法律常識課程教案

內(nèi)容概要

　  《法律常識課程教案》編寫時主要考慮了以下四方面的因素：一是充分吸收社會學(xué)校的課程改革理念，尊重和體現(xiàn)勞教人員的學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮教師在歸納、引導(dǎo)、啟發(fā)等方面的作用；二是針對勞教場所教學(xué)對象的特殊性，教學(xué)中，重視勞教人員正確法制觀念的樹立和錯誤思想的矯正，把情感態(tài)度價值觀作為教學(xué)的首要目標(biāo)并落到實處；三是教案分為新授課和復(fù)習(xí)課兩種類型。教案形式靈活豐富，有以表格為主的師生活動式教案，有教學(xué)腳本式的詳細(xì)新授課教案，也有不同類型的復(fù)習(xí)課教案。不同形式的教案對拓寬教學(xué)設(shè)計思路具有良好作用；四是展現(xiàn)編寫教師們實的法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。法律知識本身具有較強(qiáng)的專業(yè)性，未接受系統(tǒng)的法學(xué)專業(yè)教育，沒有一定的教學(xué)經(jīng)驗積累，不易寫出較好的法律常識教案。因此，我所聘請了法學(xué)專家、資深教研員、優(yōu)秀社會教師及所優(yōu)秀民警教師組成法律常識教案編寫委員會，分工合作，溝通互補(bǔ)，順利完成了教案的撰寫?！? 《法律常識課程教案》是教師在綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、對象、策略等因素的基礎(chǔ)上為實施教學(xué)所準(zhǔn)備的參考文本。教案因教師個人風(fēng)格及理解的差異，同一課教學(xué)內(nèi)容，不同教師所撰寫的教案在形式及內(nèi)容上往往都會有很大的差別，這也正體現(xiàn)了教學(xué)工作是一門科學(xué)的同時也是一門藝術(shù)。本教案集的每一個教案雖然都經(jīng)過民警教師及指導(dǎo)專家的反復(fù)修改，但我們也確信睿智的讀者會有比本教案集更加合理的教學(xué)設(shè)計。

