Maya角色動畫規(guī)律及設定

內容概要

　　全書分為14章，其中第1章至第4章主要講述了動畫制作原理，包括動畫產生的基本知識，時間、節(jié)奏和空間幅度的概念，動畫模塊中常用工具的使用，柔軟物體的運動規(guī)律，以及人體關節(jié)的活動范圍等；第5章至第8章主要講述了骨骼設置，包括骨骼創(chuàng)建、骨骼裝配、權重調節(jié)，以及高級骨骼設置；第9章至第14章主要講述了動畫制作，包括動畫的規(guī)律和技巧，以及走、跑、跳等動畫的制作，最后總結了經驗。本書注重實用性，書中采用的都是在實際生產中大量使用的實例。　　本書在講授上采用了原理分析配合實踐操作的方式。隨書的配套光盤中提供了本書中所有教學案例的分步驟的場景文件以及動畫演示文件，并提供了關鍵教學案例的視頻教學文件，最大限度地方便讀者學習?！　”緯m用于PC用戶，書中的場景適用于Maya 2009及更高版本?！　”緯浅＿m合想學習Maya動畫制作的讀者自學，也適合從事專業(yè)動畫的創(chuàng)作者參考使用。

書籍目錄

Chapter 01　基礎知識　1.1　動畫產生的視覺和心理基礎　　　1.1.1　眼睛的幻覺——視覺暫留　　　1.1.2　似動現(xiàn)象和心理補償　　1.2　Maya基礎知識　　　1.2.1　Outliner和Hypergraph　　　1.2.2　認識坐標系　　1.3　Maya動畫模塊中的常用工具及設置　　　1.3.1　動畫控制模塊　　　1.3.2　曲線編輯器　　　1.3.3　關鍵幀的編輯　　　1.3.4　Dope Sheet編輯器　　1.4　認識并理解動畫曲線　　　1.4.1　網球動畫　　　1.4.2　動畫曲線的意義　Chapter 02　力、時間、節(jié)奏、空間幅度　2.1　力——運動產生的根本原因　　2.2　時間、節(jié)奏、空間幅度　　2.3　網球下落動畫　　　2.3.1　動畫制作前的準備　　　2.3.2　網球下落運動的受力分析　　　2.3.3　網球下落運動制作步驟　　2.4　乒乓球下落動畫　　2.5　鐵球下落動畫　　2.6　時間、節(jié)奏和空間幅度變化分析　　　2.6.1　時間和節(jié)奏　　　2.6.2　空間幅度的變化　Chapter 03　柔軟物體的運動　3.1　Maya中常用的控制器工具　　　3.1.1　組和父子物體　　　3.1.2　骨骼的作用及工作原理　　　3.1.3　IK控制器　　　3.1.4　簇　　　3.1.5　約束工具　　3.2　豎直方向上柔軟物體的運動——花枝的隨風擺動　　　3.2.1　創(chuàng)建花枝的骨骼　　　3.2.2　柔軟物體在豎直方向上運動的規(guī)律　　　3.2.3　花枝擺動的動畫制作步驟　　3.3　水平方向上柔軟物體的運動——飄動的帶子　　　3.3.1　柔軟物體在水平方向上運動的規(guī)律　　　3.3.2　帶子的設置　　　3.3.3　飄動帶子的動畫制作步驟　　3.4　柔軟物體的跟隨運動——移動的繩索　　　3.4.1　柔軟物體跟隨運動的動畫規(guī)律　　　3.4.2　繩索的設置　　　3.4.3　跟隨動畫的制作步驟　　3.5　從“力”的角度認識柔軟物體的運動　　　3.5.1　移動的立方體動作分析　　　3.5.2　移動的立方體的動畫制作步驟　　3.6　可擠壓拉伸的小球設置　　　3.6.1　球體動作分析　　　3.6.2　如何實現(xiàn)擠壓拉伸效果　　　3.6.3　可擠壓拉伸的小球動畫制作步驟　　3.7　有尾巴的小球設置　　　3.7.1　尾巴動作分析　　　3.7.2　如何實現(xiàn)尾巴擺動效果　　　3.7.3　有尾巴的小球動畫制作步驟　　3.8　有尾巴的小球跳躍　　　3.8.1　有尾巴的小球跳躍動畫的力學分析　　　3.8.2　有尾巴的小球跳躍動畫制作步驟　　3.9　柔軟物體運動規(guī)律總結　Chapter 04　人體關節(jié)的活動范圍　4.1　人體骨骼概述　　4.2　主要關節(jié)的活動范圍　　　4.2.1　頭部的活動范圍　　　4.2.2　肩、上臂的活動范圍　　　4.2.3　腰部的活動范圍　　　4.2.4　肘關節(jié)的活動范圍　　　4.2.5　手腕的活動范圍　　　4.2.6　手指的活動范圍　　　4.2.7　拇指的活動范圍　　　4.2.8　髖關節(jié)的活動范圍　　　4.2.9　膝關節(jié)的活動范圍　　　4.2.10　腳部踝關節(jié)的活動范圍Chapter 05　人體骨骼的創(chuàng)建Chapter 06　骨骼的裝配Chapter 07　權重的調節(jié)Chapter 08　高級骨骼設置Chapter 09　動畫規(guī)律和技巧Chapter 10　走路Chapter 11　變化的走路Chapter 12　跑步Chapter 13　跳躍動作Chapter 14　動畫師的自我學習

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