電工電子技術與技能

前言

　　隨著現(xiàn)代工業(yè)技術的發(fā)展和企業(yè)對員工職業(yè)能力要求的變化，當前職教專業(yè)課程改革已經(jīng)呈現(xiàn)出從傳統(tǒng)“教程”向“學程”轉(zhuǎn)變、從傳統(tǒng)“知識本位”向“能力本位”轉(zhuǎn)變的新特點。傳統(tǒng)職業(yè)學?！半姽る娮蛹夹g與技能”課程存在的主要問題是傳統(tǒng)的課程結構和教學方法無法適應現(xiàn)代企業(yè)的需求。本書力求打破原來的學科知識體系，將理論知識和實踐技能有機地融為一體，按照現(xiàn)代社會人力資源標準構建理論與技能于一體的教學體系。在教學方法上力求調(diào)動學生的主觀能動性，盡可能營造氛圍促進學生小組學習、協(xié)作學習和自主學習?！　”緯且罁?jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校電工電子技術與技能教學大綱》并參考了行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)技術要求編寫的。本書的內(nèi)容主要包括電工技術與技能和電子技術與技能兩大部分。電工技術與技能主要內(nèi)容有：直流電路、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、變壓器和電動機、常用低壓電器、常用三相異步電動機電氣控制電路等內(nèi)容；電子技術與技能主要內(nèi)容包括常用半導體元件及其基本應用，基本放大電路的構成、工作原理、特點、實際應用電路，組合邏輯電路和時序邏輯電路的特點、功能分析等。通過本課程的學習將使學生掌握相關專業(yè)崗位必備的電工電子技術與技能，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，為繼續(xù)學習后續(xù)專業(yè)課程，同時為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身學習夯實基礎。　　本書既強調(diào)基礎，又力求體現(xiàn)新材料、新知識、新技術、新工藝，使教學內(nèi)容與職業(yè)崗位相結合。簡潔的文字表述，直觀明了的實物圖片，切合實際的實訓設計，提高了本書的實效性。在編寫體例上采用新的形式，理論知識和實踐技能融為一體，彌合了傳統(tǒng)教材中理論和實踐的裂痕，增強了理論和實踐的親和力；以“做一做”、“讀一讀”、“看一看”、“想一想”等欄目引領學生自主學習和協(xié)作學習，可激發(fā)學生的學習積極性，充分適應現(xiàn)代社會高素質(zhì)技術工人的培養(yǎng)要求。書中標注“*’的內(nèi)容為選學內(nèi)容，各學?？筛鶕?jù)實際情況自主選擇。　　本課程總學時數(shù)為96課時，具體課時分配見以下的課時分配表。

內(nèi)容概要

本書是依據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校電工電子技術與技能教學大綱》并參考了行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)技術要求編寫的。    本書內(nèi)容主要包括電工技術與技能和電子技術與技能兩大部分。電工技術與技能主要內(nèi)容有：直流電路、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路、變壓器和電動機、常用低壓電器、常用三相異步電動機電氣控制電路等內(nèi)容；電子技術與技能主要內(nèi)容包括常用半導體元件及其基本應用，基本放大電路的構成、工作原理、特點、實際應用電路，組合邏輯電路和時序邏輯電路的特點、功能分析等。每單元后均設有單元小結和思考與練習，幫助學生鞏固所學的知識和技能。    本書可作為中等職業(yè)學?！半姽る娮蛹夹g與技能”課程的教材。

