追不上的物理書

內(nèi)容概要

　　《原子——組成這個(gè)世界的微小粒子》列舉了大量生活中的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)，講解了物質(zhì)是由什么組成的，原子的結(jié)構(gòu)與誕生過程，原子與電子的關(guān)系，原子核的秘密，改變原子核的技術(shù)，原子核的分裂與放射線，納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用等知識(shí)?！　　对印M成這個(gè)世界的微小粒子》適合小學(xué)中高年級和初中學(xué)生閱讀。

作者簡介

　　本書由韓國最頂尖的《東亞科學(xué)》雜志社和科學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)聯(lián)袂打造。
《少兒科學(xué)東亞》是韓國發(fā)行量最大的少兒科普雜志，從2004年創(chuàng)刊以來，每月出刊兩期，深受孩子和家長們的好評，2008年11月榮獲美國科學(xué)振興協(xié)會(huì)（AAAS）頒發(fā)的“科學(xué)媒體大獎(jiǎng)”，這在韓國歷史上還是第一次。
參與本書具體編寫的是首爾大學(xué)、梨花女子大學(xué)、韓國科技大、韓國海洋研究院等著名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)的教授、學(xué)者。
韓國最著名的“英才教育研究所”的相關(guān)專家擔(dān)任審定。

書籍目錄

1. 物質(zhì)是由什么組成的　
　　東方人對物質(zhì)根源的理解 / 西方人對物質(zhì)根源的理解 / 從粒子論發(fā)展到原子論 / 原子、元素和分子
　　滿分小測試　
　　讀一讀　可以洗去名畫上多年積垢的“氧原子”　
2. 原子的結(jié)構(gòu)　
　　非常非常小的原子 / 構(gòu)成原子的更小粒子——電子、質(zhì)子和中子 / 約瑟夫?約翰?湯姆孫的原子模型 / 歐內(nèi)斯特?盧瑟福的原子模型
/ 尼爾斯?玻爾的原子模型 / 現(xiàn)代原子模型——電子云模型
　　各有兩個(gè)湯姆孫和玻爾　
　　滿分小測試　
　　讀一讀　通過對稱比較，發(fā)現(xiàn)分子結(jié)構(gòu)　
3. 能讓原子變身的電子　
　　原子與電子在體積上的差距 / 小小的電子可以改變原子的命運(yùn) / 怎么發(fā)現(xiàn)電子的呢 / 電子的流動(dòng)會(huì)形成電流 /
生活中的魔法石——半導(dǎo)體
　　什么是靜電　
　　滿分小測試　
　　讀一讀　硅樹脂成為半導(dǎo)體的代名詞　
4. 原子的中心——原子核的秘密　
　　質(zhì)子和中子的大小與質(zhì)量 / 發(fā)現(xiàn)原子核 / 不同的僅僅是中子數(shù)——同位素 / 組成質(zhì)子與中子的物質(zhì)——夸克 /
作用在原子核上的力——強(qiáng)相互作用力
　　通過研究小粒子而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們　
　　滿分小測試　
　　讀一讀　利用同位素可以檢測出是否感染了幽門螺桿菌　
5. 原子的誕生　
　　宇宙誕生的時(shí)候，原子也一同誕生了 / 宇宙大爆炸最初的3分鐘 / 宇宙大爆炸3分鐘后到50萬年后 / 宇宙大爆炸50萬年后到現(xiàn)在
/ 宇宙中不是由原子組成的物質(zhì)
　　宇宙中最豐富的元素是什么　
　　滿分小測試　
　　讀一讀　星星的“死亡”所制造出來的黑洞　
6. 可以改變原子核的技術(shù)　
　　通過鉛制造金子的夢想——煉金術(shù) / 現(xiàn)代的煉金術(shù)和人工元素 / 核聚變可以熔合不同元素 / 原子核發(fā)生分裂——核裂變
　　切爾諾貝利核電站事故　
　　滿分小測試　
7. 原子核的分裂與放射線　
　　什么是放射線 / 放射線的種類與性質(zhì) / 發(fā)現(xiàn)放射線 / 利用放射線治療疾病
　　滿分小測試　
　　讀一讀　變身為藝術(shù)的X光片　
8. 操縱原子的納米技術(shù)　
　　納米是什么 / 制造納米物質(zhì)的3種方法 / 發(fā)現(xiàn)富勒烯 / 傳說中的新材料——碳納米管 /
讓我們生活得更輕松——信息通信與電子產(chǎn)品的發(fā)展 / 讓我們生活得更健康——生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)的發(fā)展
　　顯微鏡讓我們看到越來越小的物質(zhì)　
　　滿分小測試　
　　讀一讀　納米粒子能保護(hù)我們的皮膚嗎　
* 輕松掌握科學(xué)原理的測試　

編輯推薦

　　寒暑假首選科學(xué)書（小學(xué)中高年級～初中低年級）?！　　对樱航M成這個(gè)世界的微小粒子》知識(shí)體系與初中物理、化學(xué)、生物課程高度吻合。　　解決父母不能解釋的科學(xué)概念。　　取材生活、大量試驗(yàn)、迷宮游戲。　　韓國最頂尖的科學(xué)雜志社和科學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)聯(lián)袂打造?！　s獲2008、2009年韓國教育科學(xué)技術(shù)部認(rèn)證優(yōu)秀圖書?！　№n國207位特級教師推薦。

圖書封面

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