組織行為學

內容概要

組織行為學的教材比較多，并各具特色，我們這本《組織行為學》的編寫是在博采眾長的基礎上，結合我國衛(wèi)生管理的特點和多年來對這門課程的教學經(jīng)驗，并在引進最新研究成果的基礎上編寫而成的。因為本部教材是衛(wèi)生管理類規(guī)劃教材之一，所以涉及管理學的基本理論盡量避免與其它相關教材重復，同時也注意了本部教材自身的系統(tǒng)性。我們借鑒了目前國內20多本教材編寫的結構、風格，在內容上進行了得當?shù)厝∩帷Ｔ诮Y構上進行了科學合理的安排，既有基本理論知識，又有較深層次的理論探索，形成了較科學的層次化體系。    本教材兼顧了課堂教學和學生自學，也可根據(jù)學生的學歷層次的不同選擇教學內容。因此這部教材既適合本科生，也可用作研究生教材使用。

書籍目錄

第一章 緒論   第一節(jié) 組織行為學概述  第二節(jié) 組織行為學產(chǎn)生與發(fā)展   第三節(jié) 組織行為學的研究方法第二章 人性假設理論  第一節(jié) 馬克思主義的人性觀  第二節(jié) 西方的人性假設  第三節(jié) 基于人性假設基礎的管理理論  第四節(jié) 人性假設管理理論的啟示第三章 需要與動機   第一節(jié) 需要與行為   第二節(jié) 動機與行為   第三節(jié) 挫折與應對第四章 社會知覺與行為  第一節(jié) 知覺  第二節(jié) 社會知覺  第三節(jié) 歸因理論第五章 態(tài)度與管理  第一節(jié) 態(tài)度概述  第二節(jié) 態(tài)度的形成與轉變  第三節(jié) 改變態(tài)度的方法第六章 個性與行為  第一節(jié) 個性概述  第二節(jié) 能力與行為  第三節(jié) 氣質與行為  第四節(jié) 性格與行為第七章 激勵理論  第一節(jié) 激勵概述  第二節(jié) 內容型激勵理論  第三節(jié) 過程型激勵理論  第四節(jié) 改造型激勵理論第八章 群體心理與行為   第一節(jié) 群體的概念   第二節(jié) 群體的特征    第三節(jié) 群體內行為  第四節(jié) 群體間行為 第九章 人際關系   第一節(jié) 人際關系概述   第二節(jié) 人際吸引  第三節(jié) 人際溝通  第四節(jié) 團隊分析與管理第十章 組織文化  第一節(jié) 組織文化概述  第二節(jié) 組織文化建設第十一章 組織發(fā)展  第一節(jié) 組織發(fā)展的一般概念  第二節(jié) 技術結構方面的組織發(fā)展  第三節(jié) 個人和群體方面的組織發(fā)展  第四節(jié) 組織培育  第五節(jié) 學習型組織第十二章 組織變革  第一節(jié) 組織變革的基本動因  第二節(jié) 組織變革的影響因素  第三節(jié) 組織變革的過程與方法第十三章 領導與組織行為  第一節(jié) 領導行為理論基礎  第二節(jié) 領導者的權威觀與人員能動性  第三節(jié) 領導者的人才觀與隊伍素質  第四節(jié) 領導班子心理結構與集體優(yōu)化  第五節(jié) 領導者與組織文化第十四章 心理與行為測評  第一節(jié) 心理與行為測驗概述  第二節(jié) 認知測驗  第三節(jié) 人格測驗  第四節(jié) 職業(yè)能力、興趣測驗  第五節(jié) 組織行為測驗主要參考文獻中英文詞匯對照索引

圖書封面

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