電子技能實(shí)訓(xùn)

前言

　　《電子技能實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生從事電子裝配和維修所必需的基本技能。完成本教材的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能夠成為電子電器企業(yè)產(chǎn)品的裝配、檢測(cè)等相應(yīng)崗位的技術(shù)工人?！　≡摻滩某浞挚紤]中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。其特點(diǎn)是降低學(xué)習(xí)難度，用豐富的實(shí)物圖片和簡(jiǎn)練的話語(yǔ)講解操作技能。在項(xiàng)目或任務(wù)中安排任務(wù)要求、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)、知識(shí)拓展等環(huán)節(jié)。　　1.任務(wù)要求：闡述任務(wù)的教學(xué)目標(biāo)、所要具備的知識(shí)和技能?！　?.基礎(chǔ)知識(shí)：講解完成項(xiàng)目或任務(wù)所要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)?！　?.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)：闡述操作中注意事項(xiàng)以及操作中儀器儀表等的相關(guān)使用知識(shí)。　　4.實(shí)訓(xùn)操作：詳細(xì)講解實(shí)踐操作步驟。　　5.實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)：列出表格，老師可根據(jù)項(xiàng)目或任務(wù)完成情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行打分?！　?.知識(shí)拓展：講解新技術(shù)、新技能，為學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備。　　本課程教學(xué)時(shí)數(shù)建議為108，具體教學(xué)時(shí)數(shù)可參照下表。

內(nèi)容概要

本書采用“項(xiàng)目任務(wù)”教學(xué)方式，共分為8個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括電子電路實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范、認(rèn)識(shí)與檢測(cè)電子元器件、拆裝與焊接電子元器件、常用儀器儀表的使用、電子電路檢測(cè)、自動(dòng)化電路設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試典型電子電路、特殊電子元器件基本知識(shí)等。教材的內(nèi)容規(guī)劃充分考慮了學(xué)生的接受能力，在項(xiàng)目或者任務(wù)中按基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)等教學(xué)程序開(kāi)展，部分教學(xué)任務(wù)還安排了知識(shí)拓展。本書以實(shí)用為重點(diǎn)，以夠用為邊界，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！　”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學(xué)校電類專業(yè)“電子技能實(shí)訓(xùn)”課程的教材，也可作為電子技能培訓(xùn)學(xué)校用書。

書籍目錄

項(xiàng)目一　電子電路實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范　項(xiàng)目二　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)電子元器件　  任務(wù)一　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)電阻器　  任務(wù)二　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)電容器　  任務(wù)三　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)電感器　  任務(wù)四　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)二極管　  任務(wù)五　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)三極管　  任務(wù)六　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)場(chǎng)效應(yīng)管　  任務(wù)七　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)光電元器件　  任務(wù)八　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)晶閘管　  任務(wù)九　認(rèn)識(shí)集成電路　  任務(wù)十　認(rèn)識(shí)與檢測(cè)開(kāi)關(guān)和插接件  任務(wù)十一　貼片元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)　項(xiàng)目三　拆裝與焊接電子元器件　  任務(wù)一　實(shí)用錫焊技能　  任務(wù)二　裝接質(zhì)量的檢驗(yàn)和損壞電路板的修復(fù)　  任務(wù)三　貼片元器件的手工拆卸與焊接　項(xiàng)目四　常用儀器儀表的使用　  任務(wù)一　函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用　  任務(wù)二　XFG-7高頻信號(hào)發(fā)生器的使用　  任務(wù)三　單通道指針交流毫伏表的使用　  任務(wù)四　單蹤示波器的使用　  任務(wù)五　雙蹤示波器的使用　  任務(wù)六　掃頻儀的使用　項(xiàng)目五　電子電路檢測(cè)　項(xiàng)目六　自動(dòng)化電路設(shè)計(jì)　  任務(wù)一　使用Protel 99 SE繪制電路原理圖　  任務(wù)二　制作印制電路板　項(xiàng)目七　制作與調(diào)試典型電子電路　  任務(wù)一　無(wú)線調(diào)頻話筒的制作　  任務(wù)二　臺(tái)燈調(diào)光器的制作　  任務(wù)三　聲光控開(kāi)關(guān)的制作　  任務(wù)四　自動(dòng)上水控制電路的制作　  任務(wù)五　多路搶答器的制作　  任務(wù)六　AM收音機(jī)的整機(jī)裝配　項(xiàng)目八　特殊電子元器件基本知識(shí)　附錄　  模擬試題一　理論考核題　  模擬試題二　技能考核題　

章節(jié)摘錄

　　實(shí)驗(yàn)室課堂紀(jì)律是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率，保障實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)效果的前提。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章，教師無(wú)法按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，學(xué)生也無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，無(wú)法學(xué)到必要的技能。同時(shí)，還會(huì)增加實(shí)驗(yàn)室管理難度，降低教學(xué)硬件的使用效能，給其他班級(jí)的教學(xué)帶來(lái)不利影響。所以，凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)訓(xùn)的同學(xué)必須遵守以下課堂紀(jì)律。　?。?）實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)的目的、步驟和原理，認(rèn)真聽(tīng)輔導(dǎo)教師講解，遇到技術(shù)困難舉手報(bào)告，請(qǐng)老師指導(dǎo)?！　。?）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)期間必須遵守《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程》等規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容?！　。?）學(xué)生不得將與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的其他物品帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩或打鬧，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑雜物，不準(zhǔn)吃零食。實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物要清理到指定地點(diǎn)，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的整齊、清潔。　?。?）愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，使用前詳細(xì)檢查，使用后要就位，發(fā)現(xiàn)丟失或損壞立即報(bào)告。未經(jīng)許可不得動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備及其他物品，不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)室的任何物品帶出室外?！　。?）實(shí)驗(yàn)完畢后，要關(guān)閉設(shè)備的電源，關(guān)好門窗，整理好儀器設(shè)備并打掃好衛(wèi)生，經(jīng)實(shí)驗(yàn)工作人員檢查儀器及使用記錄后方可離開(kāi)。　?。?）課間休息時(shí)要終止一切儀器設(shè)備的工作狀態(tài)，關(guān)閉實(shí)驗(yàn)臺(tái)上所有電源，發(fā)熱工具要待冷卻后放在別人不易接觸的位置?！　。?）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括分析結(jié)果、處理數(shù)據(jù)、繪制曲線及圖表等，對(duì)不符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)重做。 　　……

編輯推薦

　　《電子技能實(shí)訓(xùn)》：中等職業(yè)學(xué)校電類規(guī)劃教材·基礎(chǔ)課程與實(shí)訓(xùn)課程系列

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