改變第三節(jié) 態(tài)度的測量一、態(tài)度的直接測量二、態(tài)度的間接測量第七章 社會(huì)判斷第一節(jié) 社會(huì)判斷概述一、社會(huì)判斷是高級(jí)社會(huì)認(rèn)知二、有關(guān)的概念及其分析三、歸因判斷的基本原則第二節(jié) 歷史背景中的歸因理論一、海德的樸素歸因理論二、瓊斯和戴維斯的一致性推斷理論三、凱利的三維歸因理論四、韋納的動(dòng)機(jī)歸因理論第三節(jié) 歸因偏差與歸因訓(xùn)練一、歸因偏差二、歸因訓(xùn)練第四節(jié) 決策及其理論一、決策分類二、影響決策的主要因素三、決策理論第五節(jié) 團(tuán)體決策分析一、團(tuán)體決策與個(gè)人決策的比較二、提高團(tuán)體決策效能的方法第六節(jié) 決策風(fēng)格與決策技術(shù)一、決策風(fēng)格二、決策技術(shù)第八章 社會(huì)影響第一節(jié) 從眾一、從眾的概念與實(shí)驗(yàn)研究二、從眾的原因三、從眾的類型四、影響從眾的因素五、從眾的功能第二節(jié) 服從一、眼從的概念與實(shí)驗(yàn)研究二、服從的類型三、服從的原因四、影響服從的因素五、服從的意義第三節(jié) 順從和社會(huì)影響技術(shù)一、順從的概念二、影響順從的因素三、社會(huì)影響技術(shù)第四節(jié) 社會(huì)助長與社會(huì)惰化一、社會(huì)助長二、社會(huì)惰化三、社會(huì)助長和社會(huì)惰化的理論第九章 群體心理第一節(jié) 群體的特征與凝聚力一、群體的概念與特征二、群體的類型三、群體規(guī)范四、群體的凝聚力第二節(jié) 群體思維與決策一、群體思維及其表現(xiàn)二、群體思維缺陷的預(yù)防三、群體決策四、群體的心理效應(yīng)第三節(jié) 群體領(lǐng)導(dǎo)者一、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者及其功能二、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格三、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力四、領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)五、領(lǐng)導(dǎo)理論研究第十章 利他行為與攻擊行為第一節(jié) 利他行為概述一、利他行為的概念二、影響利他行為的因素三、利他行為的促進(jìn)第二節(jié) 攻擊行為一、攻擊行為的概念二、攻擊行為的性質(zhì)第三節(jié) 攻擊行為的影響因素與控制一、攻擊行為的影響因素二、攻擊的控制第十一章 人際關(guān)系與人際溝通第一節(jié) 人際關(guān)系與人際溝通概述一、人際關(guān)系與人際溝通的概念二、人際溝通的結(jié)構(gòu)三、人際溝通的功能第二節(jié) 人際溝通的意義與類型一、人際溝通的意義二、人際溝通的類型第三節(jié) 人際吸引一、人際吸引的含義二、人際吸引的理論三、影響人際吸引的因素第四節(jié) 沖突與合作一、沖突二、合作第五節(jié) 人際關(guān)系的改善和測量一、人際關(guān)系的改善二、人際關(guān)系的測量第十二章 愛情、婚姻與家庭第一節(jié) 愛情一、什么是愛情二、愛情的結(jié)構(gòu)——三元論三、影響愛情的因素四、特殊的愛情——同性戀第二節(jié) 婚姻一、婚姻關(guān)系的形成二、婚姻的內(nèi)涵三、擇偶四、婚姻的類型五、影響婚姻關(guān)系的因素六、婚姻沖突的處理七、離婚八、再婚第三節(jié) 家庭一、家庭的內(nèi)涵二、家庭的功能三、家庭的類型四、家庭關(guān)系五、家庭的解體主要參考文獻(xiàn)漢英名詞索引

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《全國高等學(xué)校教材?社會(huì)心理學(xué)》是由人民衛(wèi)生出版社出版。

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