應(yīng)用文寫作

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用文寫作》從高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，主要講授應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)和目前社會(huì)上使用頻率較高的應(yīng)用文體。全書共分8章，主要內(nèi)容包括公務(wù)文書、事務(wù)文書、生活類事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、司法文書、禮儀文書、學(xué)術(shù)文書幾個(gè)部分?！稇?yīng)用文寫作》的講解深入淺出，并在每一個(gè)章節(jié)都安排了范文解析、修改錯(cuò)例、寫作訓(xùn)練等形式多樣、貼近實(shí)際工作的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生不僅能夠掌握應(yīng)用文的基本知識(shí)，還能促進(jìn)應(yīng)用文寫作能力的大幅提高。

書籍目錄

第1章　緒論第一節(jié)　應(yīng)用文概述一、應(yīng)用文的概念與特點(diǎn)二、應(yīng)用文的分類三、應(yīng)用文的作用第二節(jié)　應(yīng)用文寫作的主旨與選材一、應(yīng)用文寫作應(yīng)遵循普通寫作的一般規(guī)律二、應(yīng)用文的主旨三、應(yīng)用文寫作材料的選擇與提煉第三節(jié)　應(yīng)用文的寫作要求一、應(yīng)用文寫作的語(yǔ)言要求二、應(yīng)用文寫作的結(jié)構(gòu)要求三、應(yīng)用文寫作的格式要求四、應(yīng)用文寫作的其他要求課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第2章　公務(wù)文書第一節(jié) 公文概述一、公文的本質(zhì)與作用二、公文的產(chǎn)生與發(fā)展沿革三、公文的分類四、公文的特點(diǎn)五、公文文種選擇的依據(jù)六、公文的格式七、公文的特定格式八、公文的行文規(guī)范九、公文的擬發(fā)程序課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第二節(jié) 命令與決定一、命令的概念與分類二、命令的格式與寫作要求三、決定的概念與分類四、決定的格式與寫作要求五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 公告與通告一、公告的概念與分類二、公告格式與寫作要求三、通告的概念與分類四、通告的格式與寫作要求五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 通知和通報(bào)一、通知的概念與分類二、通知的格式與寫作要求三、通報(bào)的概念與分類四、通報(bào)的格式與寫作要求五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第五節(jié) 報(bào)告與請(qǐng)示一、報(bào)告的概念與分類二、報(bào)告的格式與寫作要求三、請(qǐng)示的概念與分類四、請(qǐng)示的格式與寫作要求五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第六節(jié) 批復(fù)、函、意見一、批復(fù)的概念與分類二、批復(fù)的格式與寫作要求三、函的概念與分類四、函的格式與寫作要求五、意見的概念與分類六、意見的格式與寫作要求七、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第七節(jié) 議案與會(huì)議紀(jì)要一、議案的概念與分類二、議案的格式與寫作要求三、會(huì)議紀(jì)要的概念與分類四、會(huì)議紀(jì)要的格式與寫作要求五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第3章　事務(wù)文書第一節(jié) 事務(wù)文書概述一、事務(wù)文書的含義二、事務(wù)文書的特點(diǎn)三、事務(wù)文書的分類四、事務(wù)文書的作用第二節(jié) 計(jì)劃一、計(jì)劃的概念與特點(diǎn)二、計(jì)劃的類別與作用三、計(jì)劃寫作格式與方法四、計(jì)劃的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 總結(jié)一、總結(jié)的概念與特點(diǎn)二、總結(jié)的類別與作用三、總結(jié)的寫作格式與方法四、總結(jié)的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 講話稿一、講話稿的概念與特點(diǎn)二、講話稿的類別與作用三、講話稿的寫作格式與方法四、講話稿的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第五節(jié) 述職報(bào)告一、述職報(bào)告的概念與特點(diǎn)二、述職報(bào)告的類別與作用三、述職報(bào)告寫作格式與方法四、述職報(bào)告的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第六節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)一、簡(jiǎn)報(bào)的概念與特點(diǎn)二、簡(jiǎn)報(bào)的類別與作用三、簡(jiǎn)報(bào)寫作格式與方法四、簡(jiǎn)報(bào)的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第七節(jié) 會(huì)議記錄一、會(huì)議記錄的概念與特點(diǎn)二、會(huì)議記錄的類別與作用三、會(huì)議記錄的寫作格式與方法四、會(huì)議記錄的要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第4章　生活類事務(wù)文書第一節(jié) 生活類事務(wù)文書概述一、生活類事務(wù)文書的概念二、生活類事務(wù)文書的特點(diǎn)三、生活類事務(wù)文書的分類第二節(jié) 一般書信一、一般書信的概念與發(fā)展沿革二、一般書信的特點(diǎn)與作用三、一般書信的寫作格式與方法四、一般書信的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 感謝信一、感謝信的概念與特點(diǎn)二、感謝信的類別與作用三、感謝信的寫作格式與方法四、感謝信的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 慰問(wèn)信一、慰問(wèn)信的概念與特點(diǎn)二、慰問(wèn)信的類別與作用三、慰問(wèn)信的寫作格式與方法四、慰問(wèn)信的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第五節(jié) 求職信、辭職信、應(yīng)聘函一、求職信二、辭職信三、應(yīng)聘函四、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第5章　經(jīng)濟(jì)文書第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)文書概述一、經(jīng)濟(jì)文書的概念二、經(jīng)濟(jì)文書的特點(diǎn)三、經(jīng)濟(jì)文書的作用第二節(jié) 