機械常識與鉗工技術基本功

前言

　　2008年12月13日，教育部“關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見”【教職成（2008）8號】指出：中等職業(yè)教育要進一步改革教學內(nèi)容、教學方法，增強學生就業(yè)能力：要積極推進多種模式的課程改革，努力形成就業(yè)導向的課程體系；要高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。教育部對當前中等職業(yè)教育提出了明確的要求，鑒于沿襲已久的“應試式”教學方法不適應當前的教學現(xiàn)狀，為響應教育部的號召，一股求新、求變、求實的教學改革浪潮正在各中職學校內(nèi)蓬勃展開。　　所謂的“項目教學”就是師生通過共同實施一個完整的“項目”而進行的教學活動，是目前國家教育主管部門推崇的一種先進的教學模式?！笆兰o英才中職項目教學系列規(guī)劃教材”叢書編委會認真學習了國家教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見，組織了一些在教學一線具有豐富實踐經(jīng)驗的骨干教師，以國內(nèi)外一些先進的教學理念為指導，開發(fā)了本系列教材，其主要特點如下。　?。?）新編教材摒棄了傳統(tǒng)的以知識傳授為主線的知識架構，它以項目為載體，以任務來推動，依托具體的工作項目和任務將有關專業(yè)課程的內(nèi)涵逐次展開?！　。?）在“項目教學”教學環(huán)節(jié)的設計中，教材力求真正地去體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學理念，注意到要培養(yǎng)學生的學習興趣，并以“成就感”來激發(fā)學生的學習潛能?！　。?）本系列教材內(nèi)容明確定位于“基本功”的學習目標，既符合國家對中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的定位，也符合當前中職學生學習與就業(yè)的實際狀況?！　。?）教材表述形式新穎、生動。本系列教材在封面設計、版式設計、內(nèi)容表現(xiàn)等方面，針對中職學生的特點，都做了精心設計，力求激發(fā)學生的學習興趣，書中多采用圖表結合的版面形式，力求學習直觀明了；多采用實物圖形來講解，力求形象具體。、。　　綜上所述，本系列教材是在深入理解國家有關中等職業(yè)教育教學改革精神的基礎上，借鑒國外職業(yè)教育經(jīng)驗，結合我國中等職業(yè)教育現(xiàn)狀，尊重教學規(guī)律，務實創(chuàng)新探索，開發(fā)的一套具有鮮明改革意識、創(chuàng)新意識、求實意識的系列教材。其新（新思想、新技術、新面貌）、實（貼近實際、體現(xiàn)應用）、簡（文字簡潔、風格明快）的編寫風格令人耳目一新。

內(nèi)容概要

本書共包括鋸割工件、銼削工件、加工工件孔、加工工件螺紋、按圖紙要求加工工件、裝配簡單機械、維修簡單機械7個項目，每個項目中又有若干個任務，可以幫助學生更快地掌握各學習內(nèi)容。本書以能力為本位、以職業(yè)實踐為指引、以項目為載體，實行專業(yè)課程綜合化、理論和實踐一體化的編寫方式，按鉗工基本技能的邏輯順序編排，相關機械知識有機地貫穿其中。理論學習和實踐操作同步進行，讓使用者在學習鉗工技能的過程中掌握相應的機械知識。    本書主要為電工電子類專業(yè)編寫，適用于非機類相關專業(yè)，也可為機械、機電類專業(yè)的學生及相關人員所用，尤其可作為自學教材。

書籍目錄

開篇導學項目一  鋸割工件  任務一  鋸割圓柱工件  任務二  鋸割六角鋼  任務三  鋸割深縫工件項目二  銼削工件  任務一  銼削長方體鑄鐵  任務二  銼削有平面度要求的工件  任務三  銼削有垂直度要求的工件  任務四  銼削有平行度要求的工件  任務五  銼削有尺寸精度要求的工件項目三  加工工件孔  任務一  工件鉆孔  任務二  工件鉸孔  ※任務三  工件锪孔項目四  加工工件螺紋  任務一  在工件上攻螺紋  任務二  在工件上套螺紋項目五  按圖紙要求加工工件  任務一  制作凸形塊  任務二  制作工形板  任務三  制作E形板  任務四  制作角度樣板  任務五  銼配凹凸體  任務六  制作小錘項目六  裝配簡單機械  任務一  裝配簡單機床夾具  任務二  裝配一級齒輪減速器※項目七  維修簡單機械  任務一  修理Z525立式鉆床

章節(jié)摘錄

　　二、看裝配圖　　在進行機械的設計、裝配、檢驗、使用、維修和技術革新等各項生產(chǎn)活動中，都要看裝配圖?！　?.看裝配圖的基本要求　?、倭私鈾C器或部件的名稱、規(guī)格、性能、用途及工作原理?！　、诹私飧鹘M成零件的相互位置、裝配關系。　?、哿私飧鹘M成零件的主要結構形狀和在裝配體中的作用?！　?.看裝配圖的方法和步驟　?。?）概括了解　?、倭私鈽祟}欄。從標題欄可了解到裝配體名稱、比例和大致的用途?！　、诹私饷骷殭?。從明細欄可了解到標準件和專用件的名稱、數(shù)量以及專用件的材料、熱處理等要求。　?、喑醪娇匆晥D。分析表達方法和各視圖間的關系，弄清各視圖的表達重點?！　。?）了解工作原理和裝配關系　　在一般了解的基礎上，結合有關說明書仔細分析機器（或部件）的工作原理和裝配關系，這是看裝配圖的一個重要環(huán)節(jié)，分析各裝配干線，弄清零件相互的配合、定位、連接方式。此外，對運動零件的潤滑、密封形式等也要有所了解?！　。?）分析視圖，看懂零件的結構形狀　　分析視圖，了解各視圖、剖視圖、斷面圖等的投影關系及表達意圖。了解各零件的主要作用，幫助看懂零件結構。分析零件時，應從主要視圖中的主要零件開始分析，可按“先簡單、后復雜”的順序進行。有些零件在裝配圖上不一定表達得完全清楚，可配合零件圖來讀裝配圖。這是讀裝配圖極其重要的方法。 　　……

圖書封面

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