兒科學(xué)

內(nèi)容概要

鑒于本教材主要使用對(duì)象為沒(méi)有兒科學(xué)知識(shí)的長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生——未來(lái)的醫(yī)學(xué)碩士或博士，因此，本教材遵照全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)和衛(wèi)生部教材辦公室關(guān)于長(zhǎng)學(xué)制教材編寫(xiě)的“更深、更精、更新”精神，堅(jiān)持教材須具備思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性的原則，在內(nèi)容上既重點(diǎn)介紹兒科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)、基本思維方式和基本實(shí)踐技能，又簡(jiǎn)要概述各種疾病目前尚未解決的問(wèn)題、研究現(xiàn)狀、最新診療技術(shù)、研究結(jié)果的爭(zhēng)議及未來(lái)研究趨勢(shì)；形式力求語(yǔ)言精練，深入淺出、邏輯性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以使學(xué)生通過(guò)該教材的學(xué)習(xí)，認(rèn)知病癥、勤于思考、不斷探索、勇于創(chuàng)新。    本書(shū)在七年制《兒科學(xué)》的基礎(chǔ)上，為了便于學(xué)生自學(xué)，擴(kuò)展了病癥的范圍，如遺傳代謝病的糖原累積病、小兒消化道畸形等10余種疾病；由于搶救技術(shù)日新月異，故添加了部分新診療技術(shù)，如新生兒重癥監(jiān)護(hù)和常頻機(jī)械通氣，小兒顱高壓診治等。為使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)直觀，還增加了數(shù)十幅插圖和表格，如循環(huán)系統(tǒng)的影像學(xué)圖片、呼吸系統(tǒng)的肺功能曲線及許多疾病的病理圖片等。傳染病在兒科較為常見(jiàn)，并易與某些疾病混淆需要鑒別，故增加傳染性疾病一章。

書(shū)籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  兒科學(xué)的范圍和任務(wù)  第二節(jié)  兒科學(xué)特點(diǎn)  第三節(jié)  我國(guó)兒科學(xué)的發(fā)展與展望  第四節(jié)  小兒年齡分期第二章  生長(zhǎng)發(fā)育  第一節(jié)  生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律  第二節(jié)  影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素  第三節(jié)  體格發(fā)育  第四節(jié)  與體格發(fā)育有關(guān)的各種系統(tǒng)的發(fā)育  第五節(jié)  神經(jīng)、心理發(fā)育  第六節(jié)  兒童神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià)  第七節(jié)  生長(zhǎng)發(fā)育偏離第三章  兒科疾病的診斷與治療  第一節(jié)  兒科病史詢(xún)問(wèn)和體格檢查  第二節(jié)  兒科治療原則及特點(diǎn)  第三節(jié)  小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法第四章  兒童保健原則  第一節(jié)  兒童、青少年疾病預(yù)防綜合措施  第二節(jié)  兒童心理衛(wèi)生  第三節(jié)  兒童、青少年保健第五章  營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)障礙疾病  第一節(jié)  營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)  第二節(jié)  嬰兒喂養(yǎng)  第三節(jié)  幼兒喂養(yǎng)  第四節(jié)  營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)  第五節(jié)  蛋白質(zhì)—能量營(yíng)養(yǎng)不良  第六節(jié)  小兒?jiǎn)渭冃苑逝职Y  第七節(jié)  維生素A缺乏癥  第八節(jié)  營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病  第九節(jié)  靜脈營(yíng)養(yǎng)第六章  新生兒與新生兒疾病第七章  遺傳代謝疾病第八章  免疫缺陷病第九章  風(fēng)濕性疾病第十章  傳染性病癥第十一章  消化系統(tǒng)疾病第十二章  呼吸系統(tǒng)疾病第十三章  循環(huán)系統(tǒng)疾病第十四章  泌尿系統(tǒng)疾病第十五章  造血系統(tǒng)疾病第十六章  神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病第十七章  內(nèi)分泌疾病第十八章  小兒常見(jiàn)危重癥參考文獻(xiàn)索引

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    兒科學(xué) PDF格式下載

---