口腔正畸學

內(nèi)容概要

口腔醫(yī)學教材的出版更新時間越來越短，這表明口腔醫(yī)學的發(fā)展，有新的內(nèi)容需要充實，舊的內(nèi)容需要舍棄。教科書的內(nèi)容要遵循成熟性、科學性和前瞻性三項原則，把握之間的關系也非易事。    口腔正畸學第5版全國規(guī)劃教材主要增添了近年來發(fā)展已趨成熟的種植體支抗以及口腔矯治器治療阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征(OSAHS)這兩部分內(nèi)容，刪減了原來活動矯治器的字數(shù)，同時還對其他方面的內(nèi)容進行了一些調(diào)整。這樣有進有出保持新的平衡，保持教材的進步。    口腔正畸學教學學時在各院校間的差別依然存在，短期內(nèi)將難以統(tǒng)一?？谇徽麑W終究是屬于畢業(yè)后教育的課程，因而使用本教材應以各章提要內(nèi)容為重點。本教材的內(nèi)容也適合于畢業(yè)后教育和進修教育。    感謝廣大讀者對口腔正畸學教材的關心，希望繼續(xù)對本書的不足之處提出批評指正。

作者簡介

傅民魁，北京大學口腔醫(yī)院正畸科教授、主任醫(yī)師、博士研究生導師。1960年畢業(yè)于原北京醫(yī)學院口腔醫(yī)學系，1965年原北京醫(yī)學院口腔正畸研究生畢業(yè)，1981年赴美國西北大學牙醫(yī)學院正畸科訪問，并攻讀研究生，畢業(yè)后獲美國口腔正畸專科醫(yī)師證書。回國后在北京大學口腔醫(yī)學院口腔醫(yī)院從事口腔正畸醫(yī)教研工作，先后擔任正畸科主任、副院長等職務?，F(xiàn)任國務院學位委員會口腔醫(yī)學評審組召集人，《中華口腔醫(yī)學雜志》名譽總編輯，《口腔正畸學》主編，中華口腔醫(yī)學會顧問，中華口腔醫(yī)學會正畸專業(yè)委員會顧問以及英國皇家愛丁堡外科學院榮譽院士（牙科），香港牙科?？茖W院榮譽院士。國際牙醫(yī)師學院院士。第八、九、十屆全國政協(xié)委員。60年代中起研究X線頭影測量，并建立了中國正常人的X線頭影測量值，使X線頭影測量在我國廣泛應用，提高錯診斷分析和矯治設計水平。80年代中在美國研究生畢業(yè)后帶回了高效先進的方絲弓固定矯治技術，使我國口腔正畸從活動矯治器為主發(fā)展為以固定矯治器為主，提高了口腔正畸矯治水平。并開發(fā)了國產(chǎn)固定矯正器材系列，創(chuàng)造了固定矯正器在我國廣泛開展的條件。培養(yǎng)了24名博士，3名碩士。在國內(nèi)外雜志發(fā)表論文160篇；主編了全國規(guī)劃教材《口腔正畸學》第2、3、4、5版，及長學制《口腔正畸學》；還主編了《口腔正畸?？平坛獭?、《方絲弓理論基礎和矯治技術》、《X線頭影測量理論與實踐》。先后獲科技成果獎20項，包括全國醫(yī)藥衛(wèi)生科學大會獎兩項、國家科技進步三等獎，衛(wèi)生部科技成果一等獎，北京市教育成果一等獎，衛(wèi)生部全國優(yōu)秀教材一等獎。

書籍目錄

第一章  緒論  一、錯（牙合）畸形的臨床表現(xiàn)  二、錯（牙合）畸形的患病率  三、錯（牙合）畸形的危害性  四、錯（牙合）畸形的矯治方法和矯治器  五、錯（牙合）畸形矯治的標準和目標  六、口腔正畸學與其他學科的關系  七、國內(nèi)外口腔正畸學的發(fā)展簡況第二章  顱面部的生長發(fā)育  一、概述  二、顱面的生長發(fā)育  三、頜骨的生長發(fā)育  四、牙列與（牙合）的發(fā)育  五、生長發(fā)育與生理齡第三章  錯（牙合）畸形的病因  一、遺傳因素  二、環(huán)境因素第四章  錯（牙合）畸形的分類  一、Angle理想（牙合）  二、Angle錯（牙合）分類法  三、毛燮均錯（牙合）分類法第五章  錯（牙合）畸形的檢查診斷  一、一般檢查  二、模型分析  三、X線頭影測量分析  四、一般X線檢查分析  五、照相分析  六、診斷與治療計劃第六章  正畸治療的生物機械原理  一、正畸生物力學知識  二、正畸矯治的生物學基礎  三、正畸矯治過程中的組織變化  四、常見牙移動類型的組織變化特征第七章  矯治器和矯治技術  一、概述  二、正畸活動矯治器  三、功能性矯治器和矯治技術  四、固定矯治器和矯治技術第八章  錯（牙合）畸形的早期矯治  一、概述  二、早期預防及預防性矯治  三、早期阻斷性矯治  四、早期生長控制和頜骨矯形治療第九章  常見錯（牙合）畸形的矯治  一、牙列擁擠  二、雙頜前突  三、前牙反（牙合）  四、前牙深覆蓋  五、后牙反（牙合）  六、后牙鎖（牙合）  七、深覆（牙合）  八、開（牙合）  九、唇腭裂與口腔正畸  十、外科正畸  十一、口腔矯治器治療阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征第十章  成人正畸  一、概述  ……第十一章  正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健第十二章  保持

