出版時(shí)間:2013-4 出版社:人民郵電出版社 作者:時(shí)代印象
內(nèi)容概要
《中文版AutoCAD 2013基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》全面系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2013的基本操作技巧,包括AutoCAD2013的入門(mén)知識(shí)、二維繪圖、圖形編輯、塊與組、文字、圖案填充與標(biāo)注、視圖操作、常見(jiàn)問(wèn)題解析、二維繪圖綜合實(shí)例和三維建模等內(nèi)容?!吨形陌鍭utoCAD 2013基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》內(nèi)容以課堂案例為主線,通過(guò)對(duì)各案例的實(shí)際操作,學(xué)生可以快速上手,熟悉軟件功能和繪制思路。課堂練習(xí)和課后習(xí)題可以拓展學(xué)生的實(shí)際操作能力,提高學(xué)生的軟件使用技巧。二維繪圖綜合實(shí)例可以幫助學(xué)生快速地掌握建筑和機(jī)械行業(yè)的相關(guān)知識(shí),順利達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平。
作者簡(jiǎn)介
成都時(shí)代印象專(zhuān)注于圖書(shū)策劃和出版領(lǐng)域多年,擁有豐富的圖書(shū)策劃和出版經(jīng)驗(yàn),并出版過(guò)很多具有一定影響力的技術(shù)類(lèi)暢銷(xiāo)圖書(shū)。
書(shū)籍目錄
目錄 第1章AutoCAD2013快速入門(mén) 1.1初步認(rèn)識(shí)AutoCAD2013 1.1.1切換工作界面 1.1.2工作界面介紹 1.1.3工作界面的組成元素 1.2如何自定義工作界面 1.2.1調(diào)整圖形窗口顏色 1.2.2調(diào)整工具欄 1.2.3調(diào)整命令提示窗口的大小 1.2.4自定義快速訪問(wèn)工具欄 1.2.5全屏顯示工作界面 1.3如何向AutoCAD下達(dá)命令 1.3.1通過(guò)工具欄執(zhí)行命令 1.3.2通過(guò)命令行執(zhí)行命令 1.3.3通過(guò)菜單執(zhí)行命令 1.3.4重復(fù)執(zhí)行命令 1.3.5執(zhí)行透明命令 1.4文件管理 1.4.1新建文件 1.4.2打開(kāi)文件 1.4.3切換當(dāng)前編輯的文件 1.4.4保存文件 1.4.5輸出文件 1.5繪制第一個(gè)圖形 1.5.1課堂案例——繪制等邊三角形 1.5.2直線 1.5.3實(shí)時(shí)平移 1.5.4縮放 1.6選擇和刪除對(duì)象 1.6.1選擇對(duì)象 1.6.2刪除對(duì)象 1.7放棄和重做 1.7.1放棄 1.7.2重做 1.8設(shè)置繪圖環(huán)境 1.8.1單位 1.8.2圖形界限 1.8.3圖層 1.9本章小結(jié) 第2章二維繪圖 2.1繪制點(diǎn) 2.1.1課堂案例——繪制標(biāo)題欄 2.1.2點(diǎn)樣式 2.1.3單點(diǎn) 2.1.4多點(diǎn) 2.1.5定數(shù)等分 2.1.6定距等分 2.2繪制線 2.2.1課堂案例——繪制建筑平面圖的墻線 2.2.2射線 2.2.3構(gòu)造線 2.2.4多線 2.2.5多線樣式 2.2.6編輯多線 2.3繪制多段線 2.3.1課堂案例——繪制耳機(jī)插頭圖例 2.3.2多段線 2.3.3編輯多段線 2.3.4多邊形 2.3.5矩形 2.4繪制曲線 2.4.1課堂案例——繪制洗手池平面圖例 2.4.2圓 2.4.3圓弧 2.4.4橢圓 2.4.5圓環(huán) 2.5繪制特殊曲線 2.5.1課堂案例——繪制鋼琴示意圖 2.5.2樣條曲線 