準(zhǔn)備分鏡圖

內(nèi)容概要

　　《準(zhǔn)備分鏡圖——動畫編劇與角色設(shè)定》通過精美的插圖、淺顯易懂的語言，為你講述動畫創(chuàng)作前的編劇與角色設(shè)定的方法與技術(shù)。劇情是動畫片最重要的一部分?！稖?zhǔn)備分鏡圖——動畫編劇與角色設(shè)定》為動畫師塑造角色和創(chuàng)作有獨創(chuàng)性和吸引力的劇情指出了清晰方向。你將了解動畫分鏡頭與活動動作面板的不同，以及如何使角色的發(fā)展順應(yīng)情節(jié)。書中舉例講解了成功解決問題的技巧，并收錄了從未公開的作者對3位頂級動畫角色設(shè)定大師的工作實例訪談，可使讀者在掌握知識的同時，更好地把書中的設(shè)計理念應(yīng)用、發(fā)展、創(chuàng)新。
　　《準(zhǔn)備分鏡圖——動畫編劇與角色設(shè)定》面向未來的傳統(tǒng)動畫師、電腦動畫師、游戲動畫師、定格動畫師和網(wǎng)絡(luò)動畫師，也可作為相關(guān)院校的動畫教材。

作者簡介

作者:(美)Beiman

書籍目錄

第1部分　創(chuàng)作入門　
1　先抓住兔子——構(gòu)思和角色創(chuàng)作　
　　從新聞中獲得素材，詮釋現(xiàn)實。從平凡的素材中創(chuàng)造非凡的故事
線性和非線性的敘事方式　
　　對兩種劇情創(chuàng)作類型的說明
設(shè)定范圍，自由創(chuàng)作　
　　個人經(jīng)歷可以改編成動畫片。但如果沒有豐富的生活經(jīng)歷，那何不去創(chuàng)造生活呢？
編劇大采購：創(chuàng)作清單　
　　通過自由的聯(lián)想創(chuàng)造故事
總有新感覺：研究動作　
十指齊動：快速素描和縮略草稿圖　
　　角色設(shè)計師應(yīng)該了解的事
源于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實　
　　為什么漫畫優(yōu)于寫實描繪
過去和現(xiàn)在：研究場景和服裝　
2　動畫片與實拍影片分鏡圖的差別　
連環(huán)畫分鏡圖和動畫片分鏡圖　
　　連環(huán)畫也適用于分鏡圖，但明顯不同于動畫片分鏡圖
電視動畫片分鏡圖和劇場版動畫片分鏡圖　
　　電視動畫長片與動畫短片和劇場版動畫影片的區(qū)別。創(chuàng)作前，需要了解它們的差異
3　把自己置身于作品之中　
使用象征性的動物和物體　
　　諷刺性和文化性的角色會向觀眾傳達(dá)寓意，為聰明的你提供一個簡要清單
新聞記者的寫作指南：人物、事件、時間、地點和原因　
　　關(guān)于角色設(shè)計的一系列練習(xí)
4　劇情創(chuàng)作之情節(jié)推動與角色推動　
不講述聽過的故事　
　　陳腐老套的故事以及如何避免或顛覆它們。并非教你做什么，而是教你怎么做
確定沖突　
　　做你想做的
故事要點　
　　在開始制作之前先概括出故事要點
搶戲　
　　用最有趣的角色講故事，避免讓次要人物和情節(jié)喧賓奪主
滑稽模仿畫和大雜燴　
　　滑稽模仿畫對一個特定的對象進(jìn)行諷刺性描繪，大雜燴影片可以徹底改造一個類型片
5　條件假設(shè)：比較“可能的”與“幻想的”　
從結(jié)局開始：德克斯·艾佛里(Tex　Avery)手法　
先想好結(jié)局，然后再從頭開始構(gòu)建規(guī)則　
　　動畫世界可能不會遵守“現(xiàn)實世界”的規(guī)則，但是它要遵守自己的內(nèi)部法則
6　是“引人入勝”還是“令人震驚”：開始角色設(shè)計　
辨認(rèn)設(shè)計：剪影評估　
