大學計算機基礎

內(nèi)容概要

《21世紀高等學校計算機規(guī)劃教材?高校系列:大學計算機基礎(第3版)》主要介紹當前應用最普及、最實用的計算機知識和應用方法。全書分為理論篇和實驗篇。理論篇包括計算機與計算思維、計算機軟件應用基礎（包括Windows 7操作系統(tǒng)和Office 2010辦公軟件的主要功能與基本操作）、計算機網(wǎng)絡技術與應用、數(shù)據(jù)庫技術基礎和多媒體技術基礎共5章內(nèi)容；實驗篇共有7個項目，每個項目以Windows 7操作系統(tǒng)為平臺，從了解和使用計算機入手，安排了認識和熟悉計算機、Internet應用、文字處理、電子幻燈片制作、電子表格處理、數(shù)據(jù)庫基本操作、多媒體技術應用等實驗。

書籍目錄

上篇理論篇 第1章計算機與計算思維 1.1計算與計算思維 1.1.1計算思維 1.1.2科技創(chuàng)新三大思維 1.2可計算性和算法 1.2.1圖靈與圖靈機 1.2.2算法 1.2.3問題求解基本步驟 1.3計算機概述 1.3.1計算機發(fā)展 1.3.2計算機分類 1.3.3計算機發(fā)展趨勢 1.3.4計算機特點 1.3.5計算機應用 1.4計算機基礎知識 1.4.1計算機系統(tǒng)組成與工作原理 1.4.2計算機數(shù)制與編碼系統(tǒng) 1.5微型計算機硬件系統(tǒng) 1.5.1微型計算機硬件系統(tǒng) 1.5.2微型計算機主機系統(tǒng) 小結(jié) 習題 第2章計算機軟件應用基礎 2.1系統(tǒng)軟件——操作系統(tǒng)概述 2.1.1操作系統(tǒng)定義與發(fā)展 2.1.2操作系統(tǒng)分類 2.1.3操作系統(tǒng)特征 2.2幾種常見的桌面操作系統(tǒng) 2.2.1Windows操作系統(tǒng) 2.2.2Linux操作系統(tǒng) 2.2.3蘋果操作系統(tǒng) 2.2.4安卓操作系統(tǒng) 2.3Windows操作系統(tǒng)的功能 2.3.1進程與處理器管理 2.3.2存儲管理 2.3.3設備管理 2.3.4文件管理 2.4操作系統(tǒng)的用戶界面 2.5常用應用軟件 2.5.1文字處理軟件 2.5.2電子表格軟件 2.5.3PowerPoint幻燈片演示文稿 小結(jié) 習題 第3章計算機網(wǎng)絡技術與應用 3.1網(wǎng)絡基礎知識 3.1.1網(wǎng)絡概述 3.1.2網(wǎng)絡的組成與分類 3.1.3網(wǎng)絡設備及傳輸介質(zhì) 3.1.4局域網(wǎng)基礎 3.1.5網(wǎng)絡協(xié)議與體系結(jié)構(gòu) 3.2Internet基礎知識 3.2.1Internet概述 3.2.2Internet特點 3.2.3Internet協(xié)議 3.2.4IPv4地址 3.2.5IPv6協(xié)議 3.2.6域名系統(tǒng) 3.3Internet應用 3.3.1接入Internet 3.3.2瀏覽器設置與使用 3.3.3萬維網(wǎng) 3.3.4電子郵件 3.3.5文件傳輸 3.3.6搜索引擎的應用 3.4網(wǎng)絡安全基礎 3.4.1網(wǎng)絡安全概述 3.4.2計算機病毒 小結(jié) 習題 第4章數(shù)據(jù)庫技術基礎知識 4.1數(shù)據(jù)庫的基本概念 4.1.1數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理和信息 4.1.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 4.1.3數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展 4.2數(shù)據(jù)模型 4.2.1數(shù)據(jù)模型的組成要素 4.2.2數(shù)據(jù)模型的分類 4.3結(jié)構(gòu)化查詢語言 4.3.1SELECT語句 4.3.2SELECT語句應用 4.4Access數(shù)據(jù)庫的建立和維護 4.4.1Access數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 4.4.2建立數(shù)據(jù)庫和表 4.4.3建立表之間的關系 4.4.4維護表 4.4.5查詢 4.5Access數(shù)據(jù)庫的窗體和報表 4.5.1創(chuàng)建窗體 4.5.2創(chuàng)建報表 小結(jié) 習題 第5章多媒體技術基礎及應用 5.1多媒體基本概念及應用 5.1.1媒體和多媒體 5.1.2多媒體特征與關鍵技術 5.1.3多媒體技術的發(fā)展與應用 5.2多媒體音頻技術及應用 5.2.1音頻基本原理 5.2.2數(shù)字化聲音的技術基礎 5.2.3音頻處理軟件AdobeAudition的應用 5.3多媒體圖形圖像技術及應用 