醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

內(nèi)容概要

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》屬醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育類教材。培訓(xùn)對(duì)象為鄉(xiāng)村醫(yī)生，使其從中專學(xué)歷提高到大專學(xué)歷水平，以促使其向助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕囵B(yǎng)目標(biāo)。    本書的特點(diǎn)在于緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生缺什么補(bǔ)什么的原則，理論知識(shí)以必需、夠用為度，特別強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性與先進(jìn)性，兼顧學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，以強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)，避免內(nèi)容重復(fù)。全書共16章21萬(wàn)字，分上下篇。上篇八章為醫(yī)學(xué)心理學(xué)，下篇八章為醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，這是區(qū)別以往教材的又一特色。醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是密切聯(lián)系的姊妹學(xué)科。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究心理因素對(duì)于人體健康和疾病醫(yī)治的作用和影響，研究醫(yī)患交往中心理情感互動(dòng)的規(guī)律。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員高尚的情操、良好的態(tài)度及行為。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，可以為心理治療護(hù)理提供道德前提和保證，又可以為醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究和醫(yī)務(wù)人員選擇合乎道德的行為提供心理學(xué)的依據(jù)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)相得益彰，必將共同促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)及患者疾病的康復(fù)。    在語(yǔ)言風(fēng)格上，從鄉(xiāng)村醫(yī)生最需要最貼近的話題入手，平等交流，引導(dǎo)提高，突出以人為本的探索優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)可讀性與應(yīng)用性的統(tǒng)一。本書既可作為培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生與衛(wèi)生員的教材，也可作為農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健人員晉升考核的自修讀物。