書籍目錄

第1單元 直流電路的認識與測試　任務1 認識實訓室和安全用電　　一、電的應用 　　二、認識實訓設施　　三、安全用電　任務2 認識電路　　一、電路的組成　　二、電路的狀態(tài)　　三、電路圖　任務3 認識并測試電路的基本物理量　　一、電流　　二、電壓和電位　　三、電動勢　　四、電能和電功率　任務4 認識電阻器并測試電阻　　一、電阻　　二、認識常用電阻器　　三、電阻的測量　任務5 探究歐姆定律　　一、歐姆定律　　二、電阻與溫度的關系 　　三、線性電阻和非線性電阻　任務6 認識電阻的串、并聯(lián)電路　　一、電阻的串聯(lián)　　二、電阻的并聯(lián)　任務7 認識基爾霍夫定律　單元小結　思考與練習第2單元 單相正弦交流電路的認識與測試　任務1 正弦交流電路的基本物理量　　一、認識交流電　　二、認識描述交流電的物理量　　三、認識交流電的表示方法　任務2 照明電路的安裝與測試　　一、常見照明燈具　　二、照明電路配電板的安裝與調(diào)試　任務3 認識交流電路中的電阻器、電感器、電容器　　一、認識交流電路中的電阻器　　二、認識交流電路中的電感器　　三、認識交流電路中的電容器　任務4 串聯(lián)電路的測試分析　　一、RL串聯(lián)電路測試分析　　二、Rc串聯(lián)電路測試分析　　三、RLC串聯(lián)電路的測試分析　任務5 安裝熒光燈電路　　一、認識熒光燈電路　　二、熒光燈電路的安裝與測試　任務6 測試交流電路的功率　　一、測試電路的功率　　二、提高功率因數(shù)　單元小結　思考與練習第3單元 三相正弦交流電路的認識與測試　任務1 認識三相交流電源　　一、三相交流電的產(chǎn)生　　二、三相四線供電制　　三、相序 　任務2 測試三相負載　　一、三相負載的星形聯(lián)結　　二、三相負載的三角形聯(lián)結　　三、三相交流電路的功率　任務3 認識用電技術　　一、電力系統(tǒng)　　二、節(jié)約用電　　三、防止漏電的保護措施　單元小結　思考與練習第4單元 變壓器和電動機的認識與測試　任務1 認識磁場　　一、磁場　　二、電流的磁效應　　三、磁場對電流的作用 　任務2　認識磁路　　一、磁路　　二、磁化現(xiàn)象　任務3 認識電磁感應現(xiàn)象　　一、電磁感應現(xiàn)象　　二、渦流　任務4 認識變壓器　　一、變壓器的結構與用途　　二、變壓器的工作原理　　三、變壓器的外特性　　四、變壓器的損耗　　五、變壓器絕緣電阻的檢測　任務5 認識三相變壓器　任務6 認識特殊變壓器　　一、電焊變壓器　　二、自耦變壓器　　三、電壓互感器和電流互感器　任務7　認識交流電動機　　一、三相異步電動機的結構　　二、三相異步電動機的工作原理　　三、三相異步電動機的機械特性　　四、三相異步電動機的銘牌　　五、絕緣電阻、起動電流和空載電流的測試　　六、判斷定子繞組的首、末端　　七、單相異步電動機　任務8 認識直流電動機　　一、直流電動機的結構和原理　　二、直流電動機的分類與使用 　單元小結　思考與練習第5單元 電動機基本控制電路的安裝與測試　任務1 測試常用低壓電器　　一、低壓電器的分類　　二、刀開關　　三、熔斷器　　四、低壓斷路器　　五、主令電器　　六、交流接觸器　　七、繼電器 　任務2 安裝三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路　　一、三相異步電動機點動控制電路的安裝　　二、三相異步電動機單向連續(xù)運行控制電路的安裝　　三、三相異步電動機接觸器輔助觸點聯(lián)鎖控制電路的安裝　任務3 簡單認識可編程序控制器、變頻器和傳感器　　一、可編程序控制器　　二、變頻器　　……第6單元 認識與練習使用常用電子儀器和工具第7單元 簡單直流電源電路的制作與測試第8單元 低頻放大電路的制作與測試第9單元 集成運算放大器的制作與測試第10單元 基本邏輯門和組合邏輯電路的認識與測試第11單元 認識時序邏輯電路附錄

章節(jié)摘錄

　　3.操作規(guī)范　　養(yǎng)成良好的學習習慣是學習的基本要求，學習各種操作技能也不例外，況且實驗實習場所有各種各樣的設備、儀器和工具，正確、規(guī)范地使用是消除各種事故隱患、保護人身財產(chǎn)安全的必要保證，所以實訓教學尤為強調(diào)良好行為習慣的養(yǎng)成。具體要求如下。　?。?）實驗實習場所要保持安靜，不得打鬧、嘻笑、喧嘩。　?。?）實驗實習場所要保持清潔，不得亂拋雜物，不得隨地吐痰?！　。?）進入實驗實習場所，在未經(jīng)允許的情況下不得隨便擺弄實訓器材?！　。?）在實訓操作前，必須對照有關實驗實習要求檢查各種器材的數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題必須立即報告，進行更換或登記。未按規(guī)定進行檢查或檢查后發(fā)現(xiàn)問題沒有報告者，所有因器材而出現(xiàn)的問題都將會被視為操作不當或人為損壞?！　。?）實訓結束，必須將所用的各種器材按原樣整理放好，經(jīng)老師檢查后方可離開?！　。?）必須做到一切行動聽指揮。老師講解示范時，要認真聽講、認真觀察；操作練習時，要按規(guī)范小心操作、仔細觀察、認真思考，這是同學們在實訓課堂上的行為準則。必須克服好奇心理和盲動心理的驅(qū)使，不可出現(xiàn)“老師指東你往西，講解時不聽，操作時不會”的現(xiàn)象?！　。?）時刻注意安全。我們是跟電打交道的人，將要進行的各實訓項目幾乎無一例外的要用電，大多數(shù)同學可能今后所從事的工作都將與電有關，一旦用電不當，就會給我們帶來傷害甚至災難，所以用電安全要時刻牢記，不可麻痹大意?！　。?）養(yǎng)成隨手斷電的習慣。雖然我們繃緊了安全用電這根弦，但有時不可避免地會出現(xiàn)一些操作失誤，從而產(chǎn)生一些不良后果。要避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，養(yǎng)成隨手斷電的習慣是有效措施之一。請同學們在實訓間隙和完成實訓操作以后，隨手切斷電源。　　……

圖書封面

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