2.5.3編輯樣條曲線 2.5.4修訂云線 2.6課堂練習(xí)——繪制古典花墻平面圖 2.7課后習(xí)題——繪制減速箱底座主視圖 2.8本章小結(jié) 第3章圖形編輯 3.1圖形顯示控制 3.1.1課堂案例——調(diào)整圖形的繪圖次序 3.1.2重畫(huà) 3.1.3重生成/全部重生成 3.1.4繪圖次序 3.2改變圖形的位置和形狀 3.2.1課堂案例——繪制衛(wèi)生間布置圖 3.2.2移動(dòng) 3.2.3旋轉(zhuǎn) 3.2.4縮放 3.2.5拉伸 3.2.6拉長(zhǎng) 3.3創(chuàng)建對(duì)象副本 3.3.1課堂案例——繪制餐桌椅 3.3.2復(fù)制 3.3.3鏡像 3.3.4偏移 3.3.5陣列 3.3.6編輯陣列 3.4修改圖形尺寸 3.4.1課堂案例——繪制六角頭螺栓 3.4.2修剪 3.4.3延伸 3.4.4打斷 3.4.5合并 3.4.6倒角 3.4.7圓角 3.4.8分解 3.4.9光順曲線 3.5編輯技法進(jìn)階 3.5.1課堂案例——繪制吸頂燈圖例 3.5.2夾點(diǎn)編輯 3.5.3修改對(duì)象特性 3.6課堂練習(xí)——繪制間歇輪 3.7課后習(xí)題——繪制底座零件兩視圖 3.8本章小結(jié) 第4章塊與組 4.1圖塊的制作與插入 4.1.1課堂案例——制作標(biāo)高符號(hào)圖塊并將其插入圖形中 4.1.2塊 4.1.3寫(xiě)塊 4.1.4定義屬性 4.1.5插入圖塊 4.1.6編輯圖塊 4.2組的運(yùn)用 4.2.1課堂案例——繪制圓形噴水池圖例 4.2.2創(chuàng)建組 4.2.3解除編組 4.2.4命名組 4.2.5組編輯 4.2.6啟用/禁用組選擇 4.3設(shè)計(jì)中心和工具選項(xiàng)板 4.3.1課堂案例——通過(guò)設(shè)計(jì)中心插入圖塊 4.3.2設(shè)計(jì)中心 4.3.3工具選項(xiàng)板 4.4課堂練習(xí)——定義標(biāo)題欄的屬性 4.5課后習(xí)題——?jiǎng)?chuàng)建六角螺母圖塊 4.6本章小結(jié) 第5章文字、表格、圖案填充與標(biāo)注 5.1文字與表格 5.1.1課堂案例——繪制PPR管外徑與公稱(chēng)直徑對(duì)照表 5.1.2文字樣式 5.1.3重命名 5.1.4單行文字 5.1.5多行文字 5.1.6編輯文字 5.1.7對(duì)齊文字 5.1.8文字比例 5.1.9在文字中添加特殊符號(hào) 5.1.10表格樣式 5.1.11表格 5.1.12編輯表格 5.2圖案填充與漸變色 5.2.1課堂案例——繪制磚形圖例 5.2.2圖案填充 5.2.3編輯圖案填充 5.2.4漸變色 5.3尺寸標(biāo)注 5.3.1課堂案例——標(biāo)注起重鉤 5.3.2了解尺寸標(biāo)注 5.3.3標(biāo)注樣式 5.3.4線性 5.3.5對(duì)齊 5.3.6基線 5.3.7連續(xù) 5.3.8弧長(zhǎng) 5.3.9半徑 5.3.10直徑 5.3.11折彎 5.3.12坐標(biāo) 5.3.13角度 5.3.14快速標(biāo)注 5.3.15圓心標(biāo)記 5.3.16標(biāo)注間距 5.3.17標(biāo)注折斷 5.3.18折彎線性 5.3.19編輯標(biāo)注文字 5.3.20編輯標(biāo)注 5.3.21快速引線 5.3.22多重引線 5.3.23公差 5.4課堂練習(xí)——標(biāo)注定位板 5.5課后習(xí)題——標(biāo)注零件圖 5.6本章小結(jié) 第6章視圖操作與常見(jiàn)問(wèn)題解析 6.1視圖控件 6.1.1課堂案例——觀察三維對(duì)象 6.1.2視圖 6.1.3視點(diǎn) 6.1.4視點(diǎn)預(yù)設(shè) 6.1.5受約束的動(dòng)態(tài)觀察 6.1.6自由動(dòng)態(tài)觀察 