　　為角色創(chuàng)造一個好看、簡單、可辨認(rèn)的外型，使他能在一組角色中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就被辨認(rèn)出來
結(jié)構(gòu)觀測　
　　構(gòu)建角色
基本形狀及其意義　
　　用那些你可能用來點綴房間的簡單形狀設(shè)計復(fù)雜的角色
事物的形狀　
有機的設(shè)計　
　　根據(jù)設(shè)計潮流使角色更加鮮活
用無生命的物體創(chuàng)作角色　
　　想象力的惟一局限
穿越世界　
　　統(tǒng)一場景和角色設(shè)計
7　大小攸關(guān)：比例關(guān)系的重要性　
比例的實踐　
　　一個角色的比例可以在自身內(nèi)部發(fā)生變化或隨著情緒發(fā)生變化
典型比例　
　　壞人通常比英雄更強大，英雄總是外型更好看、更健壯。正?！哆\動之歌》里唱的“并不一定是那樣”
輪廓相近角色的制作　
　　如何區(qū)分三只小豬？
突出法　
　　先走得遠(yuǎn)一點兒，再往回拉
8　美女與野獸：創(chuàng)造形成對比的角色　
大獨裁者：查理·卓別林的角色表演　
我覺得很美！改變美的標(biāo)準(zhǔn)　
　　是什么使角色美麗？
一張只有媽媽喜歡的臉　
　　臉部的形狀顯示了角色的特點
神仙和怪物：外貌與性格的對比　
　　為什么丑陋比美麗更容易描繪
9　地點，地點，還是地點：藝術(shù)指導(dǎo)與劇情創(chuàng)作　
第2部分：技術(shù)處理　
10　開始繪制故事草圖：自己來構(gòu)圖　
單色明暗草圖　
　　要記住的繪圖規(guī)則
前方的景象　
　　繪圖速記、草書和場地策劃
圖畫中的戲劇效果：使用對比來引導(dǎo)視線　
　　每個微小的動作都有它的含義
最好的建筑平面圖　
　　塑造動畫場景和布局
結(jié)構(gòu)：思想的眼睛　
　　這是誰的故事？一切都取決于你的視角
11　粗略的描繪：基本場景　
特寫鏡頭：分鏡圖拍攝技巧　
　　動畫角色都有“好看的側(cè)面”和“不好看的側(cè)面”
12　分鏡圖階段：跟上故事的節(jié)拍　
設(shè)定節(jié)拍：故事發(fā)展的節(jié)拍與分鏡圖　
　　構(gòu)建故事框架
想談?wù)勥@部電影嗎　
　　動畫片的劇情解讀就像做演講
13　分鏡大圖：創(chuàng)作故事片段　
畫板和畫紙：分鏡圖的繪制材料　
　　電視動畫片與劇場版動畫片分鏡圖的更多區(qū)別
付諸行動：組織片段　
　　使用順序結(jié)構(gòu)的故事描述
A-B-C序列：將情節(jié)按優(yōu)先順序排列　
　　在動畫前期制作階段，為什么B不一定在A后面
角色弧線和勝利　
　　如何以及為讓角色在整個影片的過程中發(fā)生變化和發(fā)展；如果不是，又是為什么
給角色命名　
　　為了易于分辨，動畫片中的片段和角色都要有名字。了解一些有趣的名字
14　節(jié)奏：在粗略分鏡圖中調(diào)整情節(jié)發(fā)展的速度　
高潮事件　
　　故事可以像坐過山車那樣進(jìn)行構(gòu)建
15　現(xiàn)在時：在分鏡圖中創(chuàng)作表演　
配樂　
　　我心里有一首歌，我的電影里也有一首
將腳本形象化　
　　你認(rèn)為我從不考慮腳本嗎？動畫片一定需要腳本……有時這令人很痛苦……
16　草稿模型圖上的亮點：改進(jìn)角色設(shè)計　
將它固定：使設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化　
　　將角色上下顛倒，并由內(nèi)向外構(gòu)建它們
欺騙性的畫面：非寫實的設(shè)計　
　　事物并不總是像它們看起來那樣
17　上色：藝術(shù)指導(dǎo)與劇情解讀　
尋找補充　
　　簡單的色彩分析和色彩理論