合同一、合同的概念與特點(diǎn)二、合同的類別與作用三、合同的寫作格式與方法四、合同的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 意向書一、意向書的概念與特點(diǎn)二、意向書的類別與作用三、意向書的寫作格式與方法四、意向書的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的概念二、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)三、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作格式與方法四、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第五節(jié) 商品說(shuō)明書一、商品說(shuō)明書的概念與特點(diǎn)二、商品說(shuō)明書的類別與作用三、商品說(shuō)明書的寫作格式與方法四、商品說(shuō)明書的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第6章　司法文書第一節(jié) 司法文書概述一、司法文書的含義和起源二、司法文書分類三、司法文書的特點(diǎn)第二節(jié) 起訴狀一、起訴狀的概念與特點(diǎn)二、起訴狀的類別與作用三、起訴狀的寫作格式與方法四、起訴狀的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 上訴狀一、上訴狀的概念與類別二、上訴狀的特點(diǎn)與作用三、上訴狀的寫作格式與方法四、上訴狀的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 申訴狀一、申訴狀的概念與特點(diǎn)二、申訴狀的類別與作用三、申訴狀的寫作格式與方法四、申訴狀的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第五節(jié) 答辯狀一、答辯狀的概念與特點(diǎn)二、答辯狀的類別與作用三、答辯狀的寫作格式與方法四、答辯狀的寫作要求與注意事項(xiàng)五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第7章　禮儀文書第一節(jié) 禮儀文書概述一、禮儀文書的概念二、禮儀文書的類別和作用三、禮儀文書的寫作第二節(jié) 請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函一、請(qǐng)柬二、邀請(qǐng)函三、寫作訓(xùn)練課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第三節(jié) 歡迎詞、歡送詞、祝詞一、歡迎詞二、歡送詞三、賀詞四、寫作訓(xùn)練課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第四節(jié) 開幕詞、閉幕詞一、開幕詞二、閉幕詞三、寫作訓(xùn)練課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求第8章　學(xué)術(shù)文書第一節(jié) 學(xué)術(shù)文書概述一、學(xué)術(shù)文書的概念二、學(xué)術(shù)文書的特點(diǎn)三、學(xué)術(shù)文書的寫作第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文一、學(xué)術(shù)論文的概念二、學(xué)術(shù)論文的寫作方法三、學(xué)術(shù)論文的寫作要求四、范文解析第三節(jié) 畢業(yè)論文一、畢業(yè)論文的概念二、畢業(yè)論文的寫法三、畢業(yè)論文的寫作要求四、畢業(yè)論文答辯五、范文解析課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)與要求附錄一 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法附錄二　國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式附錄三　國(guó)務(wù)院公文主題詞表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　上訴人在造成社會(huì)危害時(shí)是否有精神病以及患病的程度，是確定上訴人是否具有刑事行為能力，是否承擔(dān)相應(yīng)刑事責(zé)任以及承擔(dān)多大刑事責(zé)任的關(guān)鍵問(wèn)題。上訴人是否患精神病，自己無(wú)法證明，根據(jù)刑事訴訟法第120條的規(guī)定，對(duì)“精神病的醫(yī)學(xué)鑒定，由省級(jí)人民政府指定的醫(yī)院進(jìn)行，并且由鑒定人簽名，醫(yī)院加蓋公章”?！　〉瓕徟袥Q上訴人有罪的重要依據(jù)之一，是由“司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所司法鑒定中心”（下簡(jiǎn)稱該司法鑒定中心或該中心）對(duì)上訴人做出的精神病醫(yī)學(xué)鑒定，但該鑒定是違法和無(wú)效的?！　?.因該司法鑒定中心不是醫(yī)院，依刑事訴訟法不具有精神病醫(yī)學(xué)鑒定資格?！　〗?jīng)查，上海市司法局給四家司法鑒定機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)從事精神病鑒定資格，但這四家都不是醫(yī)院。也就是說(shuō)，上海市沒(méi)有一家符合刑事訴訟法所規(guī)定的精神病醫(yī)學(xué)鑒定機(jī)構(gòu)的根本條件。即使上海市司法局認(rèn)定的四家鑒定機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有該中心的名稱。上海市司法局為該中心核準(zhǔn)的可以從事精神病醫(yī)學(xué)鑒定資質(zhì)的行政行為，不具有對(duì)抗刑事訴訟法的關(guān)于精神病醫(yī)學(xué)鑒定必須是省級(jí)政府指定的醫(yī)院這一強(qiáng)制性條件規(guī)定，對(duì)該中心核準(zhǔn)的精神病醫(yī)學(xué)鑒定資質(zhì)的行政行為，顯然是非法和無(wú)效的。對(duì)上訴人的精神病醫(yī)學(xué)鑒定，依法應(yīng)委托市外有資質(zhì)的醫(yī)院進(jìn)行?！　?.該司法鑒定的時(shí)間奇短，違反精神病鑒定的醫(yī)學(xué)程序。　　精神病醫(yī)學(xué)鑒定是一項(xiàng)嚴(yán)肅復(fù)雜的科學(xué)工作，一般需要30日以上的觀察、鑒定期，期間需與被鑒定人多次談話、通過(guò)醫(yī)療器械進(jìn)行一系列檢查、走訪大量親屬后，才能做出。本案精神病醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)論關(guān)乎上訴人生命權(quán)是否應(yīng)當(dāng)被剝奪，而該司法鑒定從委托到鑒定結(jié)論的做出只用了短短的兩天時(shí)間，顯然是違背醫(yī)學(xué)科學(xué)要求的。這也證明了該中心根本不懂精神病如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定。 　　……

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