電子技能實訓(xùn)

前言

　　《電子技能實訓(xùn)》的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生從事電子裝配和維修所必需的基本技能。完成本教材的教學(xué)目標，學(xué)生能夠成為電子電器企業(yè)產(chǎn)品的裝配、檢測等相應(yīng)崗位的技術(shù)工人?！　≡摻滩某浞挚紤]中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，精心規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。其特點是降低學(xué)習(xí)難度，用豐富的實物圖片和簡練的話語講解操作技能。在項目或任務(wù)中安排任務(wù)要求、基礎(chǔ)知識、實訓(xùn)指導(dǎo)、實訓(xùn)操作、實訓(xùn)測評、知識拓展等環(huán)節(jié)?！　?.任務(wù)要求：闡述任務(wù)的教學(xué)目標、所要具備的知識和技能?！　?.基礎(chǔ)知識：講解完成項目或任務(wù)所要學(xué)習(xí)的理論知識?！　?.實訓(xùn)指導(dǎo)：闡述操作中注意事項以及操作中儀器儀表等的相關(guān)使用知識?！　?.實訓(xùn)操作：詳細講解實踐操作步驟。　　5.實訓(xùn)測評：列出表格，老師可根據(jù)項目或任務(wù)完成情況對學(xué)生進行打分?！　?.知識拓展：講解新技術(shù)、新技能，為學(xué)生就業(yè)做準備。　　本課程教學(xué)時數(shù)建議為108，具體教學(xué)時數(shù)可參照下表。

內(nèi)容概要

本書采用“項目任務(wù)”教學(xué)方式，共分為8個項目，主要內(nèi)容包括電子電路實驗安全操作規(guī)范、認識與檢測電子元器件、拆裝與焊接電子元器件、常用儀器儀表的使用、電子電路檢測、自動化電路設(shè)計、制作與調(diào)試典型電子電路、特殊電子元器件基本知識等。教材的內(nèi)容規(guī)劃充分考慮了學(xué)生的接受能力，在項目或者任務(wù)中按基礎(chǔ)知識、實訓(xùn)指導(dǎo)、實訓(xùn)操作、實訓(xùn)測評等教學(xué)程序開展，部分教學(xué)任務(wù)還安排了知識拓展。本書以實用為重點，以夠用為邊界，重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?！　”緯勺鳛橹械嚷殬I(yè)學(xué)校電類專業(yè)“電子技能實訓(xùn)”課程的教材，也可作為電子技能培訓(xùn)學(xué)校用書。

書籍目錄

項目一　電子電路實驗安全操作規(guī)范　項目二　認識與檢測電子元器件　  任務(wù)一　認識與檢測電阻器　  任務(wù)二　認識與檢測電容器　  任務(wù)三　認識與檢測電感器　  任務(wù)四　認識與檢測二極管　  任務(wù)五　認識與檢測三極管　  任務(wù)六　認識與檢測場效應(yīng)管　  任務(wù)七　認識與檢測光電元器件　  任務(wù)八　認識與檢測晶閘管　  任務(wù)九　認識集成電路　  任務(wù)十　認識與檢測開關(guān)和插接件  任務(wù)十一　貼片元器件的認識與檢測　項目三　拆裝與焊接電子元器件　  任務(wù)一　實用錫焊技能　  任務(wù)二　裝接質(zhì)量的檢驗和損壞電路板的修復(fù)　  任務(wù)三　貼片元器件的手工拆卸與焊接　項目四　常用儀器儀表的使用　  任務(wù)一　函數(shù)信號發(fā)生器的使用　  任務(wù)二　XFG-7高頻信號發(fā)生器的使用　  任務(wù)三　單通道指針交流毫伏表的使用　  任務(wù)四　單蹤示波器的使用　  任務(wù)五　雙蹤示波器的使用　  任務(wù)六　掃頻儀的使用　項目五　電子電路檢測　項目六　自動化電路設(shè)計　  任務(wù)一　使用Protel 99 SE繪制電路原理圖　  任務(wù)二　制作印制電路板　項目七　制作與調(diào)試典型電子電路　  任務(wù)一　無線調(diào)頻話筒的制作　  任務(wù)二　臺燈調(diào)光器的制作　  任務(wù)三　聲光控開關(guān)的制作　  任務(wù)四　自動上水控制電路的制作　  任務(wù)五　多路搶答器的制作　  任務(wù)六　AM收音機的整機裝配　項目八　特殊電子元器件基本知識　附錄　  模擬試題一　理論考核題　  模擬試題二　技能考核題　

章節(jié)摘錄

　　實驗室課堂紀律是提高實驗教學(xué)效率，保障實驗實習(xí)效果的前提。沒有嚴明的紀律和規(guī)章，教師無法按教學(xué)計劃組織教學(xué)，學(xué)生也無法完成實驗任務(wù)，無法學(xué)到必要的技能。同時，還會增加實驗室管理難度，降低教學(xué)硬件的使用效能，給其他班級的教學(xué)帶來不利影響。所以，凡進入實驗室參加實訓(xùn)的同學(xué)必須遵守以下課堂紀律?！　。?）實驗前必須認真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確實驗的目的、步驟和原理，認真聽輔導(dǎo)教師講解，遇到技術(shù)困難舉手報告，請老師指導(dǎo)?！　。?）學(xué)生在實驗室上機期間必須遵守《實驗室管理制度》、《實驗室安全操作規(guī)程》等規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容?！　。?）學(xué)生不得將與實驗內(nèi)容無關(guān)的其他物品帶入實驗室，進入實驗室應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩或打鬧，不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑雜物，不準吃零食。實驗產(chǎn)生的廢棄物要清理到指定地點，保持實驗室和儀器設(shè)備的整齊、清潔。　?。?）愛護儀器設(shè)備，使用前詳細檢查，使用后要就位，發(fā)現(xiàn)丟失或損壞立即報告。未經(jīng)許可不得動用與本實驗無關(guān)的儀器設(shè)備及其他物品，不準將實驗室的任何物品帶出室外。　?。?）實驗完畢后，要關(guān)閉設(shè)備的電源，關(guān)好門窗，整理好儀器設(shè)備并打掃好衛(wèi)生，經(jīng)實驗工作人員檢查儀器及使用記錄后方可離開?！　。?）課間休息時要終止一切儀器設(shè)備的工作狀態(tài)，關(guān)閉實驗臺上所有電源，發(fā)熱工具要待冷卻后放在別人不易接觸的位置?！　。?）實驗結(jié)束后要認真完成實驗報告，包括分析結(jié)果、處理數(shù)據(jù)、繪制曲線及圖表等，對不符合要求的實驗報告應(yīng)重做。 　　……

編輯推薦

　　《電子技能實訓(xùn)》：中等職業(yè)學(xué)校電類規(guī)劃教材·基礎(chǔ)課程與實訓(xùn)課程系列

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