護(hù)理心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　為適應(yīng)新世紀(jì)我國高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)專科起點(diǎn)本科學(xué)歷（專升本）教育的需要，衛(wèi)生部教材辦公室和全國高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)組織了護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本教材的編寫和出版工作。本套教材共14種，《護(hù)理心理學(xué)》是其中之一。　　本書根據(jù)專升本教育培養(yǎng)實(shí)用型人才的目標(biāo)和專升本學(xué)生的特點(diǎn)，按“新、精、深”的原則，在盡量避免與?？平滩牟槐匾貜?fù)的同時(shí)，精選教學(xué)內(nèi)容，按護(hù)理工作的實(shí)際需要補(bǔ)其所需，力圖使學(xué)生提高理論水平，掌握心理護(hù)理的相關(guān)技能，拓寬知識(shí)面。全書共分為九章，分別介紹了護(hù)理心理學(xué)的基本知識(shí)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、心理社會(huì)因素與健康、心身障礙、護(hù)患關(guān)系、患者心理、臨床心理評(píng)估、心理治療和心理咨詢、心理護(hù)理以及心理保健的相關(guān)知識(shí)，其中心理治療和心理咨詢的有關(guān)內(nèi)容作為了解章節(jié)。本書的內(nèi)容力求體現(xiàn)“以健康為中心”的特征，使“專升本”的學(xué)生掌握生理一心理一社會(huì)護(hù)理模式，成為既能勝任臨床護(hù)理，也能進(jìn)入社區(qū)面對(duì)健康人群進(jìn)行心理護(hù)理和保健的健康教育，成為新世紀(jì)的真正具有本科學(xué)歷和相應(yīng)水平的護(hù)理人員?！　”緯闹饕x者是我國高等醫(yī)藥院校護(hù)理學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)升人本科的學(xué)生，也可供臨床護(hù)理教師和護(hù)理工作者使用和參考。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　護(hù)理心理學(xué)概述　　一、概念與性質(zhì)　　二、研究對(duì)象、任務(wù)與方法　　三、護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀　　四、學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)的意義　　五、心理學(xué)相關(guān)理論與技術(shù)在現(xiàn)代護(hù)理中的作用　第二節(jié)　醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變與護(hù)理心理學(xué)　　一、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變　　二、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變推動(dòng)護(hù)理心理學(xué)的發(fā)展　　三、發(fā)展護(hù)理心理學(xué)的意義第二章　心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)　第一節(jié)　認(rèn)知　　一、感知覺　　二、記憶　　三、思維　　四、注意　第二節(jié)　情緒與情感　　一、概述　　二、情緒生理機(jī)制　　三、情緒理論　　四、情緒與健康　第三節(jié)　人格　　一、概述　　二、人格理論　　三、人格的心理特征　　四、人格傾向性　　五、人格障礙第三章　心理社會(huì)因素與健康　第一節(jié)　概述　　一、心理社會(huì)因素　　二、心理社會(huì)因素與健康、疾病的關(guān)系　第二節(jié)　心理挫折與心理防御機(jī)制　　一、心理挫折　　二、心理防御機(jī)制　第三節(jié)　心理應(yīng)激　　一、有關(guān)概念　　二、應(yīng)激理論　　三、心理應(yīng)激在護(hù)理工作中的應(yīng)用　第四節(jié)　心身障礙　　一、概述　　二、心身障礙的范圍　　三、幾種常見心身障礙患者的心理社會(huì)因素特征　　四、心身障礙的治療原則第四章　護(hù)患關(guān)系　第一節(jié)　概述　　一、護(hù)患關(guān)系的概念與特征　　二、護(hù)患關(guān)系的建立與發(fā)展過程　　三、護(hù)患關(guān)系的行為模式　第二節(jié)　護(hù)患溝通　　一、溝通的概念與過程　　二、溝通的方式　　三、護(hù)患溝通的目的　　四、影響護(hù)患溝通的因素　第三節(jié)　護(hù)患沖突與護(hù)患關(guān)系的調(diào)控　　一、常見的護(hù)患沖突　　二、護(hù)患關(guān)系的調(diào)控第五章　