幼師美術(shù)

內(nèi)容概要

《中等職業(yè)學(xué)校教材:幼師美術(shù)》共分四大部分：基礎(chǔ)培養(yǎng)、拓展提升、綜合訓(xùn)練和見多識(shí)廣。共八章內(nèi)容：素描、簡(jiǎn)筆畫、手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用、裝飾色彩及其運(yùn)用、美術(shù)字、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)賞析和兒童美術(shù)賞析。

書籍目錄

基礎(chǔ)培養(yǎng) 第一章 素描 第一節(jié) 素描基礎(chǔ) 第二節(jié) 透視 第三節(jié) 素描的表現(xiàn)方式 第四節(jié) “方體”和“圓體”透視在實(shí)際繪畫中的運(yùn)用 第五節(jié) 素描的調(diào)子在實(shí)際繪畫中的運(yùn)用 第六節(jié) 幾何形體在兒童畫造型中的運(yùn)用 拓展提升 第二章 簡(jiǎn)筆畫 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫 第二節(jié) 植物簡(jiǎn)筆畫 第三節(jié) 動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫 第四節(jié) 給予動(dòng)物生命 第五節(jié) 人物簡(jiǎn)筆畫 第六節(jié) 人物表情的塑造 第三章 手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用 第一節(jié) POP 第二節(jié) POP字體的書寫 第三節(jié) POP插圖 第四節(jié) POP 在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用 第四章 裝飾色彩及其運(yùn)用 第一節(jié) 色彩基礎(chǔ) 第二節(jié) 裝飾色彩的運(yùn)用 第三節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 綜合訓(xùn)練 第五章 美術(shù)字 第一節(jié) 宋體美術(shù)字 第二節(jié) 黑體美術(shù)字 第三節(jié) 變體美術(shù)字 第六章 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 第一節(jié) 平面構(gòu)成 第二節(jié) 板報(bào)設(shè)計(jì) 見多識(shí)廣 第七章 美術(shù)賞析 第一節(jié) 繪畫 第二節(jié) 雕塑 第三節(jié) 工藝美術(shù) 第四節(jié) 建筑藝術(shù) 第八章 兒童美術(shù)賞析 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    生活中物體的形狀是千變?nèi)f化的，我們要學(xué)會(huì)提煉出基本形狀，這樣可以保證在第一時(shí)間抓住物體的形體結(jié)構(gòu)，從復(fù)雜的物體造型中找出物體的骨架，從而準(zhǔn)確地塑造物體。比如說盒子的形狀以及書的外形直接可以概括成六面體的形狀，然后再去畫細(xì)節(jié)部分。然而，一些復(fù)雜物體像水杯就需要從大形中提煉出方體的骨架，然后再進(jìn)行重疊塑成。六面體的造型是千變?nèi)f化的，花草樹木、汽車等都會(huì)有六面體的變形。正確地認(rèn)識(shí)六面體的變形，可以更加準(zhǔn)確地概括出基本形體，從而幫助我們準(zhǔn)確地畫出透視效果。復(fù)雜物體可以理解成不同大小的六面體在不同的位置前后左右的組合，最終達(dá)到創(chuàng)造出這個(gè)物體造型的效果。畫好六面體也就是畫好了透視效果，從而也就解決了空間體積的概念。讓本來看著比較平面的造型變得立體感強(qiáng)一些，這就是卡通畫要解決的透視問題。 另外，不光是靜物繪畫中的方法是這樣的，人物畫法也是如此。我們從人體結(jié)構(gòu)出發(fā)，可以概括出六面體的結(jié)構(gòu)。 人的身體可以概括成幾個(gè)六面體的組合：頭部是看起來比較圓的形體，在實(shí)際繪畫練習(xí)中可以概括成六面體。在分好正面、側(cè)面的基礎(chǔ)上再去畫五官就顯得容易多了。人的身體的其他部位也可以如此概括。卡通人物的頭部就可以概括成六面體，分出正側(cè)面可以保證透視的準(zhǔn)確性。

編輯推薦

《中等職業(yè)學(xué)校教材:幼師美術(shù)》按照由基礎(chǔ)到結(jié)合幼師專業(yè)的特點(diǎn)為順序安排講解內(nèi)容，既有系統(tǒng)理論知識(shí)與技巧的介紹和訓(xùn)練，同時(shí)又密切結(jié)合專業(yè)實(shí)踐知識(shí)并突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，《中等職業(yè)學(xué)校教材:幼師美術(shù)》內(nèi)容注重實(shí)用性。

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