知識產(chǎn)權概論

前言

　　我國現(xiàn)行知識產(chǎn)權制度已有20余年的發(fā)展歷史，制度建設和相關法律研究已達到較高水平，但由于我國知識產(chǎn)權法律實踐起步晚、發(fā)展快，缺乏形成知識產(chǎn)權法及法律實踐的時間積累和思想沉淀，這些嚴重影響著我國知識產(chǎn)權法律制度的績效。如何提高知識產(chǎn)權法治績效，如何實踐我國知識產(chǎn)權戰(zhàn)略發(fā)展綱要，拓展知識產(chǎn)權法制研究的深度和廣度，是我國知識產(chǎn)權法的科研工作不容規(guī)避的一個重要課題。目前，許多學者、研究生以此為題開展專項研究，取得了許多新的研究成果，但能夠反映國內(nèi)、國際知識產(chǎn)權法研究成果的教材還比較少，特別是網(wǎng)絡知識產(chǎn)權法律保護作為知識產(chǎn)權的一個重要分支，反映該類課題研究的教材還比較匱乏。本書以權利主義為指導思想，研究知識產(chǎn)權法律保護的內(nèi)涵、構建。探究國際社會在知識產(chǎn)權法律保護中的成功經(jīng)驗，必將為完善中國的知識產(chǎn)權法律制度、提高中國知識產(chǎn)權（特別是互聯(lián)網(wǎng)版權）法律保護水平、促進我國知識產(chǎn)權國家戰(zhàn)略發(fā)展，提供有益的理論支撐?！　”緯牧咙c歸結為“內(nèi)容全面”、“標題新穎”、“案例詳實”。與同一類型的教材相比。本書側重把理論教學、案例教學和課程設計教學環(huán)節(jié)有機結合起來，強調(diào)整體能力的培養(yǎng)。本書從內(nèi)容上來講，突出了“用”；從難度上講，更加符合學生的實際特點和社會對專業(yè)人才的實際需求：從習題和教輔資源上來說，強調(diào)“考教分離”與“以練代講”。具體來說，本書從知識產(chǎn)權研究的專業(yè)角度，對知識產(chǎn)權法律保護體系的構建提出規(guī)范的研究模式，在總結目前國內(nèi)、國際研究最新成果的基礎上。提出一些新穎的研究觀點；以知識產(chǎn)權和網(wǎng)絡知識產(chǎn)權法律保護兩大部分為成書框架，詳略得當，成文思路清晰，較其他同類書籍更具有法律實務指導性和可讀性：以知識產(chǎn)權法律保護課程教材為編寫目的，提供有豐富的案例分析和復習思考題，具有實用性和新穎性。需要具體案例分析的讀者，可直接與編者聯(lián)系。

內(nèi)容概要

本書從知識產(chǎn)權研究的專業(yè)角度，對知識產(chǎn)權法律保護體系的構建提出規(guī)范的研究模式，在總結目前國內(nèi)、國際研究最新成果的基礎上，提出一些新穎的研究觀點。全書以知識產(chǎn)權和網(wǎng)絡知識產(chǎn)權法律保護兩大部分為框架，詳細介紹了著作權、專利權、商標權等知識產(chǎn)權法律制度，以及網(wǎng)絡環(huán)境下知識產(chǎn)權的法律制度等內(nèi)容。    全書內(nèi)容詳略得當，成文思路清晰，較其他同類書籍更具有法律實務指導性和可讀性。本書提供豐富的案例分析和復習思考題，具有實用性和新穎性。需要具體案例分析的讀者，可以直接與作者聯(lián)系。    本書適合作為法學類、經(jīng)濟學類、管理學類、教育學類等專業(yè)的本科生和研究生的教材，也可供知識產(chǎn)權管理人員、教學科研人員、網(wǎng)絡媒體工作者等閱讀使用。

