邊做邊學

前言

Flash是由Adobe公司開發(fā)的網頁動畫制作軟件。它功能強大、易學易用，深受網頁制作者和動畫設計人員的喜愛，已經成為這一領域最流行的軟件之一。目前，我國很多中等職業(yè)學校的數(shù)字藝術類專業(yè)都將Flash列為一門重要的專業(yè)課程。為了幫助中等職業(yè)學校的教師全面、系統(tǒng)地講授這門課程，使學生能夠熟練地使用：Flash來進行動畫設計，我們幾位長期在中等職業(yè)學校從事Flash教學的教師與專業(yè)網頁動畫設計公司經驗豐富的設計師合作，共同編寫了本書。根據(jù)中等職業(yè)學校的教學方向和教學特色，我們對本書的編寫體系做了精心的設計。全書根據(jù)Flash在設計領域的應用方向來布置分章，每章按照“課堂實訓案例一軟件相關功能一課堂實戰(zhàn)演練一課后綜合演練”這一思路進行編排，力求通過課堂實訓案例演練，使學生快速熟悉藝術設計理念和軟件功能，通過軟件相關功能解析使學生深入學習軟件功能，通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。在內容編寫方面，我們力求細致全面、重點突出；在文字敘述方面，我們注意言簡意賅、通俗易懂：在案例選取方面，我們強調案例的針對性和實用性。

內容概要

本書全面系統(tǒng)地介紹了Flash CS3的基本操作方法和網頁動畫的制作技巧，并對其在網絡設計領域的應用做了深入的介紹，內容包括初識Flash CS3、卡片設計、標志制作、廣告設計、電子相冊、節(jié)目片頭與MTV、網頁應用、教學課件、游戲及交互等內容。    本書內容的介紹均以課堂實訓案例為主線，通過案例的操作，學生可以快速熟悉案例的設計理念。書中的軟件相關功能解析部分可以使學生深入學習軟件功能，課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練可以提高學生的實際應用能力。本書配套光盤中包含了書中所有案例的素材及效果文件，以利于教師授課，學生練習。    本書可作為中等職業(yè)學校數(shù)字藝術類專業(yè)Flash CS3課程的教材，也可供相關人員學習參考。

書籍目錄

第1章  初識Flash CS3第2章  卡片設計第3章  標志制作第4章  廣告設計第5章  電子相冊第6章  節(jié)目片頭與MTV第7章  網頁應用第8章  教學課件第9章  游戲及交互

章節(jié)摘錄

插圖：變量是包含信息的容器，容器本身不會改變，但內容可以更改。當?shù)谝淮味x變量時，最好為變量定義一個已知值，這就是初始化變量，通常在SWF文件的第1幀中完成。每一個影片剪輯對象都有自己的變量，而且不同的影片剪輯對象中的變量相互獨立且互不影響。變量中可以存儲的常見信息類型包括URL、用戶名、數(shù)字運算的結果和事件發(fā)生的次數(shù)等。為變量命名必須遵循以下規(guī)則。（1）變量名在其作用范圍內必須是唯一的。（2）變量名不能是關鍵字或布爾值（true或false）。（3）變量名必須以字母或下劃線開始，由字母、數(shù)字和下劃線組成，其間不能包含空格，且變量名沒有大小寫的區(qū)別。變量的范圍是指變量在其中已知并且可以引用的區(qū)域，它包含3種類型，具體如下。（1）本地變量：在聲明它們的函數(shù)體（由大括號決定）內可用。本地變量的使用范圍只限于它的代碼塊，會在該代碼塊結束時到期，其余的本地變量會在腳本結束時到期。若要聲明本地變量，可以在函數(shù)體內部使用var語句。（2）時間軸變量：可用于時間軸上的任意腳本。要聲明時間軸變量，應在時間軸的所有幀上都初始化這些變量。應先初始化變量，然后嘗試在腳本中訪問它。（3）全局變量：對于文檔中的每個時間軸和范圍均可見。如果要創(chuàng)建全局變量，可以在變量名稱前使用global標識符，不使用vat語法。

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