病理學

內容概要

本書在編寫工作中貫徹執(zhí)行了衛(wèi)生部教材辦公室提出的四年制中等護理專業(yè)規(guī)劃教材編寫原則要求：“突出護理，注重整理，加強人文，體現(xiàn)社區(qū)”、“先預防保健，后疾病護理”、“先健康人群，后患病個體”及教材應具有的五性：思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性等。    本書共分13章，1—5章為病理學總論部分，主要包括疾病的一些共同性病理變化和病理基本規(guī)律。6—11章和13章為病理生理學內容，主要闡述患病機體的功能和代謝變化。12章為常見疾病，在內容上與過去中等衛(wèi)生學校教材相比有明顯減少。為體現(xiàn)教材的行進性，對病理學的某新進展作簡要敘述，如健康、疾病、腦死亡的概念。在疾病發(fā)生發(fā)展過程中必須以生物－心理－社會的醫(yī)學模式去分析機體的變化。強調人、環(huán)境、健康、疾病四方面的密切關系。

書籍目錄

第一章 緒論及疾病概論  一、緒論  二、疾病概論第二章 組織的損傷、修復與適應  一、組織的損傷  二、組織的修復  三、組織的適應第三章 局部血液循環(huán)障礙  一、局部充血  二、血栓形成  三、栓塞  四、梗死  五、彌撒性血管內凝血第四章 炎癥  一、炎癥的概念  二、炎癥的原因  三、炎癥局部病理變化  四、炎癥的類型  五、炎癥的局部臨床表現(xiàn)和全身反應  六、炎癥的結局第五章 腫瘤  一、腫瘤的概念  二、腫瘤的特征  三、良、惡性腫瘤的區(qū)別  四、腫瘤的命名與分類  五、腫瘤的病因  六、癌前病變與腫瘤早期診斷第六章 水、電解質代謝紊亂  一、脫水  二、水中毒  三、鉀代謝紊亂  四、病理與臨床聯(lián)系第七章 水腫第八章 酸堿平衡紊亂第九章 發(fā)熱第十章 缺氧第十一章 休克第十二章 常見疾病第十三章 重要器官功能衰竭病理學實驗附錄 《病理學》教學大綱

圖書封面

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