軟件測(cè)試基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

《軟件測(cè)試基礎(chǔ)》從軟件測(cè)試原理、貫穿生命周期的測(cè)試、靜態(tài)技術(shù)、測(cè)試設(shè)計(jì)技術(shù)、測(cè)試管理、測(cè)試的工具支持等幾個(gè)方面介紹了軟件和系統(tǒng)測(cè)試的基本技術(shù)、工具和概念?！盾浖y(cè)試基礎(chǔ)》的主要讀者對(duì)象為軟件測(cè)試領(lǐng)域技術(shù)人員、ISTQB初級(jí)考試備考人員／培訓(xùn)班學(xué)員、軟件工程／測(cè)試學(xué)習(xí)者，以及本科院校軟件工程相關(guān)專業(yè)的師生。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）布萊克（Rex Black） 譯者：鄭丹丹 王華

書(shū)籍目錄

第1章測(cè)試基礎(chǔ) 1.1為什么需要測(cè)試 1.2什么是測(cè)試 1.2.1練習(xí) 1.3測(cè)試的基本原則 1.3.1練習(xí) 1.4基本測(cè)試過(guò)程 1.4.1練習(xí) 1.5測(cè)試的心理學(xué) 1.5.1練習(xí) 1.6職業(yè)道德規(guī)范 考試樣題與模擬考試習(xí)題 1.1為什么需要測(cè)試（K2） 1.2什么是測(cè)試（K2） 1.3測(cè)試的基本原則（K2） 1.4基本測(cè)試過(guò)程（K1） 1.5測(cè)試的心理學(xué)（K2） 第1章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試1 模擬考試2 第2章貫穿軟件生命周期的測(cè)試 2.1軟件開(kāi)發(fā)模型 2.1.1練習(xí) 2.2測(cè)試級(jí)別或階段 2.2.1練習(xí) 2.3測(cè)試類型或目標(biāo) 2.3.1練習(xí) 2.4維護(hù)測(cè)試 2.4.1練習(xí) 考試樣題與模擬考試習(xí)題 2.1軟件開(kāi)發(fā)模型（K2） 2.2測(cè)試級(jí)別或階段（K2） 2.3測(cè)試類型或目標(biāo)（K2） 2.4維護(hù)測(cè)試（K2） 第2章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試1 模擬考試2 第3章靜態(tài)技術(shù) 3.1靜態(tài)技術(shù)和測(cè)試過(guò)程 3.1.1練習(xí) 3.2評(píng)審過(guò)程 3.2.1練習(xí) 3.3靜態(tài)分析的工具支持 3.3.1練習(xí) 考試樣題與模擬考試習(xí)題 3.1靜態(tài)技術(shù)和測(cè)試過(guò)程（K2） 3.2評(píng)審過(guò)程（K2） 3.3靜態(tài)分析的工具支持（K2） 第3章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試189 模擬考試290 第4章測(cè)試設(shè)計(jì)技術(shù) 4.1測(cè)試開(kāi)發(fā)過(guò)程 4.1.1練習(xí) 4.2測(cè)試設(shè)計(jì)技術(shù)的種類 4.2.1練習(xí) 4.3基于規(guī)格說(shuō)明的技術(shù)或黑盒技術(shù) 4.3.1練習(xí) 4.4基于結(jié)構(gòu)的技術(shù)或白盒技術(shù) 4.4.1練習(xí) 4.5基于經(jīng)驗(yàn)的技術(shù) 4.5.1練習(xí) 4.6選擇測(cè)試技術(shù) 4.6.1練習(xí) 考試樣題與模擬考試習(xí)題 4.1測(cè)試開(kāi)發(fā)過(guò)程（K3） 4.2測(cè)試設(shè)計(jì)技術(shù)的種類（K2） 4.3基于規(guī)格說(shuō)明的技術(shù)或 黑盒技術(shù)（K3） 4.4基于結(jié)構(gòu)的技術(shù)或 白盒技術(shù)（K3） 4.5基于經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)（K2） 4.6選擇測(cè)試技術(shù)（K2） 第4章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試1 模擬考試2 第5章測(cè)試管理 5.1測(cè)試組織 5.1.1練習(xí) 5.2測(cè)試策劃和估算 5.2.1練習(xí) 5.3測(cè)試進(jìn)度監(jiān)控 5.3.1練習(xí) 5.4配置管理 5.4.1練習(xí) 5.5風(fēng)險(xiǎn)與測(cè)試 5.5.1練習(xí) 5.6缺陷或事件管理 5.6.1練習(xí) 考試樣題與模擬考試習(xí)題 5.1測(cè)試的組織（K2） 5.2測(cè)試策劃和估算（K2） 5.3測(cè)試進(jìn)度監(jiān)控（K2） 5.4配置管理（K2） 5.5風(fēng)險(xiǎn)與測(cè)試（K2） 5.6缺陷或事件管理（K3） 第5章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試1 模擬考試2 第6章支持測(cè)試的工具 6.1測(cè)試工具的類型 6.1.1練習(xí) 6.2有效使用工具：潛在的收益和風(fēng)險(xiǎn) 6.2.1練習(xí) 6.3組織中工具的引入 6.3.1練習(xí) 考試樣題與模擬考試習(xí)題 6.1測(cè)試工具的類型（K2） 6.2有效使用工具：潛在的收益和風(fēng)險(xiǎn)（K2） 6.3組織中工具的引入（K1） 第6章跨章節(jié)問(wèn)題 模擬考試1 模擬考試2 附錄AOmninet：網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在 市場(chǎng)需求文檔 1.