書籍目錄

第一課 沒有規(guī)矩不成方圓——法律概說第一節(jié) 什么是法第二節(jié) 依法治國第三節(jié) 做守法公民第二課 治國安邦的根本法——憲法第一節(jié) 什么是憲法第二節(jié) 我國的基本制度第三節(jié) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第四節(jié) 國家機(jī)構(gòu)第三課 罪與非罪的楚河漢界——刑法第一節(jié) 什么是刑法第二節(jié) 違法與犯罪（上）違法與犯罪（下）第三節(jié) 刑罰（上）刑罰（下）第四節(jié) 形形色色的犯罪（上）形形色色的犯罪（中）形形色色的犯罪（下）第四課 調(diào)節(jié) 民事糾紛的天平——民法第一節(jié) 與百姓生活息息相關(guān)的民法（上）與百姓生活息息相關(guān)的民法（中）與百姓生活息息相關(guān)的民法（下）第二節(jié) 民事權(quán)利“家庭成員”——民事權(quán)利體系（上）民事權(quán)利“家庭成員”——民事權(quán)利體系（中）民事權(quán)利“家庭成員”——民事權(quán)利體系（下）第三節(jié) 違反民法的法律責(zé)任——民事責(zé)任（上）違反民法的法律責(zé)任——民事責(zé)任（下）第五課 貼近經(jīng)濟(jì)活動和日常生活的法律——合同法、消費者權(quán)益保護(hù)法第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動中的重要規(guī)則——合同法（上）經(jīng)濟(jì)活動中的重要規(guī)則——合同法（下）第二節(jié) 消費者的“保護(hù)神”——消費者權(quán)益保護(hù)法（上）消費者的“保護(hù)神”——消費者權(quán)益保護(hù)法（下）第六課 行政執(zhí)法的標(biāo)尺——行政法第一節(jié) 行政法律關(guān)系第二節(jié) 維護(hù)社會治安的利劍——治安管理處罰法（上）維護(hù)社會治安的利劍——治安管理處罰法（下）第三節(jié) 行政爭議的審查機(jī)制——行政復(fù)議制度（上）行政爭議的審查機(jī)制——行政復(fù)議制度（下）第七課 婚姻家庭的引航燈塔——婚姻法、繼承法第一節(jié) 愛情的契約——婚姻法第二節(jié) 財產(chǎn)的可靠繼承——繼承法（上）財產(chǎn)的可靠繼承——繼承法（下）第八課 勞動就業(yè)與扶危濟(jì)困的保障——勞動合同法和社會保障法第一節(jié) 規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（上）規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（中）規(guī)范勞動和就業(yè)制度的勞動法（下）第二節(jié) 扶危濟(jì)困的社會保障法第九課 司法公正的可靠保障——訴訟法第一節(jié) 除暴安良的刑事訴訟法（上）除暴安良的刑事訴訟法（下）第二節(jié) 定紛止?fàn)幍拿袷略V訟法（上）定紛止?fàn)幍拿袷略V訟法（中）定紛止?fàn)幍拿袷略V訟法（下）第三節(jié) 行政機(jī)關(guān)頭上的緊箍咒——行政訴訟法（上）行政機(jī)關(guān)頭上的緊箍咒——行政訴訟法（下）第四節(jié) 國家為侵權(quán)導(dǎo)致的損害“埋單”——國家賠償法（略）第十課 美好家園的防火墻——環(huán)境保護(hù)法第一節(jié) 環(huán)境概述（略）第二節(jié) 環(huán)境問題（略）第三節(jié) 環(huán)境保護(hù)復(fù)習(xí)課第三課 罪與非罪的楚河漢界——刑法第四課 調(diào)節(jié)民事糾紛的天平——民法第五課 司法公正的可靠保障——訴訟法

章節(jié)摘錄

　  第二課 治國安邦的根本法——憲法　  知識與地位　  本課主要介紹憲法的基礎(chǔ)知識。教材第一節(jié)從什么是憲法，為什么說憲法是國家的根本大法切入，幫助學(xué)生樹立憲法具有最高法律地位和效力的意識。第二節(jié)通過對我國基本制度的學(xué)習(xí)，理解憲法規(guī)定的是國家生活中最根本最重要的內(nèi)容，認(rèn)識依法治國方略的意義和作用。第三節(jié)明確公民享有的基本權(quán)利和基本義務(wù)，懂得權(quán)利義務(wù)具有一致性。第四節(jié)主要學(xué)習(xí)不同國家機(jī)關(guān)的職責(zé)，認(rèn)識到國家要進(jìn)行有效的管理，必須建立各級國家機(jī)關(guān)。懂得遵從法律的要求，服從行政管理也是公民守法的表現(xiàn)。　  學(xué)情分析　  有的學(xué)生理解法律知識中的案例、術(shù)語、概念、觀點有一定困難，有的學(xué)生認(rèn)為憲法離自己很遠(yuǎn)，漠不關(guān)心。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)憲法知識對學(xué)習(xí)更多的法律知識具有重要幫助作用，懂得遵守憲法是每個公民的義務(wù)，履行基本義務(wù)是愛國的表現(xiàn)，澄清對憲法的錯誤和片面認(rèn)識，樹立法律的權(quán)威意識?！? 課時安排　  本課分四節(jié)，共用四課時學(xué)完。第一課時內(nèi)容：什么是憲法、我國的憲法；第二課時內(nèi)容：政治制度、政黨制度、經(jīng)濟(jì)制度；第三課時內(nèi)容：公民的概念、公民的基本權(quán)利、公民的基本義務(wù)；第四課時內(nèi)容：什么是國家機(jī)構(gòu)、中央國家機(jī)構(gòu)、地方制度、國家標(biāo)志?！? ……

圖書封面

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