出版時(shí)間:2010-7 出版社:人民郵電出版社 作者:童趣出版有限公司 頁數(shù):42
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內(nèi)容概要
在現(xiàn)代幼兒教育觀念中,教師和家長對(duì)孩子的教育已越來越趨向于多元文化的范疇,即重視兒童對(duì)外來文化與本民族文化的共同傳承。但外來文化更形象,像米老鼠的可愛,小熊維尼的天真;外來節(jié)日更多地需要孩子的參與:圣誕老爺爺會(huì)帶來好多禮物,萬圣節(jié)會(huì)有好吃的糖果。而中國的節(jié)日除了春節(jié)能讓孩子的感受更為直接外,其他的節(jié)日孩子的參與度相對(duì)很低,這就使得本民族文化的傳承顯得尤為單薄。我們注重的文化傳承像背背《三字經(jīng)》、《百家姓》,念念古詩詞也更多地是停留在形式上,沒有讓兒童更深刻理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。如何在文化傳承形式上讓孩子更易于接受,是我們策劃本套叢書的出發(fā)點(diǎn),同時(shí)也是一種嘗試。 策劃理念:本套叢書選取了中國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化視角,旨在通過孩子的手工操作,在令孩子愉快的畫、剪、貼及輕松的閱讀當(dāng)中,讓孩子感受中國傳統(tǒng)節(jié)日中民俗文化的魅力,在游戲當(dāng)中讓孩子記住我們的節(jié)日內(nèi)涵和節(jié)日習(xí)俗。傳統(tǒng)節(jié)日屬于文化范疇,而孩子的手工操作屬于教育范疇,我們選取了兩個(gè)視角的結(jié)合,以完成文化傳承形式的初步探求。 在中國文化的浩瀚海洋中,短短的幾本小書雖然勢(shì)單力薄,但想就此形成小石,為今后的文化傳承在形式上形成千層激浪的效果。
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