醫(yī)患溝通學(xué)

出版時(shí)間:2006-8  出版社:人民衛(wèi)生出版社  作者:王錦帆  頁(yè)數(shù):327  

內(nèi)容概要

該書(shū)深刻分析了因經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生的醫(yī)患矛盾,把“人”作為全書(shū)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,較全面地剖析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人的本質(zhì)與特征,提出了以人為本的醫(yī)患溝通的新理念;本書(shū)還將倫理、心理、法律、人際交往等人文知識(shí)與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)綜合呈現(xiàn),來(lái)彌補(bǔ)醫(yī)者知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷;此外,還總結(jié)了一段時(shí)期以來(lái),我國(guó)為改善醫(yī)患關(guān)系而實(shí)施的一些機(jī)制制度改革及經(jīng)驗(yàn)積累。   本書(shū)堅(jiān)持并優(yōu)化了第一版書(shū)的編寫(xiě)宗旨和模式,更加深入進(jìn)行醫(yī)患溝通原理的探索,構(gòu)建更科學(xué)的體系,并注重理論的現(xiàn)實(shí)性、通俗性和應(yīng)用性。本書(shū)新增加的內(nèi)容主要有:醫(yī)患溝通的目的、醫(yī)患溝通的機(jī)理、醫(yī)患溝通的構(gòu)建、醫(yī)方與社會(huì)和新聞媒體的溝通、國(guó)外醫(yī)患溝通現(xiàn)狀、門(mén)診和急診醫(yī)患溝通、內(nèi)科各系統(tǒng)醫(yī)患溝通、整形美容中的醫(yī)患溝通、眼科疾病醫(yī)患溝通、康復(fù)治療中的醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通等。

書(shū)籍目錄

第一章 導(dǎo)論  第一節(jié) 醫(yī)患溝通學(xué)概述  第二節(jié) 醫(yī)患溝通學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容  第三節(jié) 醫(yī)患溝通學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系  第四節(jié) 醫(yī)患溝通學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的意義與教學(xué)第二章 人與醫(yī)學(xué)  第一節(jié) 人的概述  第二節(jié) 人的價(jià)值  第三節(jié) 人的需要  第四節(jié) 人性的特征  第五節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人的解放  第六節(jié) 醫(yī)學(xué)目的  第七節(jié) 醫(yī)學(xué)模式  第八章 醫(yī)患關(guān)系第三章 醫(yī)患溝通主要理論基礎(chǔ)  第一節(jié) 醫(yī)患溝通的倫理學(xué)基礎(chǔ)  第二節(jié) 醫(yī)患溝通的心理學(xué)基礎(chǔ)  第三節(jié) 醫(yī)患溝通的法律基礎(chǔ)  第四節(jié) 人際溝通基本原理第四章 醫(yī)患溝通原理  第一節(jié) 醫(yī)患溝通的目的  第二節(jié) 醫(yī)患溝通的價(jià)值  第三節(jié) 醫(yī)患溝通的機(jī)理  第四節(jié) 醫(yī)患溝通的障礙  第五節(jié) 醫(yī)患溝通的構(gòu)建第五章 醫(yī)患溝通方法與途徑  第一節(jié) 語(yǔ)言和行為的溝通  第二節(jié) 機(jī)制和制度上的醫(yī)患溝通  第三節(jié) 環(huán)境和技術(shù)上的醫(yī)患溝通  第四節(jié) 醫(yī)方與社會(huì)和新聞媒體的溝通  第五節(jié) 國(guó)外醫(yī)患溝通現(xiàn)狀第六章 門(mén)診和急診醫(yī)患溝通  第一節(jié) 門(mén)診醫(yī)患溝通  第二節(jié) 急診醫(yī)患溝通  第三節(jié) 醫(yī)患溝通案例解析第七章 內(nèi)科醫(yī)患溝通第八章 外科醫(yī)患溝通第九章 婦產(chǎn)科醫(yī)患溝通第十章 兒科醫(yī)患溝通第十一章 中醫(yī)科醫(yī)患溝通第十二章 其他科醫(yī)患溝通第十三章 護(hù)患溝通第十四章 醫(yī)患糾紛中的醫(yī)患溝通主要參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   現(xiàn)在醫(yī)患溝通壓力大,我們只能在積累中慢慢改善,課本上的內(nèi)容寫(xiě)的太那個(gè)了
  •   醫(yī)學(xué)專業(yè)人員非常需要的相關(guān)技能,在這方面我們很欠缺
  •   很快收到書(shū),效率不錯(cuò)
  •   不錯(cuò),受益匪淺。內(nèi)容還可以。
  •   教材用書(shū),還有什么好說(shuō)的。
  •   這是我第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)書(shū),感覺(jué)很好!2天書(shū)就送到了!很方便及時(shí)!
  •   這本書(shū)不錯(cuò),快遞速度也很好!
  •   內(nèi)容很系統(tǒng)詳細(xì),作為一門(mén)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)容易,作為一項(xiàng)工作實(shí)踐恐怕不易
  •   書(shū)倒是不錯(cuò)的書(shū),理論+實(shí)例,只是,溝通的學(xué)問(wèn),不是一本書(shū)能夠講得通的.
  •   到的書(shū)感覺(jué)比較舊,還有封面很多都有破損,不知道是物流原因還是別的。
  •   作為教材,比較理論化,但交以往的教材,還是有些進(jìn)步,譬如案例討論等,但是點(diǎn)評(píng)中還是過(guò)于理論化!
  •   不過(guò) 算了
  •   東西一般,買(mǎi)虧了,東西太貴,啊啊啊啊啊啊啊
  •   不錯(cuò),發(fā)貨快。書(shū)籍沒(méi)有損壞,基本滿意
  •   還沒(méi)具體每一頁(yè)翻看,隨意一翻就看見(jiàn)一頁(yè)被撕了一半;本來(lái)不想說(shuō)的,這次的出貨單也是被撕過(guò),幸虧不是發(fā)票,如果發(fā)票撕壞了怎么辦?亞馬遜應(yīng)該做的更好。
  •   幫別人買(mǎi)的,說(shuō)是為了給學(xué)生上課
 

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