5.3.1圖形圖像的基本概念 5.3.2圖形圖像處理軟件Photoshop的應用 5.4多媒體視頻技術及應用 5.4.1視頻技術的基礎知識 5.4.2視頻處理軟件WindowsLive影音制作的應用 5.5多媒體動畫技術及應用 5.5.1動畫的技術基礎 5.5.2動畫處理軟件Flash的應用 小結(jié) 習題 下篇實驗篇 項目一認識和熟悉計算機 項目二Internet應用 實驗1信息的搜索 實驗2電子郵件和即時通信軟件的使用 實驗3文件的上傳和下載 項目三文字處理工具 實驗1Word的基本操作 實驗2插入形狀、公式和藝術字 項目四電子幻燈片 實驗演示文稿的制作 項目五電子表格Excel 實驗1Excel輸入和公式的使用 實驗2Excel圖表使用 實驗3Excel的數(shù)據(jù)管理與分析 項目六Access數(shù)據(jù)庫 實驗1數(shù)據(jù)庫及表對象的創(chuàng)建 實驗2數(shù)據(jù)查詢 實驗3窗體及報表的創(chuàng)建 項目七多媒體技術應用 實驗1音頻處理實驗 實驗2Photoshop的使用 實驗3Flash動畫制作 實驗4WindowsLive影音制作 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   1.單一連續(xù)分配方式 連續(xù)分配是指為一個用戶程序分配連續(xù)的內(nèi)存空間。單一連續(xù)分配方式是最簡單的分配方式，在內(nèi)存中僅駐留一道程序，整個用戶區(qū)為一用戶獨占。這種分配方式不能用于多用戶系統(tǒng)和單用戶多任務系統(tǒng)中僅能用于單用戶、單任務OS中，比如DOS 2.0以下就是采用此種方式。 單一連續(xù)分配方式將內(nèi)存分為兩個區(qū)域：系統(tǒng)區(qū)和用戶區(qū)。應用程序裝入到用戶區(qū)，可使用用戶區(qū)全部空間。這種方式的最大優(yōu)點就是易于管理。但也存在著一些問題和不足之處，例如對要求內(nèi)存空間少的程序造成內(nèi)存浪費；程序全部裝入，使得很少使用的程序部分也占用一定數(shù)量的內(nèi)存。 2.分區(qū)式存儲管理 為了支持多道程序系統(tǒng)和分時系統(tǒng)，支持多個程序并發(fā)執(zhí)行，引入了分區(qū)式存儲管理。它的基本思想是將內(nèi)存劃分成若干個連續(xù)區(qū)域，稱為分區(qū)。每個分區(qū)只能存儲一個程序，而且程序也只能在它所駐留的分區(qū)中運行。分區(qū)式存儲管理雖然可以支持并發(fā)，但難以進行內(nèi)存分區(qū)的共享。 3.頁式和段式存儲管理 在前面介紹的兩種存儲管理方法中，為進程分配的空間是連續(xù)的，使用的地址都是物理地址。如果允許將一個進程分散到許多不連續(xù)的空間，就可以避免內(nèi)存緊縮，減少碎片。基于這一思想，引入進程的邏輯地址，把進程邏輯地址空間與實際存儲空間分離，以增加存儲管理的靈活性。 （1）頁式存儲管理。頁式存儲管理的基本思想是將一個進程的邏輯地址空間分成若干個大小相等的片，稱為頁面或頁，并為每頁加上編號。相應地，也把內(nèi)存空間分成與頁面相同大小的若干個存儲塊，稱為（物理）塊或頁框（frame），在為進程分配內(nèi)存時，以塊為單位將進程中的若干個頁分別裝入到多個可以不相鄰接的物理塊中。由于進程的最后一頁經(jīng)常裝不滿一塊而形成了不可利用的碎片，稱之為“頁內(nèi)碎片”。 （2）段式存儲管理。在段式存儲管理中，將程序的地址空間劃分為若干個段（segment），這樣每個進程有一個二維的地址空間。在前面所介紹的動態(tài)分區(qū)分配方式中，系統(tǒng)為整個進程分配一個連續(xù)的內(nèi)存空間。而在段式存儲管理系統(tǒng)中，則為每個段分配一個連續(xù)的分區(qū)，而進程中的各個段可以不連續(xù)地存放在內(nèi)存的不同分區(qū)中。程序加載時，操作系統(tǒng)為所有段分配其所需內(nèi)存，這些段不必連續(xù)。 4.虛擬存儲器 虛擬存儲器的基本思想是：程序、數(shù)據(jù)、堆棧的大小可以超過內(nèi)存的大小，操作系統(tǒng)把程序當前使用的部分保留在內(nèi)存，而把其他部分保存在磁盤上，并在需要時在內(nèi)存和磁盤之間動態(tài)交換。虛擬存儲器支持多道程序設計技術。 虛擬存儲器的引入源于程序的局部性原理，即程序在執(zhí)行時將呈現(xiàn)出局部性規(guī)律，即在一較短時間內(nèi)，程序的執(zhí)行僅限于某個部分；相應地，它所訪問的存儲空間也局限于某個區(qū)域。

編輯推薦

《21世紀高等學校計算機規(guī)劃教材?高校系列:大學計算機基礎(第3版)》的主要特點是實時性和實用性強，編排合理，概念清晰，每章內(nèi)容相對獨立，便于教學和自學。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    大學計算機基礎 PDF格式下載

---