章節(jié)摘錄

　?。ㄈ┗顒映C治器初戴和復診　　用活動矯治器進行矯治牙頜畸形，要想得到良好的療效，患者必須積極配合。在治療前應了解患者的心理，充分調(diào)動患者和家長的積極性和主動性?！　?.初戴活動矯治器注意事項 ①檢查矯治器質(zhì)量：查其固位、加力和連接三部分是否合乎要求。②吃飯時不戴活動矯治器，飯后戴人口腔。唯有（左牙右合）墊式活動矯治器例外，需戴著吃飯，但飯后必須取下洗刷干凈再戴入。③矯治器塑料基托不能用沸開水燙洗或酒精泡擦，可用牙膏刷洗，不用時放人冷水中?！　?.矯治器加力 ①矯治力大小要合適。②加力間隔時間：活動矯治器一般是每隔2周加力一次；擴弓矯治2～3周為宜；平、斜面導板矯治器每隔3～4周復診?！　。ǘ毋y鐘）　　三、功能性矯治器和矯治技術　　（一）功能性矯治器的起源　　口頜系統(tǒng)是一個由牙、牙周組織、頜骨、顳下（左牙右合）關節(jié)、口腔頜面部神經(jīng)、肌以及其他相關組織組成的，相互協(xié)調(diào)同時又相互制約的綜合體。該系統(tǒng)在人的一生中不斷發(fā)生多種形式的適應與改建，這種變化在人的生長發(fā)育高峰期尤為明顯，而唇、舌、頜面肌等組織的功能不良也是許多錯（左牙右合）畸形的病因及其發(fā)展的重要因素之一。這些現(xiàn)象啟發(fā)了正畸醫(yī)師去思考：我們能否利用口頜系統(tǒng)的這種特點，不僅被動地消除影響頜面發(fā)育的不利因素，而且更能主動地為頜面發(fā)育創(chuàng)造一個有利的生長環(huán)境，從而獲得較理想的牙頜面功能與形態(tài)。挪威的Viggo Andresen醫(yī)師在20世紀初驗證了這個假設，并開始在正畸臨床中使用Activator矯治器，這被看作是功能性矯治器的正式起源。隨后，Bionator、Frankel、Twin-Block、Herbst等矯治器陸續(xù)被正畸醫(yī)師所發(fā)明及應用。　?。ǘ┕δ苄猿C治器的作用機制　　功能性矯治器的作用機制涉及口頜系統(tǒng)的方方面面，對頜骨、牙齒槽和肌都有不同的作用。　　1.頜骨的生長改良功能性矯治最主要的目的是希望通過矯治器的作用對頜骨的生長方向和生長量產(chǎn)生影響，從而達到協(xié)調(diào)上下頜骨關系的目的。動物實驗證明，利用功能性矯治器改變下頜位置能導致髁突生長量、生長方向及生長時間的變化，上頜骨關節(jié)窩的改建，上頜骨縫的改建等多方面明顯的骨骼改變。也有研究表明，通常情況下功能性矯治能獲得1～2mm的骨性生長，但目前對此存在較大爭議，即這些生長量究竟是暫時性的生長加速，還是具有長期穩(wěn)定性真正意義上的骨性生長。有人認為，功能性矯治器引起面部骨性發(fā)育環(huán)境的改變足以導致其生長方式的改變；相反觀點則認為，面部骨性發(fā)育乃由基因控制，因此，功能性矯治器僅能使牙在牙槽骨中移動。然而，無論持何種觀點，可以確定的是，功能性矯治器對生長發(fā)育期兒童的功能矯治有效，且生長發(fā)育高峰期患者可獲得最大療效?！　　?/pre>




編輯推薦
《口腔正畸學》的內(nèi)容有進有出，保持新的平衡，保持教材的進步。





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