飽和點：色彩與明暗　
　　為什么彩色圖就像灰度圖一樣
寫出顏色：顏色腳本　
　　動作、情緒和場景的變化可以用變化的顏色來表現(xiàn)
一些建議　
　　研究插畫家和不同歷史時期的材料
第3部分：表現(xiàn)手法　
18　展示和講述：演示分鏡圖　
更多的改變：修改討論會　
　　利用和接受修改建議
19　會說話的圖片：編緝配有音軌草稿的劇情樣片　
這只是測試：改善劇情樣片　
　　預(yù)覽和審閱樣片和動畫草稿
20　設(shè)計一只更漂亮的小老鼠：創(chuàng)造精確模型圖　
　　設(shè)定角色的最終外貌
21　簡單的初步設(shè)計模型：角色的三維建模　
　　雕塑能幫助改善角色的設(shè)計
22　我是藍(lán)色(憂郁)的嗎？通過顏色塑造角色　
根據(jù)情節(jié)創(chuàng)作顏色　
　　為什么“現(xiàn)實的”顏色只是一個相對概念
測試顏色模型　
　　將角色放入背景，看看它們在一起是否和諧
23　走上銀幕：準(zhǔn)備上映　
　　再見，祝你好運，玩兒得開心！
24　延伸閱讀　
附錄1　與A.肯·奧康納的討論　
附錄2　與T.謝討論漫畫　
附錄3　肯·安德森訪談錄　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    燈光漸強，搖攝。一盞煤氣燈照亮了銀幕，一輛小馬車停在一幢黑色建筑前。此時是凌晨兩點，在倫敦一個陰雨蒙蒙的晚上，1897年。 夏洛克·福爾摩斯說：就停在這兒，趕車的。 馬車停下，夏洛克·福爾摩斯飛速從開著的車門中沖出。 外景：2218貝克街——晚上 光線照亮了房子的門牌號，同時我們聽到一聲門響。 內(nèi)景：華生的臥室——過了一會兒 房間里幾乎完全黑著。床上有一個模糊的人影。快速上樓的腳步聲，一扇門突然開了。一個拿著蠟燭的人在門口站了一會兒，注視著眼前的景象。 夏洛克·福爾摩斯說：華生！ 福爾摩斯的臉被蠟燭照亮。他是一個臉龐消瘦，精明的男人，戴著傳統(tǒng)的獵帽，穿著斗篷。 夏洛克·福爾摩斯說：尤斯塔斯爵士死了，他的頭被他自己的撥火棍打穿了！ 福爾摩斯拿著蠟燭來到華生的床邊。 夏洛克·福爾摩斯說：來吧，華生，起來！穿上衣服快來。 福爾摩斯拉開床上的毯子，露出了穿著睡衣的華生。華生沒有起來。福爾摩斯沖到衣柜那兒拿出華生的衣服，扔到床上。 動畫腳本不會包含大量的背景描述，因為那是編劇和藝術(shù)導(dǎo)演的工作。現(xiàn)在只有一個對基本架構(gòu)的描述。 眾所周知，文學(xué)作品的電影改編是一件很困難的事。文學(xué)作品的畫面感有強有弱。有一些提供了角色性格的線索。夏洛克·福爾摩斯是一個有著固定行為舉止的廣為熟知的角色。把劇情轉(zhuǎn)化為分鏡圖時，需要注意下面4點。 故事的基調(diào)是什么？是戲劇、喜劇、諷刺劇，還是悲??？ 角色的情感是什么樣的？是高興、擔(dān)憂，還是冷漠？ 我們會從誰的視角看到那些行為？我們能辨認(rèn)出一個特定的角色嗎？他們是大塊頭還是小個子？這會決定鏡頭的角度。 動作是如何進(jìn)行的？為什么它們會發(fā)生？ 這個例子只是一個練習(xí)。在實際的電影制作中，總編劇或?qū)а輹嬖V你他們希望故事如何詮釋。你也會讀到完整的腳本，了解之前和之后的場景。 第1步是“用想法”打破場景。為每個場景畫出極其粗略的縮略圖，并決定框架中的哪個區(qū)域?qū)⑹亲⒁庵行摹?chuàng)造一個“真實的詩句”來描述場景中的動作，并像圖15—5所示那樣，直接把它寫在畫板中的每個對象上。用句子說明，而不是用詞語，也不要包含對白。這個片段中有兩個場景：（a）福爾摩斯和華生的房子外部，（b）華生的臥室。

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