法律常識課程教案

內容概要

　  《法律常識課程教案》編寫時主要考慮了以下四方面的因素：一是充分吸收社會學校的課程改革理念，尊重和體現(xiàn)勞教人員的學習主體地位，充分發(fā)揮教師在歸納、引導、啟發(fā)等方面的作用；二是針對勞教場所教學對象的特殊性，教學中，重視勞教人員正確法制觀念的樹立和錯誤思想的矯正，把情感態(tài)度價值觀作為教學的首要目標并落到實處；三是教案分為新授課和復習課兩種類型。教案形式靈活豐富，有以表格為主的師生活動式教案，有教學腳本式的詳細新授課教案，也有不同類型的復習課教案。不同形式的教案對拓寬教學設計思路具有良好作用；四是展現(xiàn)編寫教師們實的法學專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。法律知識本身具有較強的專業(yè)性，未接受系統(tǒng)的法學專業(yè)教育，沒有一定的教學經驗積累，不易寫出較好的法律常識教案。因此，我所聘請了法學專家、資深教研員、優(yōu)秀社會教師及所優(yōu)秀民警教師組成法律常識教案編寫委員會，分工合作，溝通互補，順利完成了教案的撰寫。　  《法律常識課程教案》是教師在綜合考慮教學內容、對象、策略等因素的基礎上為實施教學所準備的參考文本。教案因教師個人風格及理解的差異，同一課教學內容，不同教師所撰寫的教案在形式及內容上往往都會有很大的差別，這也正體現(xiàn)了教學工作是一門科學的同時也是一門藝術。本教案集的每一個教案雖然都經過民警教師及指導專家的反復修改，但我們也確信睿智的讀者會有比本教案集更加合理的教學設計。

書籍目錄

第一課 沒有規(guī)矩不成方圓——法律概說第一節(jié) 什么是法第二節(jié) 依法治國第三節(jié) 做守法公民第二課 治國安邦的根本法——憲法第一節(jié) 什么是憲法第二節(jié) 我國的基本制度第三節(jié) 公民的基本權利和義務第四節(jié) 國家機構第三課 罪與非罪的楚河漢界——刑法第一節(jié) 什么是刑法第二節(jié) 違法與犯罪（上）違法與犯罪（下）第三節(jié) 刑罰（上）刑罰（下）第四節(jié) 形形色色的犯罪（上）形形色色的犯罪（中）形形色色的犯罪（下）第四課 調節(jié) 民事糾紛的天平——民法第一節(jié) 與百姓生活息息相關的民法（上）與百姓生活息息相關的民法（中）與百姓生活息息相關的民法（下）第二節(jié) 民事權利“家庭成員”——民事權利體系（上）民事權利“家庭成員”——民事權利體系（中）民事權利“家庭成員”——民事權利體系（下）第三節(jié) 違反民法的法律責任——民事責任（上）違反民法的法律責任——民事責任（下）第五課 貼近經濟活動和日常生活的法律——合同法、消費者權益保護法第一節(jié) 經濟活動中的重要規(guī)則——合同法（上）經濟活動中的重要規(guī)則——合同法（下）第二節(jié) 消費者的“保護神”——消費者權益保護法（上）消費者的“保護神”——消費者權益保護法（下）第六課 行政執(zhí)法的標尺——行政法第一節(jié) 行政法律關系第二節(jié) 維護社會治安的利劍——治安管理處罰法（上）維護社會治安的利劍——治安管理處罰法（下）第三節(jié) 行政爭議的審查機制——行政復議制度（上）行政爭議的審查機制——行政復議制度（下）第七課 婚姻家庭的引航燈塔——婚姻法、繼承法第一節(jié) 愛情的契約——婚姻法第二節(jié) 財產的可靠繼承——繼承法（上）財產的可靠繼承——繼承法（下）第八課 勞動就業(yè)與扶危濟困的保障——勞動合同法和社會保障法第一節(jié) 規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（上）規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（中）規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（下）第二節(jié) 扶危濟困的社會保障法第九課 司法公正的可靠保障——訴訟法第一節(jié) 除暴安良的刑事訴訟法（上）除暴安良的刑事訴訟法（下）第二節(jié) 定紛止爭的民事訴訟法（上）定紛止爭的民事訴訟法（中）定紛止爭的民事訴訟法（下）第三節(jié) 行政機關頭上的緊箍咒——行政訴訟法（上）行政機關頭上的緊箍咒——行政訴訟法（下）第四節(jié) 國家為侵權導致的損害“埋單”——國家賠償法（略）第十課 美好家園的防火墻——環(huán)境保護法第一節(jié) 環(huán)境概述（略）第二節(jié) 環(huán)境問題（略）第三節(jié) 環(huán)境保護復習課第三課 罪與非罪的楚河漢界——刑法第四課 調節(jié)民事糾紛的天平——民法第五課 司法公正的可靠保障——訴訟法

章節(jié)摘錄

　  第二課 治國安邦的根本法——憲法　  知識與地位　  本課主要介紹憲法的基礎知識。教材第一節(jié)從什么是憲法，為什么說憲法是國家的根本大法切入，幫助學生樹立憲法具有最高法律地位和效力的意識。第二節(jié)通過對我國基本制度的學習，理解憲法規(guī)定的是國家生活中最根本最重要的內容，認識依法治國方略的意義和作用。第三節(jié)明確公民享有的基本權利和基本義務，懂得權利義務具有一致性。第四節(jié)主要學習不同國家機關的職責，認識到國家要進行有效的管理，必須建立各級國家機關。懂得遵從法律的要求，服從行政管理也是公民守法的表現(xiàn)?！? 學情分析　  有的學生理解法律知識中的案例、術語、概念、觀點有一定困難，有的學生認為憲法離自己很遠，漠不關心。使學生明確學習憲法知識對學習更多的法律知識具有重要幫助作用，懂得遵守憲法是每個公民的義務，履行基本義務是愛國的表現(xiàn)，澄清對憲法的錯誤和片面認識，樹立法律的權威意識?！? 課時安排　  本課分四節(jié)，共用四課時學完。第一課時內容：什么是憲法、我國的憲法；第二課時內容：政治制度、政黨制度、經濟制度；第三課時內容：公民的概念、公民的基本權利、公民的基本義務；第四課時內容：什么是國家機構、中央國家機構、地方制度、國家標志?！? ……

圖書封面

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