患者心理　第一節(jié)　疾病行為與患者角色　　一、疾病行為　　二　患者角色　第二節(jié)　患者的心理需要　　一、尊重需要　　二、信息需要　　三、歸屬需要　　四、安全需要　　五、安撫需要　　六、刺激需要　第三節(jié)　患者常見心理　　一、焦慮心理　　二、恐懼心理　　三、抑郁心理　　四、孤獨(dú)心理　　五、依賴心理　　六、退化心理　　七、猜疑與懷疑　　八、憤怒　　九、否認(rèn)自我概念變化與紊亂　　十、遵醫(yī)行為問題　第四節(jié)　特殊患者心理　　一、兒童患者的心理　　二、老年患者的心理　　三、手術(shù)患者心理　　四、腫瘤患者的心理　　五、康復(fù)患者的心理　　六、臨終患者心理第六章　臨床心理評(píng)估　第一節(jié)　概述　　一、臨床心理評(píng)估的概念　　二、臨床心理評(píng)估的方法　　三、臨床心理評(píng)估的發(fā)展趨勢(shì)　第二節(jié)　智力與人格的評(píng)估　　一、智力測驗(yàn)　　二、人格測驗(yàn)　第三節(jié)　臨床常用評(píng)定量表　　一、生活事件量表　　二、社會(huì)支持評(píng)定量表　　三、應(yīng)付方式問卷　　四、綜合生活質(zhì)量問卷　　五、抑郁自評(píng)量表　　六、焦慮自評(píng)量表（SAS）　　　七、狀態(tài)-特質(zhì)量表　　八、護(hù)士用住院患者觀察表　　九、日常生活能力量表　第四節(jié)　臨床心理評(píng)估在心理護(hù)理工作中的應(yīng)用　　一、　使用心理測驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題　　二、如何選擇和評(píng)價(jià)一個(gè)測驗(yàn)　　三、正確地看待心理測驗(yàn)和測驗(yàn)結(jié)果第七章　心理治療和心理咨詢　第一節(jié)　概述　　一、心理治療和心理咨詢的概念　　二、心理治療和心理咨詢的發(fā)展簡史　　三、心理治療和心理咨詢的關(guān)系　　四、心理治療和心理咨詢的原則　　五、心理治療的基本過程　　六、心理治療和心理咨詢工作者應(yīng)具備的條件　第二節(jié)　心理治療　　一、支持療法　　二、精神分析方法　　三、行為療法　　四、來訪者中心療法　　五、認(rèn)知療法　　六、暗示療法和催眠療法　第三節(jié)　心理咨詢　　一、心理咨詢的對(duì)象與范圍　　二、心理咨詢?nèi)蝿?wù)與形式　　三、心理咨詢的注意事項(xiàng)第八章　心理護(hù)理　第一節(jié)　概述　　一、概念　　二、心理護(hù)理的目的　　三、心理護(hù)理的生理機(jī)制　　四、心理護(hù)理與其他護(hù)理方法的區(qū)別與聯(lián)系　　五、心理護(hù)理在整體護(hù)理中的地位與作用　　六、心理護(hù)理的主要實(shí)施形式　第二節(jié)　心理護(hù)理評(píng)估　　一、概述　　二、心理護(hù)理評(píng)估范圍　　三、心理護(hù)理評(píng)估方法　第三節(jié)　心理護(hù)理診斷　　一、常見的與心理社會(huì)因素相關(guān)的護(hù)理診斷　　二、影響護(hù)士準(zhǔn)確選擇護(hù)理診斷的原因　第四節(jié)　心理護(hù)理計(jì)劃與實(shí)施　　一、心理護(hù)理計(jì)劃　　二、心理護(hù)理的實(shí)施　第五節(jié)　心理護(hù)理效果評(píng)價(jià)　　一、評(píng)價(jià)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)　　二、重審護(hù)理計(jì)劃　第六節(jié)　心理護(hù)理實(shí)例第九章　心理保健　第一節(jié)　心理保健概述　　一、心理保健的定義　　二、心理保健的發(fā)展簡史　　三、心理保健的意義　　四、心理保健的發(fā)展趨勢(shì)　第二節(jié)　心理保健的原則　　一、自我意識(shí)良好　　二、社會(huì)適應(yīng)良好　　三、良好的人際關(guān)系　　四、積極勞動(dòng)實(shí)踐　第三節(jié)　心理調(diào)節(jié)和心身和諧　　一、緊張適度、心身和諧　　二、適當(dāng)表現(xiàn)、疏導(dǎo)有方　　三、樂觀開朗、面向光明實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)　實(shí)驗(yàn)一　注意分配實(shí)驗(yàn)　實(shí)驗(yàn)二　艾森克人格問卷測量　實(shí)驗(yàn)三　韋氏測驗(yàn)　實(shí)驗(yàn)四　放松訓(xùn)練技術(shù)　　實(shí)驗(yàn)五　生物反饋技術(shù)　附錄一　生活事件量表　附錄二　社會(huì)支持評(píng)定量表　附錄三　應(yīng)付方式問卷　附錄四　生活質(zhì)量綜合評(píng)定問卷-74（成人用）　附錄五　SDS抑郁自評(píng)量表　附錄六　焦慮自評(píng)量表（SAS）　附錄七　狀態(tài)特質(zhì)問卷　附錄八　護(hù)士用住院患者觀察量表　附錄九　日常生活能力量表

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