書籍目錄

上　篇  第一章　醫(yī)學(xué)心理學(xué)緒論     第一節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與地位      一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念       二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)在醫(yī)學(xué)中的地位       三、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的目的     第二節(jié)　醫(yī)學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展        一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生       二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展       三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的趨勢(shì)與展望    第三節(jié)　醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)、范圍、方法      一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)       二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究范圍       三、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法  第二章　心理過(guò)程    第一節(jié)　認(rèn)識(shí)過(guò)程       一、感覺(jué)與知覺(jué)      二、記憶與注意      三、想象與思維    第二節(jié)　情感過(guò)程      一、情緒與情感的概念      二、情緒與情感的分類      三、情緒與健康    第三節(jié)　意志過(guò)程      一、意志的概念      二、意志的基本特征      三、意志的行動(dòng)過(guò)程      四、意志品質(zhì)  第三章　人格     第一節(jié)　人格概述      一、人格的概念      二、人格的特性與結(jié)構(gòu)        三、人格的形成與發(fā)展     第二節(jié)  人格的心理傾向       一、需要      二、動(dòng)機(jī)      三、興趣    第三節(jié)　人格的心理特征       一、能力      二、氣質(zhì)      三、性格  第四章  心理健康    第一節(jié)　心理健康概述      一、心理健康的概念      二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)    第二節(jié) 各年齡段的心理健康       一、兒童心理健康      二、青少年心理健康      三、中老年心理健康      四、不同群體的心理健康  第五章　應(yīng)激與心身疾病    第一節(jié)  應(yīng)激      一、應(yīng)激的概念與來(lái)源       二、應(yīng)激的心理、生理反應(yīng)       三、應(yīng)激的應(yīng)對(duì)    第二節(jié)　心身疾病      一、心身疾病的概念與分類      二、心身疾病的診斷與防治原則      三、常見(jiàn)的心身疾病  第六章　心理障礙    第一節(jié)　心理障礙概述      一、心理障礙的概念      二、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)      三、心理障礙的分類    第二節(jié)　常見(jiàn)的心理與行為障礙       一、神經(jīng)癥性障礙      二、人格障礙      三、性心理障礙      四、自殺  第七章  心理診斷、治療與心理咨詢    第一節(jié) 心理診斷概述      一、心理診斷的概念      二、心理測(cè)驗(yàn)      三、常用心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)定量表    第二節(jié)  心理治療      一、心理治療的原則與分類      二、心理治療常用方法    第三節(jié)　心理咨詢      一、心理咨詢的概念      二、心理咨詢的實(shí)施  第八章 病人心理    第一節(jié) 病人概述       一、病人概念      二、病人角色    第二節(jié)　病人的心理反應(yīng)       一、病人的心理需要      二、病人的心理活動(dòng)特點(diǎn)      三、病人的心理反應(yīng)與干預(yù)措施    第三節(jié) 求醫(yī)與遵醫(yī)行為      一、求醫(yī)行為      二、遵醫(yī)行為下篇  第九章　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)緒論    第一節(jié) 道德與倫理學(xué)      一、道德的概念、本質(zhì)、特征、社會(huì)功能      二、倫理學(xué)的形成與發(fā)展    第二節(jié) 醫(yī)學(xué)道德與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)      一、職業(yè)道德與醫(yī)學(xué)道德的特殊性      二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及研究對(duì)象      三、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系    第三節(jié) 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法       一、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義       二、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方法  第十章　祖國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)道德    第一節(jié) 祖國(guó)醫(yī)學(xué)道德的產(chǎn)生與發(fā)展      一、祖國(guó)醫(yī)學(xué)道德的產(chǎn)生      二、祖國(guó)醫(yī)學(xué)道德的發(fā)展    第二節(jié)　祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)道德的主要內(nèi)容      一、赤誠(chéng)濟(jì)世、仁愛(ài)救人      二、淡泊名利、清廉正直      三、普同一等、皆如至親      四、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研      五、敬重同道　謙虛謹(jǐn)慎    第三節(jié)　社會(huì)主義醫(yī)學(xué)道德的形成       一、萌芽階段      二、形成階段      三、社會(huì)主義醫(yī)德與傳統(tǒng)醫(yī)德  第十一章　社會(huì)主義醫(yī)德規(guī)范體系    第一節(jié)　社會(huì)主義醫(yī)德基本原則      一、社會(huì)主義醫(yī)德      二、社會(huì)主義醫(yī)德基本原則      三、建設(shè)社會(huì)主義醫(yī)學(xué)人道主義    第二節(jié)　社會(huì)主義醫(yī)德基本規(guī)范      一、醫(yī)德規(guī)范的概念與實(shí)質(zhì)      二、醫(yī)患規(guī)范      三、醫(yī)際規(guī)范    第三節(jié)　社會(huì)主義醫(yī)德基本范疇      一、醫(yī)德范疇      二、醫(yī)德權(quán)利與醫(yī)德義務(wù)      三、醫(yī)德良心與醫(yī)德榮譽(yù)      四、醫(yī)德膽識(shí)與醫(yī)德審慎  第十二章　醫(yī)患關(guān)系道德    第一節(jié) 醫(yī)患關(guān)系概述      一、醫(yī)患關(guān)系的概念、特點(diǎn)      二、影響醫(yī)患關(guān)系發(fā)展的因素    第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系模式      一、技術(shù)性醫(yī)患關(guān)系模式      二、非技術(shù)性醫(yī)患關(guān)系模式      三、醫(yī)患雙方的權(quán)利與義務(wù)      四、醫(yī)患沖突及其調(diào)適    第三節(jié)　建立社會(huì)主義新型的醫(yī)患關(guān)系      一、新型醫(yī)患關(guān)系的基本框架      二、實(shí)現(xiàn)新型醫(yī)患關(guān)系的途徑  第十三章　婦幼保健與生育控制道德     第一節(jié)　婦幼保健道德      一、婦幼保健道德的意義      二、婦幼保健道德的特點(diǎn)      三、婦幼保健道德的要求    第二節(jié)  人口、生育觀與計(jì)劃生育政策      一、人口問(wèn)題      二、生育觀       三、計(jì)劃生育政策    第三節(jié)  實(shí)施人口控制的道德要求       一、一般的道德要求      二、具體的道德要求  第十四章　臨終關(guān)懷與安樂(lè)死道德問(wèn)題    第一節(jié)  臨終關(guān)懷道德      一、臨終關(guān)懷概述      二、臨終關(guān)懷的道德選擇    第二節(jié)  安樂(lè)死的道德問(wèn)題      一、安樂(lè)死的概念及歷史      二、安樂(lè)死的道德選擇  第十五章  現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展中的倫理問(wèn)題     第一節(jié)  器官移植的倫理問(wèn)題       一、器官移植概述及現(xiàn)狀      二、器官移植供體采集的倫理問(wèn)題        三、醫(yī)務(wù)人員在器官移植中的道德責(zé)任    第二節(jié) 基因診治的倫理問(wèn)題      一、基因診治概述      二、基因診治的倫理紛爭(zhēng)      三、基因診治的倫理原則    第三節(jié) 克隆技術(shù)發(fā)展及其倫理問(wèn)題      一、克隆與克隆技術(shù)的概念       二、克隆技術(shù)對(duì)人類生活的影響       三、克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題  第十六章  醫(yī)學(xué)道德的教育、修養(yǎng)和評(píng)價(jià)    第一節(jié) 醫(yī)德教育      一、醫(yī)德教育的作用      二、醫(yī)德教育的過(guò)程      三、醫(yī)德教育的方法    第二節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)      一、醫(yī)德修養(yǎng)的作用      二、醫(yī)德修養(yǎng)的方法     第三節(jié) 醫(yī)德評(píng)價(jià)       一、醫(yī)德評(píng)價(jià)的根據(jù)      二、醫(yī)德評(píng)價(jià)的方式

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