中醫(yī)臨床病證護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

為適應(yīng)中醫(yī)護(hù)理本科教學(xué)改革與發(fā)展的需要，突出中醫(yī)護(hù)理臨床課的特色與優(yōu)勢(shì)，改變現(xiàn)有中醫(yī)護(hù)理教材大多偏重醫(yī)療理論，而在臨床護(hù)理理論與實(shí)用技能方面內(nèi)容偏少的現(xiàn)狀，有必要對(duì)中醫(yī)護(hù)理臨床課教材進(jìn)行改革與創(chuàng)新。    《中醫(yī)臨床病證護(hù)理學(xué)》教材的編寫，力求符合新世紀(jì)中醫(yī)護(hù)理本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。對(duì)編寫內(nèi)容進(jìn)行了整體優(yōu)化，改變以往按臨床醫(yī)療分科編寫護(hù)理教材的形式，突出中醫(yī)病證特點(diǎn)，選擇臨床中常見的、在中醫(yī)護(hù)理方面有代表性的病證，并在選擇病證時(shí)充分考慮臨床各科問(wèn)的交叉、兼容與協(xié)調(diào)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)科間在邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，又兼顧其各自的特點(diǎn)，既考慮中醫(yī)辨證特點(diǎn)，又注重護(hù)理專業(yè)需求，從而使教材突出體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理辨證施護(hù)的特色與優(yōu)勢(shì)。    本教材在編寫中重視對(duì)學(xué)生中醫(yī)臨床思維能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的深入理解和對(duì)中醫(yī)臨床護(hù)理技能的熟練掌握，同時(shí)注重人文關(guān)懷和醫(yī)德教育。此外還將全國(guó)中醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱與《中醫(yī)臨床病證護(hù)理學(xué)》的編寫相銜接，將中醫(yī)執(zhí)業(yè)護(hù)士技能操作標(biāo)準(zhǔn)納入到教材中。學(xué)習(xí)本課程，有利于學(xué)生畢業(yè)后順利獲得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書，力求達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)用的零距離。    教材中涉及到內(nèi)、外、婦、兒、眼、耳鼻喉等科的不同病證，每一病證下分別介紹該病證的概念、歷史沿革、病因病機(jī)、治療原則與代表方劑和護(hù)理。將中醫(yī)學(xué)的辨證思想與護(hù)理學(xué)的病情觀察、護(hù)理措施相融合，是本書編寫重點(diǎn)和創(chuàng)新之處。    本教材主要供中醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)本科學(xué)生使用，也可供中醫(yī)專業(yè)學(xué)生和臨床護(hù)理工作者參考。

書籍目錄

總論  內(nèi)科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施  兒科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施　外科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施　婦科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施　眼科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施　耳鼻喉科臨床特點(diǎn)及常用護(hù)理措施各論　感冒　風(fēng)溫肺熱病　咳嗽　喘病　哮病　肺癆　心悸　胸痹心痛　眩暈　中風(fēng)　不寐　胃痛　嘔吐　泄瀉　便秘　黃疸　鼓脹　水腫　淋證　癃閉　郁病　血證　內(nèi)傷發(fā)熱　消渴　厥證　頭痛　痹病　痿證　肺炎喘嗽　驚風(fēng)　疳證　水痘　麻疹　丹痧　痄腮　五遲、五軟　五硬　紫癜　痛經(jīng)　崩漏　月經(jīng)先期、月經(jīng)后期、月經(jīng)無(wú)定期　帶下病　絕經(jīng)前后諸癥　妊娠惡阻　胎漏、胎動(dòng)不安、墮胎、小產(chǎn)、滑胎　產(chǎn)后感染發(fā)熱　產(chǎn)后缺乳　癥瘕　瘡瘍　走黃與內(nèi)陷　癭　脫疽　乳癰　乳癖　白疕　牛皮癬　蛇串瘡　……附　中醫(yī)體質(zhì)調(diào)護(hù)

編輯推薦

《高等中醫(yī)藥院校教材?中醫(yī)臨床病證護(hù)理學(xué)》主要供中醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)本科學(xué)生使用，也可供中醫(yī)專業(yè)學(xué)生和臨床護(hù)理工作者參考。

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