6.1.7連續(xù)動(dòng)態(tài)觀察 6.2視口控件 6.2.1課堂案例——設(shè)置多視口 6.2.2視口 6.3視覺(jué)樣式控件 6.3.1課堂案例——?jiǎng)?chuàng)建長(zhǎng)方體并設(shè)置視覺(jué)樣式 6.3.2視覺(jué)樣式 6.4AutoCAD常見(jiàn)問(wèn)題解析 6.4.1恢復(fù)丟失文件 6.4.2UCS圖標(biāo) 6.4.3查詢(xún) 6.4.4刪除重復(fù)對(duì)象 6.4.5清理 6.5課堂練習(xí)——為四視口設(shè)置視圖 6.6課后習(xí)題——?jiǎng)?chuàng)建臺(tái)階模型 6.7本章小結(jié) 第7章二維繪圖綜合實(shí)例 7.1常用機(jī)械圖紙繪制 7.1.1機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn) 7.1.2課堂案例——繪制轉(zhuǎn)軸 7.1.3課堂案例——繪制渦輪 7.1.4課堂案例——繪制零件軸測(cè)圖 7.1.5課堂練習(xí)——繪制掛鉤 7.1.6課堂練習(xí)——繪制拔叉兩視圖 7.1.7課后習(xí)題——繪制掛輪架 7.1.8課后習(xí)題——繪制殼體類(lèi)零件圖 7.2常用建筑圖紙繪制 7.2.1建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) 7.2.2課堂案例——繪制建筑一層平面圖 7.2.3課堂案例——繪制電視背景墻立面圖 7.2.4課堂練習(xí)——繪制給水系統(tǒng)圖 7.2.5課后習(xí)題——繪制客廳裝飾平面圖 7.3本章小結(jié) 第8章三維建模 8.1三維坐標(biāo)系 8.1.1三維坐標(biāo)的概念 8.1.2三維坐標(biāo)的4種形式 8.1.3構(gòu)造平面與標(biāo)高 8.1.4世界坐標(biāo)系和用戶(hù)坐標(biāo)系 8.2三維曲面 8.2.1課堂案例——?jiǎng)?chuàng)建彈簧 8.2.2螺旋 8.2.3三維多段線 8.2.4平面曲面 8.2.5拉伸 8.2.6旋轉(zhuǎn) 8.2.7掃掠 8.2.8放樣 8.3三維實(shí)體 8.3.1課堂案例——?jiǎng)?chuàng)建積木組合 8.3.2多段體 8.3.3長(zhǎng)方體 8.3.4楔體 8.3.5圓錐體 8.3.6球體 8.3.7圓柱體 8.3.8圓環(huán)體 8.3.9三維移動(dòng) 8.3.10三維旋轉(zhuǎn) 8.3.11三維對(duì)齊 8.3.12三維陣列 8.3.13三維鏡像 8.3.14并集 8.3.15交集 8.3.16差集 8.4課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建臺(tái)階 8.5課堂練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)建連桿 8.6課后習(xí)題——?jiǎng)?chuàng)建單人床 8.7課后習(xí)題——?jiǎng)?chuàng)建曲桿340 8.8本章小結(jié) 附錄1AutoCAD2013鍵盤(pán)快捷鍵功能索引 附錄2AutoCAD2013常用命令簡(jiǎn)化索引