書籍目錄

上編　普通知識產(chǎn)權概論　第一部分　總論　　第1章　知識產(chǎn)權基礎知識 　　 1.1　知識產(chǎn)權的概念　　　　1.1.1　知識產(chǎn)權的普遍定義　 　　 1.1.2　知識產(chǎn)權現(xiàn)有定義存在的問題 　　 1.2　知識產(chǎn)權的范圍　　　　1.2.1　廣義的知識產(chǎn)權范圍　　　　1.2.2　狹義的知識產(chǎn)權范圍　　　　1.2.3　知識產(chǎn)權的國際化范圍　　　1.3　知識產(chǎn)權的性質(zhì)與特征　　　　1.3.1　知識產(chǎn)權是一種新型的民事權利　　　　1.3.2　知識產(chǎn)權的基本特征　　　1.4　知識產(chǎn)權的主體　　　　1.4.1　知識產(chǎn)權主體的定義　　　　1.4.2　知識產(chǎn)權的原始取得　　　　1.4.3　知識產(chǎn)權的繼受取得　　　　1.4.4　知識產(chǎn)權法對外國人的主體資格奉行的原則　　　1.5　知識產(chǎn)權的客體　　　　1.5.1　知識產(chǎn)權客體的定義　　　　1.5.2　知識產(chǎn)品的類別　　　　1.5.3　知識產(chǎn)品的特點　　　1.6　知識產(chǎn)權的侵害與救濟　　　　1.6.1　知識產(chǎn)權的保護范圍　　　　1.6.2　知識產(chǎn)權侵害行為的對象與屬性　　　　1.6.3　知識產(chǎn)權侵害賠償?shù)臍w責原則　　　　1.6.4　侵犯知識產(chǎn)權的法律救濟　　　1.7　知識產(chǎn)權制度的體系　　　1.8　知識產(chǎn)權制度的和諧價值目標　　　　1.8.1　知識產(chǎn)權制度和諧價值的正當性　　　　1.8.2　我國知識產(chǎn)權制度和諧價值的實現(xiàn)　　　1.9　知識產(chǎn)權制度的民法定位　　　　1.9.1　知識產(chǎn)權在民法中的地位　　　　1.9.2　知識產(chǎn)權法立法與民法典　　　　1.9.3　關于知識產(chǎn)權雙重立法模式的思考與建議　　　復習思考題　　　案例選登　第二部分　著作權　　第2章　著作權制度概述　　　2.1　著作權的概念　　　2.2　著作權制度的產(chǎn)生與發(fā)展　　　　2.2.1　著作權制度的起源　　　　2.2.2　西方諸國著作權法律制度的沿革　　　2.3　我國著作權制度的發(fā)展與變革　　　　2.3.1　我國近現(xiàn)代著作權法律制度　　　　2.3.2　建國后著作權制度的發(fā)展　　　　2.3.3　著作權法的修改概況　　　2.4　中國現(xiàn)行著作權法淵源　　　　2.4.1　《著作權法》及其附屬法律　　　　2.4.2　其他基本法律法規(guī)　　　　2.4.3　國際條約　　　2.5　著作權與相關民事權利的區(qū)別　　　　……下編　網(wǎng)絡知識產(chǎn)權概論參考文獻

章節(jié)摘錄

　　在傳統(tǒng)民法中，物作為民事法律關系客體的一個重要特征是“物必有體有形”。這種以有體物為中心構建的財產(chǎn)權法律體系的制度慣性保持到了第一次工業(yè)革命時期。作品、商標、專利技術、未公開的信息等知識產(chǎn)品的產(chǎn)生，主要發(fā)生在智力創(chuàng)造活動與工商經(jīng)營活動中，它們均不具有傳統(tǒng)物權法上的“形”與“體”的特征，且具有稀缺性，其雖然無形，但可以進入交易領域，并且通過對它們的運用，確實能夠帶來有形財產(chǎn)的增加。例如.對專利與商標的使用，可以為商品帶來高額的附加值，使該商品的所有人在市場競爭中處于一種相對有利的地位。這種附加值的來源就是知識產(chǎn)品的財產(chǎn)性。知識產(chǎn)品是來源于人類智力創(chuàng)造活動的、數(shù)量較為有限且能夠帶來精神與物質(zhì)雙重價值的智力創(chuàng)造成果，符合財產(chǎn)的判斷標準與要求。與知識產(chǎn)品有關的財產(chǎn)關系，當然應歸屬于民法的調(diào)整對象與范圍之列?！　?.知識財產(chǎn)的非物質(zhì)性　　與民事法律關系中的物相比，知識產(chǎn)品在存在、利用與處分形態(tài)方而表現(xiàn)出其獨有的特征?！　。?）不發(fā)生有形控制的占有。知識產(chǎn)品不具有物質(zhì)形態(tài)，人們對它的占有只是一種對某種知識、經(jīng)驗的認識與感受，作為其表現(xiàn)形式的物化載體，可以為他人具體占據(jù)，但對于作為智力活動產(chǎn)物的知識產(chǎn)品來說，他人不可能進行這種實在而具體的占據(jù)與控制?！　。?）不發(fā)生有形損耗的使用。知識產(chǎn)品要獲得民事法律保護，就必須向社會公示、公布，這是知識產(chǎn)權產(chǎn)生的一個重要前提條件。人們從中得到有關知識即可使用。在一定時空條件下，知識產(chǎn)品可以被若干主體共同使用，并且不會像有形物那樣發(fā)生損耗。如果無權使用人擅自利用了他人的知識產(chǎn)品，也無法適用恢復原狀的民事責任形式?！　。?）不發(fā)生消滅知識產(chǎn)品的事實處分與有形交付的法律處分。即知識產(chǎn)品不可能因?qū)嵨镄螒B(tài)的消費而導致其本身消滅的情形，其存在僅會因法定保護期的屆滿而產(chǎn)生專有財產(chǎn)與社會公共財富的區(qū)別。同時，有形交付與法律處分并無聯(lián)系。可見，知識產(chǎn)品是一種不同于有體物的無形財產(chǎn)。　　……

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