康復功能評定

內(nèi)容概要

　　為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，落實《面向21世紀教育振興行動計劃》中提出的職業(yè)教育改革規(guī)劃，衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會根據(jù)我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對中等衛(wèi)生專門人才的需要，依據(jù)教育部有關文件精神，對“中等職業(yè)學校專業(yè)目錄”中規(guī)定的醫(yī)藥衛(wèi)生類11個專業(yè)編制了指導性教學計劃與教學大綱。根據(jù)衛(wèi)生部的部署，由衛(wèi)生部教材辦公室統(tǒng)一編輯、出版了醫(yī)藥衛(wèi)生類11個專業(yè)的教學計劃和教學大綱，按照新的教學計劃和教學大綱的要求組織全國中等衛(wèi)生學校的力量，編寫了“中等職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材”，這套教材將于2001年秋季開始陸續(xù)供各中等衛(wèi)生學校使用?！　∵@套教材全面貫徹素質(zhì)教育的思想，從社會發(fā)展對高素質(zhì)和中、初級衛(wèi)生技術(shù)專門人才需要的實際出發(fā)，注重對學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，既繼承了1994年衛(wèi)生部頒發(fā)的專業(yè)教學計劃的科學、嚴謹、強化專業(yè)培養(yǎng)目標的優(yōu)勢，又充分考慮到社會發(fā)展、科技進步和終身教育的需要，貫徹了以全面素質(zhì)為基礎，以能力為本位的職教觀念。

書籍目錄

第一章　總論第一節(jié)　概述一、概念二、目的三、內(nèi)容四、要求第二節(jié)　實施一、流程二、時期三、方法四、過程五、注意事項第二章　殘疾評定第一節(jié)　概述一、基本概念二、致殘原因三、殘疾人概況第二節(jié)　WH0殘疾分類標準一、世界衛(wèi)生組織殘疾分類標準二、國際新殘疾分類標準第三節(jié)　中國殘疾分類標準一、視力殘疾標準二、聽力語言殘疾標準三、智力殘疾標準四、肢體殘疾標準五、精神病殘疾第三章　人體形態(tài)評定第一節(jié)　姿勢評定一、正常姿勢二、常見的異常姿勢三、異常姿勢的影響第二節(jié)　人體測量一、肢體長度的測量二、肢體圍度的測量三、身高和體重第三節(jié)　其他評定一、體脂和皮脂測定二、身體素質(zhì)評定第四章　肌力評定第一節(jié)　概述一、肌肉分類二、肌肉收縮類型三、影響肌力的因素第二節(jié)　肌力檢查一、徒手肌力檢查二、器械檢查三、注意事項第三節(jié)　檢查方法一、軀干主要肌肉的手法檢查二、上肢主要肌肉的手法檢查三、下肢主要肌肉的手法檢查四、面部主要肌肉的手法檢查第五章　關節(jié)活動度評定第一節(jié)　概述一、關節(jié)活動度的定義二、關節(jié)活動的類型三、影響關節(jié)活動度的因素四、引起關節(jié)活動度異常的原因第二節(jié)　關節(jié)活動度測量一、測量用具二、關節(jié)活動度測量三、關節(jié)活動度檢測的注意事項第三節(jié)　測量方法一、上肢二、下肢三、軀干四、下頜關節(jié)第六章　平衡協(xié)調(diào)功能評定第七章　步態(tài)評定第八章　運動控制障礙的功能評定第九章　日常生活活動能力評定第十章　神經(jīng)電生理檢查第十一章　心血管功能評定第十二章　呼吸與氣體代謝功能測定第十三章　言語語言功能評定第十四章　心理和精神殘疾評定

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    康復功能評定 PDF格式下載

---