范圍 1.1術(shù)語(yǔ)的首字母縮寫和縮寫詞 1.2適用文檔 2.要求的發(fā)布日期 3.需求描述 3.1一般技術(shù)要求 3.2管理 附錄BOmninet：網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在 系統(tǒng)需求文檔 功能系統(tǒng)需求 可靠性系統(tǒng)需求 易用性系統(tǒng)需求 效率系統(tǒng)需求 可維護(hù)性系統(tǒng)需求 可移植性系統(tǒng)需求 設(shè)計(jì)模型 Omninet系統(tǒng)架構(gòu) 付款數(shù)據(jù)處理決策表 信息服務(wù)亭模塊流程圖 信息服務(wù)亭狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖 信息服務(wù)亭狀態(tài)轉(zhuǎn)換表 信息服務(wù)亭操作系統(tǒng)／瀏覽器／連接速度配置正交表 附錄C考試樣題答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   骨干集成是解決這個(gè)問(wèn)題的一種方式。骨干集成時(shí)，我們用風(fēng)險(xiǎn)、架構(gòu)和特性來(lái)指導(dǎo)工作。我們識(shí)別一些一起工作的關(guān)鍵模塊，它們支持一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵特性，并且我們認(rèn)為大體上很可能存在很多缺陷或重大缺陷。我們構(gòu)建包含這些模塊的初始骨干，然后使用驅(qū)動(dòng)程序和樁進(jìn)行測(cè)試。一旦我們讓這個(gè)骨干運(yùn)行，就按風(fēng)險(xiǎn)的順序重復(fù)這個(gè)過(guò)程，逐步又用模塊取代樁和驅(qū)動(dòng)程序。這個(gè)方法能提供良好的缺陷隔離，按特性的邏輯順序進(jìn)行測(cè)試，最有可能按重要程度的先后順序發(fā)現(xiàn)集成缺陷。 集成測(cè)試可在多個(gè)級(jí)別上進(jìn)行。換句話說(shuō)，某個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目需要多級(jí)別的集成測(cè)試也很正常?？赡苡薪M件集成測(cè)試，就是我們?cè)谀骋粏卧蚪M件測(cè)試級(jí)別之后或者并行地測(cè)試單元或組件之間的交互。還有系統(tǒng)集成測(cè)試，就是我們?cè)谙到y(tǒng)測(cè)試級(jí)別之后或者并行地測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)間的交互。 系統(tǒng)集成測(cè)試特別復(fù)雜。系統(tǒng)可能是由不同組織，甚至是在不同時(shí)期開(kāi)發(fā)的，有不同的且可能不完全兼容的技術(shù)和接口。當(dāng)涉及多個(gè)組織，可能由不同組織控制系統(tǒng)接口，就使得系統(tǒng)變更變得更危險(xiǎn)，且管理好的可能性更低。 因?yàn)闃I(yè)務(wù)過(guò)程可以橫跨系統(tǒng)，所以當(dāng)變更破壞接口，從而破壞業(yè)務(wù)過(guò)程，引起的問(wèn)題可能會(huì)對(duì)組織有嚴(yán)重影響。 最后除了系統(tǒng)兼容性問(wèn)題，還可能會(huì)有硬件兼容性問(wèn)題。當(dāng)主機(jī)系統(tǒng)連到一起時(shí)，可能因?yàn)橛布用娴膯?wèn)題而不能正常工作。這樣的問(wèn)題可能超出了組織解決的能力。

編輯推薦

《軟件測(cè)試基礎(chǔ)》的作者（布萊克）曾經(jīng)是ISTQB和ASTQB（美國(guó)軟件測(cè)試認(rèn)證委員會(huì)）的主席，而這本書(shū)的編寫正是針對(duì)ISTQB的基礎(chǔ)級(jí)考試大綱，覆蓋了基礎(chǔ)級(jí)課程和考試的內(nèi)容。除了對(duì)知識(shí)主體的講述外，書(shū)的每一章中都提供了對(duì)應(yīng)的練習(xí)，讓讀者能從真實(shí)項(xiàng)目的角度來(lái)應(yīng)用所講的概念、技術(shù)，考試樣題和模擬題則按照大綱對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的要求來(lái)設(shè)計(jì)，讓答題者能對(duì)自己的水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，不管是從事軟件相關(guān)工作，希望了解基礎(chǔ)測(cè)試概念和技術(shù)的人，還是準(zhǔn)備參加ISTQB考試的人，都可以選擇此書(shū)。

圖書(shū)封面

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