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 7.2.1建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) 1.圖紙類(lèi)型 房屋建筑的工程圖主要包括總說(shuō)明、總平面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水施工圖、采暖施工圖、通風(fēng)空調(diào)施工圖、電氣施工圖和設(shè)備工藝施工圖等。 建筑總平面圖:總平面圖表達(dá)了建筑物所在地理位置和周?chē)h(huán)境的關(guān)系,主要確定擬建建筑物的平面位置、高程位置及與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。圖上應(yīng)該用指北針表示建筑物的朝向,用風(fēng)玫瑰圖表示主導(dǎo)風(fēng)向、圖示比例、一些技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和文字說(shuō)明。 建筑施工圖:主要表達(dá)擬建建筑物各部分空間的使用功能關(guān)系、不同房間分布組合、規(guī)模、大小、各種尺寸、層高、層數(shù)、建筑內(nèi)外造型、用材、各種名稱(chēng)、門(mén)窗和洞口的形狀位置及編號(hào),以及各部分詳細(xì)的建筑構(gòu)造做法。建筑施工圖主要包括總說(shuō)明、總平面、門(mén)窗表、平面圖、立面圖、剖面圖、施工圖和構(gòu)造做法等。 結(jié)構(gòu)施工圖:結(jié)構(gòu)是保證建筑安全的承重骨架。結(jié)構(gòu)施工圖主要表達(dá)了承重骨架類(lèi)型、尺寸、使用材料和做法,主要包括基礎(chǔ)平面圖及剖面圖(不需裝飾)、各樓層平面圖、屋頂平面圖、結(jié)構(gòu)平面圖和結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖等。 專(zhuān)家點(diǎn)撥 圖主要表示結(jié)構(gòu)構(gòu)件所處的位置,在現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中還表示板的配筋情況:結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖主要表示承重構(gòu)件(基礎(chǔ)、梁、墻或柱、板)的截面尺寸、配筋及材料的強(qiáng)度等級(jí)和詳圖等。 給排水施工圖:主要表示給水和排水管道的布置、走向和高程位置等。主要圖樣有平面圖、系統(tǒng)圖、詳圖及文字說(shuō)明。 暖通施工圖:主要表示暖氣和煤氣管道的布置、走向以及通風(fēng)設(shè)備(如空調(diào))的構(gòu)造情況。主要圖樣包括平面圖、系統(tǒng)圖及詳圖等。 電氣施工圖:主要表示電氣的布置情況、室內(nèi)電氣設(shè)備及線路構(gòu)造。圖樣包括平面圖、系統(tǒng)圖、詳圖等。 設(shè)備工藝施工圖:主要表示設(shè)備的布置情況、室內(nèi)設(shè)備及線路構(gòu)造。圖樣包括平面圖、系統(tǒng)圖、詳圖等。 2.定位軸線的畫(huà)法和軸線編號(hào)的規(guī)定 表示建筑物主要構(gòu)件位置的點(diǎn)劃線稱(chēng)為“定位軸線”,是施工定位和放線的重要依據(jù)。定位軸線的畫(huà)法及編號(hào)規(guī)則有以下4點(diǎn)。
編輯推薦
編寫(xiě)體系做了精心的設(shè)計(jì),按照“課堂案例—軟件功能解析—課堂練習(xí)—課后習(xí)題”這一思路進(jìn)行編排,力求通過(guò)課堂案例使學(xué)生快速掌握軟件功能和繪制思路;力求通過(guò)軟件功能解析使學(xué)生全面了解和熟悉軟件的應(yīng)用技巧;力求通過(guò)課堂練習(xí)和課后習(xí)題,拓展學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在內(nèi)容編寫(xiě)方面,我們力求通俗易懂、細(xì)致全面;在文字?jǐn)⑹龇矫?,我們注意言?jiǎn)意賅、突出重點(diǎn);在案例選取方面,我們強(qiáng)調(diào)案例的針對(duì)性和實(shí)用性。
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