臨床微生物學和微生物檢驗

內(nèi)容概要

本教材自1988年第一版及1997年第二版出版以來，為我國醫(yī)學檢驗人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用，此段歷史可予以佐證。如今二版教材已使用6年，尤其在此期間人類又跨越新的世紀，針對醫(yī)學本科教育在21世紀的新要求，在全國高等醫(yī)藥教材建設研究會和衛(wèi)生部教材辦的領導下，醫(yī)學檢驗專業(yè)教材評審委員會和全體編者共同努力下，新一版的檢驗專業(yè)系列教材即將與廣大師生見面?！　〉谌娼滩牡淖儎虞^大，首先是書名的變化。為突出檢驗專業(yè)特點，縮短與臨床醫(yī)學的距離，決定將原書名“微生物學和微生物檢驗”更名為“臨床微生物學與微生物檢驗”。另外根據(jù)醫(yī)學本科教育改革的總體變動，堅持“前期趨同，后期分化”的原則，不論是臨床醫(yī)學中的什么專業(yè)方向，前三年都要上同樣的基礎課程，后兩年才突出專業(yè)特點。按此要求，在前四年已學過《醫(yī)學微生物學》。為避免重復，本教材以臨床微生物學為主，刪去以往教材中的微生物學總論部分，為保持從醫(yī)學微生物學向臨床微生物學的過渡，開篇以“臨床微生物學導論”作為橋梁，之后則以“臨床細菌學”、“臨床真菌學”和“臨床病毒學”等三篇作為本書主體內(nèi)容。這三篇的內(nèi)容也與前兩版不同。其一是真菌和病毒的內(nèi)容以新增設的兩篇得到了加強；其二是這三篇的內(nèi)容突出了微生物的分類地位、臨床意義、微生物特性和微生物檢驗等三部分；其三是在微生物檢驗中突出了標本的直接檢查，盡管微生物檢驗中仍以分離培養(yǎng)并鑒定出某微生物作為檢驗的“黃金”標準，但按照臨床必須快速作出早期診斷的要求，故本書堅持了以直接顯微鏡檢查、微生物抗原與核酸檢測為主的快速診斷原則?！　∨c前兩版內(nèi)容比較，本書又增加了“臨床感染性疾病病原體檢驗”與“微生物檢驗的質(zhì)量控制”兩章，前者是以不同臨床標本為線索，綜合各系統(tǒng)不同病原體的檢驗，以培養(yǎng)學生設計檢驗方法的能力與開拓科研思路；后者是以如何保證實驗室工作質(zhì)量為前提，以建立學生的科學作風和法規(guī)意識?！　≡诒窘滩牡木帉戇^程中得到前兩版主編劉恭植、俞樹榮教授的指導與幫助，提出了許多好的建議。在此對為本書前兩版作出貢獻的主編和編委們表示深深的謝意。大連醫(yī)科大學繪圖室的彭琦老師為本書繪制了部分插圖，一并表示謝意?！　∮捎谖覀兊膶W術水平和編寫能力有限，盡管我們作了最大努力，但肯定會有不少欠缺之處，加之時間倉促，錯誤難免，懇請廣大師生給予批評指正。

書籍目錄

緒論　一、微生的、微生物學與醫(yī)學微生物學　二、臨床微生物學的任務及在臨床醫(yī)學中的地位　三、臨床微生物學的進展與展望第一篇　臨床微生物學導論　　第一章　微生物與感染　　第二章　細菌感染的實驗診斷　第三章　真菌感染的實驗診斷　第四章　病毒感染的實驗診斷第二篇　臨床細菌學　第五章　細菌的分類與命名　第六章　球菌　第七章　腸桿菌科　第八章　弧菌科　第九章　非發(fā)酵革蘭陰性桿菌　第十章　苛養(yǎng)菌及人獸共患病原菌　第十一章　革蘭陽性需氧桿菌　第十二章　棒狀桿菌屬　第十三章　分枝桿菌屬　第十四章　放線菌屬與諾卡菌屬　第十五章　厭氧菌　第十六章　彎曲菌屬與螺桿菌屬　第十七章　螺旋體　第十八章　支原體、衣原體、立克次體第三篇　臨床真菌學　第十九章　真菌的分類與命名　　第二十章　病原性真菌第四篇　臨床病毒學　第二十一章　病毒的分類與命名　第二十二章　呼吸道病毒　第二十三章　肝炎病毒　第二十四章　逆轉(zhuǎn)錄病毒　第二十五章　腸道病毒　第二十六章　急性胃腸炎病毒　第二十七章　黃病毒　第二十八章　出血熱病毒　第二十九章　皰疹病毒　第三十章　其他病毒　第三十一章　朊粒第五篇　微生物檢驗　第三十二章　臨床感染癥病原體的檢驗　第三十三章　醫(yī)院感染的實驗診斷　第三十四章　抗微生物藥物和敏感性試驗　　第三十五章　微生物商品化、自動化檢驗　第三十六章　微生物檢驗的質(zhì)量控制主要參考文獻索引

圖書封面

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